來(lái)源:成都協(xié)同國(guó)際學(xué)校 更新日期:2022-05-20 14:03
成都協(xié)同國(guó)際學(xué)??孔V嗎?成都作為國(guó)內(nèi)的新一線城市,經(jīng)濟(jì)教育近幾年快速發(fā)展,國(guó)際教育也很受各位家長(zhǎng)家長(zhǎng)們關(guān)注,家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆舆x擇國(guó)際學(xué)校的時(shí)候,都想要選擇一所靠譜的國(guó)際學(xué)校,很多家長(zhǎng)都會(huì)選擇成都協(xié)同國(guó)際學(xué)校,那么成都協(xié)同國(guó)際學(xué)校到底靠譜嗎?下面小編將為大家具體介紹一下成都協(xié)同國(guó)際學(xué)校,供大家對(duì)比參考。
采用150年歷史的協(xié)同教育教學(xué),學(xué)生管理運(yùn)營(yíng)體系,塑造真正國(guó)際教育典范;
成都首家美國(guó)初高中標(biāo)準(zhǔn)課程學(xué)校,所授課程為美國(guó)加州的初/高中標(biāo)準(zhǔn)課程體系,為學(xué)生提供較好純正的美國(guó)學(xué)校教育;
免費(fèi)提供TOFEL/SAT等升學(xué)標(biāo)化考試輔導(dǎo),助力學(xué)生獲取高分;
豐富的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)生素能培養(yǎng)計(jì)劃,幫助學(xué)生塑造全人品格。
專業(yè)升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)為學(xué)生一對(duì)一提供免費(fèi)提供名校升學(xué)指導(dǎo),大學(xué)申請(qǐng)。
CCIS所有老師均經(jīng)過(guò)嚴(yán)格考核后持證上崗教學(xué),所聘用教師除了要具備所教授科目的教師資格證外,還必須擁有5年以上初高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn),熟悉中國(guó)教育環(huán)境和中國(guó)學(xué)生的基本情況。
學(xué)校每年會(huì)安排老師去國(guó)外交流學(xué)習(xí)較新的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到學(xué)校學(xué)生的教育管理上。
作為一所提供多元化課程的國(guó)際學(xué)校,我們不僅僅依據(jù)美國(guó)學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)生提供美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)初高中課程,確保學(xué)生能和美國(guó)本土學(xué)生一樣學(xué)習(xí)到同樣的課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)資源。同時(shí),我們還創(chuàng)新性的將國(guó)際教育與中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)相結(jié)合,為學(xué)生提供中國(guó)文化教育。培養(yǎng)學(xué)生成為融匯中西方教育文化精髓,具備21世紀(jì)優(yōu)秀學(xué)習(xí)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力的復(fù)合型國(guó)際人才。
CCIS采用美國(guó)聯(lián)邦政府推行的共同核心州立標(biāo)準(zhǔn)(CCSS)體系,內(nèi)容涵蓋K-12教育,可無(wú)縫對(duì)接SAT/AP考試系統(tǒng)。數(shù)學(xué)、自然科學(xué)與人文社科等課程參考美國(guó)K-12教育較好的數(shù)個(gè)州的州立學(xué)科大綱與相應(yīng)推薦教材,以保證上述學(xué)科大綱、教材、教學(xué)與考核內(nèi)容的嚴(yán)謹(jǐn)與有效性。語(yǔ)言課程注重銜接學(xué)生的背景知識(shí),逐步過(guò)渡并提升課程難度,以保證8-9年級(jí)學(xué)生至少擁有CET4合格水準(zhǔn),9-10年級(jí)學(xué)生至少擁有CET6合格水準(zhǔn)。
成都協(xié)同學(xué)校提供高品質(zhì),多元化的國(guó)際教育,融匯東西方文化,培養(yǎng)全面發(fā)展的,具備正確價(jià)值觀和優(yōu)秀品質(zhì)的國(guó)際人才,以使他們能適應(yīng)日新月異的全球大環(huán)境并茁壯成長(zhǎng)。成都協(xié)同國(guó)際學(xué)校在成都的家長(zhǎng)圈中知名度是很高的,在近幾年的不斷發(fā)展中得到了不少家長(zhǎng)的青睞的喜愛(ài),成都協(xié)同國(guó)際學(xué)校還是非常不錯(cuò)的選擇。