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貴陽(yáng)2021年幼師學(xué)校什么專業(yè)比較好

更新日期:2020-10-26 18:08

貴陽(yáng)2021年幼師學(xué)校什么專業(yè)比較好呢?隨著我國(guó)“二胎”政策的全面開(kāi)放,越來(lái)越多的學(xué)齡前兒童需要接受專業(yè)的學(xué)前教育,這也使得現(xiàn)在社會(huì)上對(duì)部分行業(yè)的專業(yè)型人才需求量越來(lái)越大了,所以同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候一定要慎重考慮。下面小編就簡(jiǎn)單的為同學(xué)們介紹一個(gè)就業(yè)方向比較廣的專業(yè),僅供參考了解。

音樂(lè)教育專業(yè)

音樂(lè)教育專業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂(lè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的專門人才。通過(guò)本專業(yè)的學(xué)習(xí),能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展要求,系統(tǒng)掌握音樂(lè)教育的基礎(chǔ)理論與方法。

貴陽(yáng)2021年幼師學(xué)校什么專業(yè)比較好

具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題以及進(jìn)行教學(xué)研究的能力,又能夠從事中小學(xué)音樂(lè)教育新課程改革以后的教育教學(xué)工作。對(duì)音樂(lè)表演基本理論和表演、教學(xué)基本技能及藝實(shí)踐知識(shí)的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

主要課程

樂(lè)理、視唱練耳、聲樂(lè)、鋼琴(含中外器樂(lè))、和聲基礎(chǔ)、中外音樂(lè)史與音樂(lè)欣賞、合唱指揮、歌曲寫(xiě)作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞臺(tái)表演、舞蹈、教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)音樂(lè)教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)等。主要實(shí)踐環(huán)節(jié)有:畢業(yè)實(shí)習(xí)、采風(fēng)、藝術(shù)實(shí)踐(展演)、就業(yè)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文、音樂(lè)會(huì))。

知識(shí)技能

1、熱愛(ài)祖國(guó)、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理,增強(qiáng)法制和法律觀念,熱愛(ài)教育事業(yè)。

2、具有良好的思想品德、社會(huì)公德和健康的體魄,以及良好的教師職業(yè)素養(yǎng)和遠(yuǎn)大的理想,為人師表。

3、具有扎實(shí)的音樂(lè)理論知識(shí)和運(yùn)用能力,基本的音樂(lè)技術(shù)理論知識(shí)和初步的運(yùn)用技能以及對(duì)音樂(lè)的分析能力,掌握基本的中外音樂(lè)史知識(shí)和了解一定數(shù)量?jī)?yōu)秀中外作曲家與作品和風(fēng)格,并能利用這些知識(shí)技能解決好音樂(lè)教學(xué)中的基本問(wèn)題。

4、具有良好的聲樂(lè)演唱能力、鋼琴演奏和伴奏能力,初步掌握一件樂(lè)器的演奏方法;能夠在高等和中學(xué)等學(xué)校組織音樂(lè)課堂教學(xué)和課外音樂(lè)活動(dòng),熟悉教育法則。

5、了解音樂(lè)教育領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì),了解相關(guān)學(xué)科的一般知識(shí)和基本理論,通過(guò)學(xué)科間的滲透,獲得廣泛的藝術(shù)修養(yǎng)。

6、具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和班級(jí)組織管理能力。

7、掌握一門外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能,并達(dá)到規(guī)定要求。

就業(yè)方向

中小學(xué)、企事業(yè)、群眾團(tuán)體的音樂(lè)教師或管理工作。

結(jié)束語(yǔ)

學(xué)習(xí)是一項(xiàng)沒(méi)有盡頭的事業(yè),只有不斷的學(xué)習(xí),才能夠不斷的充實(shí)豐富自己。與此同時(shí),教育就顯得十分重要了,畢竟我們?cè)谶€沒(méi)有出生的時(shí)候就開(kāi)始胎教,兩三歲的時(shí)候又開(kāi)始接受幼教,慢慢長(zhǎng)大,也在不斷接受不同的教育。所以說(shuō),從我們降臨這個(gè)世界開(kāi)始,我們就和教育有著息息相關(guān)的關(guān)系。


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