任何學(xué)校有好就有壞，學(xué)生如果想要選擇好的就要努力了，因?yàn)楹脤W(xué)校對(duì)學(xué)生也是搞要求的，只有把自己的學(xué)習(xí)成績提升上去了，學(xué)校才會(huì)錄取你，你也才能夠在好的學(xué)校里讀書，天上是不會(huì)掉餡餅的，學(xué)生要清楚自己的實(shí)力，知道應(yīng)該從何種方面進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，讓自己變的更好才能夠擁有更好的選擇。那么，接下來給大家介紹下比較好的鐵路學(xué)校。

建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院是是一所由江蘇省人民政府批準(zhǔn)成立，教育部備 案建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院從事高等職業(yè)技術(shù)教育 的民辦全日制綜合性高校，納入國家普通高校招生計(jì)劃，學(xué)制三年，學(xué)生畢業(yè)為大專學(xué)歷?，F(xiàn)有在校生5300余人，2007年向江蘇 、浙江 、福建 、山東、江西 、上海等地招收應(yīng)屆高中畢業(yè)生2000人。學(xué)院地處長江三角洲地區(qū)重要的現(xiàn)代制造業(yè)基地--常州。北臨滬寧高速公路 ，南靠常州市行政中心 ，位于常州國家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)核心地帶。學(xué)院現(xiàn)有建東路和通江大道兩個(gè)校區(qū)，下設(shè)5系1部，22個(gè)專業(yè)涵蓋了機(jī)電、模具、IT、外貿(mào)、物流、動(dòng)漫等與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)密切相關(guān)的產(chǎn)業(yè)，依托地區(qū)經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)、區(qū)位優(yōu)勢培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)和企業(yè)需求的高素質(zhì)技能型人才。

辦學(xué)條件

勵(lì)德國際教育集團(tuán)由國教集團(tuán)和境外投資機(jī)構(gòu)共同設(shè)立，專注于學(xué)歷教育投資和管理的集團(tuán)公司。集團(tuán)本著促進(jìn)教育資源的合理配置，提高教育機(jī)構(gòu)的運(yùn)營效率，更好地服務(wù)于中國教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略思路，借鑒國內(nèi)外商業(yè)營運(yùn)的經(jīng)驗(yàn)，與多個(gè)國際著名教育和投資機(jī)構(gòu)合作，共同服務(wù)于中國教育市場。

辦學(xué)理念

學(xué)院借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的辦學(xué)理念，探索富有特色的高職教育新路子。致力于培養(yǎng)具有必要理論知識(shí)和較強(qiáng)實(shí)踐能力的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的高素質(zhì)技能型人才。學(xué)院堅(jiān)持以素質(zhì)為核心，能力為基礎(chǔ)，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的人才培養(yǎng)之路。堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向的高職辦學(xué)方針，積極探索“以銷定產(chǎn)式培養(yǎng)”、“項(xiàng)目化教學(xué)”“多證書準(zhǔn)予畢業(yè)制度”等育人模式，為社會(huì)培養(yǎng)了一大批合格的高素質(zhì)技能型人才，幾年來以畢業(yè)生就業(yè)高滿意度，用人單位評(píng)價(jià)高滿意率回饋于社會(huì)、取信于社會(huì)。一支來自南京大學(xué)、江蘇大學(xué)、江蘇科技大學(xué)、河海大學(xué)等著名高校具備高級(jí)職稱、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)術(shù)造詣深厚的學(xué)科帶頭人和以研究生為主的中青年教師組成的師資隊(duì)伍保證了學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量。

常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院隸屬于江蘇省工業(yè)和信息化廳，是全國首家、江蘇唯一的信息類國家示范性高職院校，入選中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位、江蘇省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)單位，是國家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院、國家軟件與信息服務(wù)外包人才培養(yǎng)基地、國家高技能人才培養(yǎng)基地、國家自然科學(xué)基金依托單位、工信部中國工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)培訓(xùn)示范基地、教育部高職院校師資培訓(xùn)基地、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、國家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(2個(gè))牽頭單位、中國軟件產(chǎn)教聯(lián)盟執(zhí)行理事長單位、中國-南非職業(yè)教育合作聯(lián)盟中方理事會(huì)執(zhí)行秘書處單位、教育部職業(yè)院校信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位、長三角地區(qū)軟件職教集團(tuán)理事長單位。

辦學(xué)理念

學(xué)校秉承“立足信息產(chǎn)業(yè)，培育信息人才，服務(wù)信息社會(huì)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，深入落實(shí)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，專注工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)，主攻新一代信息技術(shù)與制造業(yè)深度融合，培養(yǎng)(設(shè)備)智能化、(車間)自動(dòng)化、(企業(yè)管理)智慧化、(生產(chǎn)要素)網(wǎng)絡(luò)化的“工業(yè)四化”人才，服務(wù)江蘇制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，服務(wù)長三角產(chǎn)業(yè)協(xié)同轉(zhuǎn)型升級(jí)，服務(wù)國家工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)高素質(zhì)人才需求。現(xiàn)建有國家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)8個(gè)、實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)、精品課程4門、資源共享課程3門、教學(xué)資源庫1個(gè)、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、優(yōu)秀教學(xué)名師1名、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，牽頭建設(shè)國家級(jí)教學(xué)資源庫2個(gè)、全國性職教集團(tuán)1個(gè)、區(qū)域性職教集團(tuán)1個(gè)，并建有江蘇省品牌專業(yè)3個(gè)、省級(jí)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、工程中心3個(gè)、骨干專業(yè)7個(gè)、特色專業(yè)7個(gè)、重點(diǎn)專業(yè)群4個(gè)、優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)、教學(xué)名師3名，市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)。

教育建設(shè)

學(xué)校有國家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)8個(gè)、國家級(jí)實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)4個(gè)、國家級(jí)精品課程4門、國家級(jí)資源共享課程3門、國家級(jí)教學(xué)資源庫1個(gè)、全國性產(chǎn)教聯(lián)盟1個(gè)、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、牽頭建設(shè)國家級(jí)教學(xué)資源庫2個(gè);并建有江蘇省品牌專業(yè)3個(gè)、省級(jí)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、江蘇省骨干專業(yè)7個(gè)、江蘇省特色專業(yè)7個(gè)、江蘇省重點(diǎn)專業(yè)群4個(gè)、科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)。

辦學(xué)成果

學(xué)校辦學(xué)成果得到廣泛認(rèn)可，連續(xù)4屆獲得國家教學(xué)成果獎(jiǎng)(一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng))，先后獲得江蘇省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)10項(xiàng)，江蘇省科學(xué)技術(shù)二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)。獲評(píng)全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)、全國首批畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育先進(jìn)單位、江蘇省文明學(xué)校、江蘇省平安校園、江蘇省高校思想政治教育工作先進(jìn)集體、江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、江蘇省招生工作先進(jìn)集體、江蘇省師資隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)高校、常州市文明單位標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)，躋身全國職業(yè)院校國際影響力50強(qiáng)、服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)。原國家領(lǐng)導(dǎo)人溫家寶、賈慶林等先后來校視察，給學(xué)校以巨大鼓舞。

很多人太在意別人的眼光，所以就失去了做好自己的能力，在每件事情上都應(yīng)該先獲得自身的肯定，別人看到的你是他們眼里的你，而你對(duì)自己的要求以及目標(biāo)是只有你自己來定義的，只有從內(nèi)心里認(rèn)可自己的成就才算是一種成長。