現(xiàn)在很多學生和家長就是看重了讀中專學校以后能盡早的步入到社會上面工作，而且也有自己的一技之長，其實現(xiàn)在在中專學校里面一般學年制就是三年的，也就是說中專上三年就可以畢業(yè)了，學生畢業(yè)之后可以選擇直接就業(yè)，但是現(xiàn)在很多的中專學校里面也是有可以升學學年制，具體選擇哪一種就看同學們對于文憑的需求是什么樣的。

蘭州2021年中專上幾年

一、選擇3年制模式的中專學校，讀三年，畢業(yè)獲取中專學歷文憑。

二、選擇3+2模式的中專學校，讀五年，前三年學習過后是中專學歷，后兩年是大專學歷，畢業(yè)獲取大專學歷文憑。

三、3+3模式的大專學校，讀六年，前三年中專知識，中專知識學完過后后三年是大專學歷，畢業(yè)過后獲取全日制統(tǒng)招大專學歷文憑。

四、3+4模式的本科學歷，讀七年，中職與普通本科分段培養(yǎng)，中職學習3年，經(jīng)考核合格過后就可以學習后4年 ，畢業(yè)直接獲取本科學歷文憑。

五、5年一貫制，就是五年的學習時間，畢業(yè)過后全日制統(tǒng)招大專文憑，但是這種學制，需要中考的分數(shù)，一般錄取分數(shù)線在普高的錄取分數(shù)線左右。

推薦專業(yè)——會計電算化

一、培養(yǎng)目標

按照學校“重基礎(chǔ)、重實務(wù)、重技能”的人才培養(yǎng)特色要求，培養(yǎng)具有良好的會計職業(yè)道德，熟悉相關(guān)法律、法規(guī)，能利用計算機從事會計核算和會計事務(wù)，具備會計崗位工作所需的基礎(chǔ)理論知識及會計職業(yè)能力，能勝任各類企事業(yè)單位會計、出納、庫管、收銀、統(tǒng)計崗位的初級應(yīng)用型人才。

二、專業(yè)核心課程

會計電算化專業(yè)是本校的重點骨干專業(yè)，其核心課程設(shè)有：《基礎(chǔ)會計》、《企業(yè)財務(wù)會計》、 《會計模擬實訓》 、《會計電算化》。選配優(yōu)秀的師資力量，通過精講和實訓， 讓學生直觀地學習和體驗手工做賬 ，

從原始憑證的開具、取得、審核，到記賬憑證的填制、審核，再到總賬、明細賬的登記，直到編制中小企業(yè)的資產(chǎn)負債表、利潤表，同時， 使學生能夠嫻熟地操作用友U8等財務(wù)軟件，勝任電腦做賬，真正學會"會計電算化"。 激發(fā)學生的職業(yè)興趣，幫助學生樹立職業(yè)理想和職業(yè)道德，形成完整的理論框架，初步奠定會計職業(yè)能力。

三、資格證書

國家財政部門規(guī)定各企業(yè)會計必須持證上崗，為解決這一問題，我校在課程開設(shè)上向考證科目靠攏，適時調(diào)整課程設(shè)置，組織學生參與會計從業(yè)資格證、會計電算化證、收銀員證、營銷員證書、

高新技術(shù)等級證書、普通話證書的學習、考試。將“基礎(chǔ)知識學習——崗位能力培養(yǎng)——從業(yè)證書培訓”三項內(nèi)容連成一體，保障“雙證融通”課程教學內(nèi)容的有效落實，使學生在畢業(yè)時不用再參加社會培訓，直接就可上崗。

小編總結(jié)

現(xiàn)在在中專學校里面開設(shè)的學年制還是比較多的，同學們可以根據(jù)自己的需求來選擇對應(yīng)的學年制，一般中專學年制就是三年，但是畢業(yè)之后就只能拿到中專畢業(yè)證，這個畢業(yè)證在社會上的含金量是比較低的，如果同學們有升學歷的打算就一定要去行動，因為現(xiàn)在社會都是看文憑和技術(shù)吃飯，只要你文憑足夠的高，那么選擇工作的機會就會越大。