北京海嘉國(guó)際學(xué)校小學(xué)部靠譜嗎?國(guó)內(nèi)出現(xiàn)了越來越多國(guó)際學(xué)校，為很多想出國(guó)留學(xué)的學(xué)生提供了一份選擇。在國(guó)際教育興起時(shí)，很多家長(zhǎng)為了讓孩子接受更優(yōu)質(zhì)的教育選擇就讀國(guó)際學(xué)校。北京海嘉國(guó)際學(xué)校小學(xué)部憑借著優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)理念、課程體系，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富都受到了不少家庭的關(guān)注，下面就由小編帶領(lǐng)大家走進(jìn)這所學(xué)校。

北京海嘉國(guó)際學(xué)校小學(xué)部課程體系

北京市海嘉雙語(yǔ)學(xué)校幼兒園的目標(biāo)是給學(xué)生更好的人生起點(diǎn)，致力于給學(xué)生提供一個(gè)可以開 發(fā)自身優(yōu)勢(shì)和能力的環(huán)境，創(chuàng)建一個(gè)充滿愛、安全及以學(xué)生為中心的環(huán)境，讓學(xué)生在海嘉發(fā) 展和成長(zhǎng)，并創(chuàng)造和諧的雙語(yǔ)教育。

海嘉小學(xué)部全面推行中國(guó)國(guó)家課程體系，并融合美國(guó)核心公共標(biāo)準(zhǔn)課程的雙語(yǔ)課程，打造出 適合小學(xué)階段不同年齡段學(xué)生特色的教學(xué)內(nèi)容與方法。小學(xué)課程是一套綜合課程，集學(xué)術(shù)教 育、人際關(guān)系和個(gè)人發(fā)展為綜合目標(biāo)的課程體系，讓我們的學(xué)生體驗(yàn)到一種建立在我們共同 的核心價(jià)值觀-責(zé)任、尊重、嚴(yán)謹(jǐn)和友情之上的社區(qū)意識(shí)。

海嘉將為學(xué)生提供系游口連貫的初中課程，讓他們?cè)谡J(rèn)識(shí)自己尊重自我中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我們的課程遵循IB國(guó)際中學(xué)文憑課程(MYP),該課程強(qiáng)調(diào)在國(guó)際視野中基5斗知識(shí)的基5出上發(fā)展智力，注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，以及他們的精神、情感和社會(huì)健康的發(fā)展。海嘉初中課程體系除各個(gè)學(xué)學(xué)科學(xué)術(shù)課程外還包括：幸福課程、戶外教育、涉及(STEAM)、音樂、藝術(shù)和體育健康、戲劇社區(qū)服務(wù)、個(gè)人項(xiàng)目、個(gè)性化學(xué)習(xí)、正念冥想以及各種類型的學(xué)生俱樂部和課外活動(dòng)等。

高中課程以學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展為重點(diǎn)，分兩個(gè)階段為學(xué)子的大學(xué)學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。10年級(jí)采用IGCSE課程，結(jié)合BMYP的課程框架。IGCSE課程旨在拓展學(xué)生的學(xué)科能力，為才 能各異的學(xué)生提供不同攻讀方向，幫助其制定合適的課程。IGCSE課程從核心科目的基礎(chǔ)課 程入手，提供靈活、有趣的課堂，幫助學(xué)生進(jìn)行拓展學(xué)科知識(shí)。IGCSE課程以跨學(xué)科的視角，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)不同科目知識(shí)和技能，并在這些科目之間建立聯(lián)系，培養(yǎng)他們求知的好奇心和 終生學(xué)習(xí)的熱情。IGCSE課程通過培養(yǎng)創(chuàng)造性思維、探究和解決問題的能力來幫助學(xué)生提高 成績(jī)，它是進(jìn)入IBDP課程學(xué)習(xí)的完美銜接。10至12年級(jí)采用國(guó)際文憑組織大學(xué)預(yù)科課程 (舊)。IBDP課程旨在為學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)思維、專業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度與全球視角的國(guó)際心。 舊DP課程倡導(dǎo)國(guó)際視野，強(qiáng)調(diào)對(duì)不同文化的理解與尊重。IBDP課程致力于培養(yǎng)全面探究、知 識(shí)淵博、有人道主義精神的青年,±g養(yǎng)他們成為積駐動(dòng)的終生學(xué)習(xí)者和有社會(huì)責(zé)任感的公民。

北京海嘉國(guó)際學(xué)校小學(xué)部師資力量

海嘉共有300余名教職工，其中139名專業(yè)外籍教師，來自加拿大、英國(guó)、美國(guó)、荷蘭、法國(guó)、巴西、智利、匈牙利、哥倫比亞、印度、韓國(guó)、日本、新西蘭、澳大利亞、香港等27個(gè)國(guó)家和地區(qū)。海嘉的外籍教師來自世界各國(guó)，并擁有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資質(zhì)，這有利于幫助學(xué)生們建立純正的國(guó)際環(huán)境。

國(guó)際學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)候，不僅僅是教給學(xué)生知識(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)，而且國(guó)際學(xué)校的課程體系更加貼近教育的初衷，注重孩子的素質(zhì)教育、全面發(fā)展，家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆觽冞x擇國(guó)際學(xué)校的時(shí)候，前期功課一定要做好，選擇適合孩子的課程體系和國(guó)際學(xué)校，從實(shí)際情況出發(fā)，為孩子的美好未來做好鋪墊。有意向 北京海嘉國(guó)際學(xué)校小學(xué)部的家庭可以去到學(xué)校實(shí)地考察，全面直觀地了解學(xué)校哦。