選擇一所好的適合孩子的國際學(xué)校，并不是一件很容易的事情，家長們在考察一所學(xué)校的相關(guān)情況時，需要注意到的方面還是非常多的的，其中就包括關(guān)于課程的設(shè)置，這也是不少選擇國際學(xué)校的家長們詢問的最多的問題，那么北京加拿大國際學(xué)校初中部作為一所教學(xué)優(yōu)質(zhì)的國際學(xué)校，近幾年也吸引了不少家長的目光。下面，小編就將為大家具體介紹該校的課程體系。

北京加拿大國際學(xué)校初中部課程體系

加拿大國際學(xué)校是一個授權(quán)的IB中年項目學(xué)校。

IB CISB中年項目,從年齡在11到16歲之間的學(xué)生,提供了一個框架的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn),鼓勵學(xué)生接受和理解傳統(tǒng)學(xué)科與現(xiàn)實世界之間的聯(lián)系,并成為關(guān)鍵和反光的思想家。

課程項目由八個學(xué)科組集成通過領(lǐng)域的互動,為學(xué)習提供了一個框架內(nèi)和跨科目。 要求學(xué)生學(xué)習母語、第二語言、人文、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、體育、技術(shù)。 在較后一年課程的學(xué)生將參與一個個人項目,他們可以展示他們的理解和技能開發(fā)了整個計劃。

評估是criterion-related,所以世界各地的學(xué)生都來衡量每個學(xué)科組指定的標準。 教師設(shè)置在學(xué)校內(nèi)部評估的評估任務(wù)。 外部檢查進行內(nèi)部評估,以確保全球標準的一致性。

北京加拿大國際學(xué)校(CISB)是驕傲的為高中學(xué)生提供機會獲得世界公認的加拿大新布倫瑞克高中文憑和國際學(xué)士學(xué)位(IB)文憑。

CISB與政府新布倫瑞克的加拿大為我們的學(xué)生提供加拿大高中課程。 學(xué)生將研究對象,實現(xiàn)信貸需求相當于新布倫瑞克的留學(xué)生。 所有成功的畢業(yè)生CISB發(fā)表的一份新布倫瑞克將獲得高中文憑是公認的在北美和世界各地。

CISB高中學(xué)生也可以選擇學(xué)習IB文憑項目(IBDP)。 CISB 2009年4月以來一直是IB國際學(xué)校與我們第一批IBDP學(xué)生畢業(yè)在2011年的春天。 非營利組織IB組織在1960年代開始發(fā)展在國際努力為學(xué)生創(chuàng)建一個共同的課程和通用入口從國家。 程序繼續(xù)進化成一個強調(diào)學(xué)生作為一個整體的教育。 IB學(xué)習者努力是:查詢、知識淵博的思想家,傳播者,有原則,心胸開闊,關(guān)心,冒險者、平衡和反射。

IBDP是專為高度激發(fā)中學(xué)生的年齡在16到19歲。 嚴格的評估程序已經(jīng)贏得了聲譽,給IB文憑持有者進入世界領(lǐng)先的大學(xué)。 完整的IB文憑項目的成功的畢業(yè)生將獲得一個加拿大新布倫瑞克高中文憑和IB文憑。

北京加拿大國際學(xué)校初中部課程體系優(yōu)勢

優(yōu)勢一：頂尖北美教育，加拿大屬于北美地區(qū)國家，教育氛圍比較純正，商業(yè)化的趨勢比較弱。

優(yōu)勢二：申請條件綜合，加拿大本科專業(yè)項目的申請，不是只看一紙分數(shù)來定終身的，而是綜合進行考察。加拿大會綜合學(xué)生的平時成績、語言能力、社會實踐、通識能力等進行審核和錄取。

優(yōu)勢三：專業(yè)選擇靈活，加拿大大學(xué)在一年級的時候往往是不具體分專業(yè)的，可以選到大學(xué)院或者大學(xué)位。在大一課程上根據(jù)自己的興趣和大二專業(yè)要求的必修課上進行充分的學(xué)校和了解，在理性的基礎(chǔ)上做出最適合自己的選擇。

優(yōu)勢四：OSSD學(xué)生以加拿大本地學(xué)生身份參加考試，在申請部分大學(xué)時，可以全免雅思/托福成績。(如香港大學(xué)、新加坡大學(xué))。

在選擇要去一所國際學(xué)校就讀之前，家長和孩子都需要先對其進行詳細的了解，判斷課程體系是否適合自己的孩子。有時間的家長可以預(yù)約參加學(xué)校開放日活動，到學(xué)校進行實地考察，對學(xué)校的師資教學(xué)、辦學(xué)理念硬件設(shè)施、等等進行更細致的了解。以上就是小編收集整理到的關(guān)于北京加拿大國際學(xué)校初中部課程體系的相關(guān)嗎內(nèi)容，希望對大家有所幫助。