重慶2021年什么是幼師學(xué)校? 幼師學(xué)校，顧名思義便是給3-6歲的幼兒啟蒙學(xué)習(xí)的學(xué)校，是專門為學(xué)齡前幼兒設(shè)立的學(xué)校，現(xiàn)在學(xué)幼師好，發(fā)展前景樂觀，就業(yè)方向廣。近年來，國家計劃實現(xiàn)將學(xué)前教育納入義務(wù)教育，大力支持鼓勵年輕的，特別是初中畢業(yè)生學(xué)幼師，解決我國幼兒教師嚴(yán)重缺乏的現(xiàn)象，讓每個幼兒都受到正規(guī)的教育，以提高我國教育的素質(zhì)。

幼師學(xué)校的定義

幼師學(xué)校就是培養(yǎng)具有幼兒教師的場所，幼兒教師利用專業(yè)知識、技能來引導(dǎo)孩子向更好的方向發(fā)展，為社會培養(yǎng)更多的人才。幼兒教師是一個全能的職業(yè)，既要懂得理論知識，也要有一定的音樂舞蹈功底，所以是一個綜合能力強的職業(yè)。

幼兒教師的定義

幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。

幼師專業(yè)課程介紹

幼兒衛(wèi)生保育教育

主要介紹了幼兒衛(wèi)生、保育的基本概念、基本內(nèi)容和基本方法。幫助學(xué)生樹立正確的健康觀和保育觀入手，力圖使學(xué)生在一開始接觸幼教專業(yè)的時候，就能以一種較高的、較廣的視角來認(rèn)識和理解幼兒保育和教育工作對幼兒健康成長的重要價值;針對幼師生的特點，給予最基本的有關(guān)幼兒身體保健和心理保健方面的知識和技能。

幼兒心理學(xué)

研究幼兒學(xué)習(xí)的規(guī)律與特征以及教師有效開展教育教學(xué)活動，促進幼兒學(xué)習(xí)與身心的健康發(fā)展。

幼兒教育概論

幼兒衛(wèi)生學(xué)概述、幼兒的生長發(fā)育、幼兒園的營養(yǎng)與托幼機構(gòu)的膳食衛(wèi)生、幼兒心理發(fā)展的基本理論、幼兒情緒情感的發(fā)展等內(nèi)容。

幼兒園教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)

幼兒園教育活動的基礎(chǔ)知識，幼兒園的領(lǐng)域活動，幼兒園的主題活動，幼兒園的區(qū)域活動，幼兒園的游戲活動，幼兒園的生活活動與戶外活動。

幼師學(xué)校就是專門培養(yǎng)幼兒園教師的地方，從幼師學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，需要考取幼兒教師資格證，現(xiàn)在幼教市場是嚴(yán)重的缺乏，所以針對于幼師專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生來說，就業(yè)那都還是比較容易的，即使學(xué)習(xí)了幼教專業(yè)，可是不想從事幼教工作的畢業(yè)生，也有多種選擇，但是建議還是一開始就要思考清楚，不要等到畢業(yè)再后悔。