有很多的學(xué)生是非常的想知道，應(yīng)該學(xué)習(xí)什么專業(yè)好就業(yè)的，最有前途的專業(yè)是什么?最近幾年幼師幼師專業(yè)是非常等的火爆的。而且幼師專業(yè)在就業(yè)率方面也是比較高的，很多的學(xué)生為了在畢業(yè)后選擇穩(wěn)定的工作都選擇幼師專業(yè)。接下來為大家分享下重慶的幼師專業(yè)信息，同學(xué)們也可以從自己的興趣愛好出發(fā)選擇適合的專業(yè)，適合自己的就是有前途的。

學(xué)前教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，全面發(fā)展，具有良好人文知識(shí)素養(yǎng)和扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)、技能的學(xué)前教育工作者。

主要課程：學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、中外學(xué)前教育史、學(xué)前教育科研方法與務(wù)實(shí)、幼兒園管理、幼兒文學(xué)、幼兒游戲理論與實(shí)踐、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育。

專業(yè)技能課程：現(xiàn)代教育技術(shù)、幼兒教師口語(yǔ)、音樂、琴法、美術(shù)、舞蹈、幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒教玩具制作、幼兒體操與創(chuàng)編、學(xué)前兒童行為觀察分析與矯正。

就業(yè)方向：就業(yè)方向主要為幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、幼教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社區(qū)幼教機(jī)構(gòu)的教師、保育員、管理人員等。

幼師專業(yè)的就業(yè)前景

幼師目前在國(guó)內(nèi)是一個(gè)很有發(fā)展的職業(yè)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，社會(huì)對(duì)人才的需求也越來越大，教育越來越受到人們 的普遍重視，所以人們也就會(huì)愿意花代價(jià)去讓下一代獲得更好的起點(diǎn)，國(guó)家、社會(huì)，家庭都強(qiáng)烈的認(rèn)識(shí)到教育應(yīng)從孩子抓起，不讓孩子在白熱化的競(jìng)爭(zhēng)中輸在起跑線上，所以幼兒教育 、初等教育受到了全社會(huì)的關(guān)注。

現(xiàn)在的很多大學(xué)畢業(yè)生找工作都很困難，與此同時(shí)，幼師這一職業(yè)卻悄然興起了，而且越來越受到人們的歡迎，事實(shí)也證明， 幼師的市場(chǎng)需求是非常大的，而缺口更是不下幾十萬，尤其是男幼師缺口達(dá)20 萬。

幼師的市場(chǎng)和前景是非常大的，很有前途，這一職業(yè)在社會(huì) 上也會(huì)變得很吃香，具體的政策優(yōu)勢(shì)有三點(diǎn)：

1 、 幼兒園教師逐漸納入教師編制， 國(guó)家建立幼兒教師工資 保障機(jī)制和收入增長(zhǎng)機(jī)制。國(guó)家教師工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員，所以 工資會(huì)得到保障。

2 、幼兒園將實(shí)行園長(zhǎng)、教師資格證制度，持證上崗。幼兒 教師沒有資格證的不正規(guī)幼兒園會(huì)逐漸取締，這一點(diǎn)對(duì)于咱們現(xiàn)在 學(xué)幼師的同學(xué)更有利，畢竟我們經(jīng)過學(xué)習(xí)畢業(yè)后是真正科班出身的 幼兒教師。

3、從就業(yè)地域角度看 , 中小城鎮(zhèn)就業(yè)機(jī)會(huì)較好 , 大城市學(xué)前 教育很完美，素質(zhì)越高的地方學(xué)前教育越會(huì)得到重視。 所以幼師的職業(yè)是很有前途的，大家一定要好好珍惜在學(xué)校的 機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)， 歷練自己的能力，達(dá)到優(yōu)秀的幼兒教師職業(yè)要求。

以上是小編整理的關(guān)于重慶的幼師專業(yè)信息，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。學(xué)生可以結(jié)合自己的愛好選擇專業(yè)。學(xué)校開設(shè)的每個(gè)專業(yè)都是經(jīng)過學(xué)校對(duì)于市場(chǎng)的調(diào)查而開設(shè)的，學(xué)生很好就業(yè)，所以學(xué)生可以放心選擇。學(xué)校的學(xué)習(xí)讓你可以理論實(shí)踐想結(jié)合，拿下專業(yè)技能，升學(xué)。人是最具有無限創(chuàng)造力的，所以在任何一個(gè)社會(huì)任何一個(gè)時(shí)期，人才都是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展最核心的力量。