引言：從我國(guó)幼師行業(yè)的發(fā)展總體情況來(lái)說(shuō)，幼師的就業(yè)環(huán)境是極好的。我國(guó)本來(lái)就是人口大國(guó)，人口基數(shù)特別大，加上國(guó)家二胎政策的全面落實(shí)，所以每年新生嬰兒的數(shù)量急速升高，這就為我國(guó)幼兒教育行業(yè)提供了大量穩(wěn)定的客戶(hù)來(lái)源，所以就目前的情況來(lái)看，還是比較有前途的，同學(xué)們可以仔細(xì)考慮。

讀幼師學(xué)校有前途嗎？

選擇幼師學(xué)校就讀的話好處自然是在于對(duì)自己的，每年都是有很多初中畢業(yè)的學(xué)生選擇幼師專(zhuān)業(yè)來(lái)學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)都是為了以后能有一份好的工作，幼師專(zhuān)業(yè)在就業(yè)方面都是非常好的，只要是想學(xué)習(xí)幼師專(zhuān)業(yè)的，看中以后的發(fā)展，那么同學(xué)們都是可以選擇的。做幼師不同與其他學(xué)歷的教師，那些教師所需要做的就是灌輸知識(shí)，而幼兒教師不一樣，是從小就在培養(yǎng)一個(gè)孩子的個(gè)人素質(zhì)，如果幼兒教師能歌善舞卻缺乏應(yīng)有的能有效地促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的教育技能，那么對(duì)今后孩子的發(fā)展很有影響，所以同學(xué)們要考慮清楚自己適不適合這個(gè)專(zhuān)業(yè)。

學(xué)前教育

主要課程

學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育、心理健康教育、兒童文學(xué)、幼兒社會(huì)教育、幼兒科學(xué)教育、幼兒健康教育、幼兒語(yǔ)言教育、幼兒藝術(shù)教育等。

培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)前教育系旨在培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的，具有扎實(shí)的學(xué)前教育基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和實(shí)際技能，應(yīng)用和實(shí)踐相結(jié)合的專(zhuān)門(mén)人才，比如在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師，在政府、學(xué)校、衛(wèi)生保健等機(jī)構(gòu)和企業(yè)從事學(xué)前教育管理的行政人員，以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

就業(yè)前景

教育家陶行知先生早在上個(gè)世紀(jì)20年代就強(qiáng)調(diào):“小學(xué)教育是建國(guó)之根本，幼稚教育尤為根本之根本。”目前社會(huì)對(duì)幼兒教師需求量增加的同時(shí)，對(duì)教師的素質(zhì)要求也相應(yīng)提高，尤其是對(duì)具有本、專(zhuān)科學(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛。我國(guó)的高等教育已進(jìn)入大眾化普及階段，大學(xué)生就業(yè)壓力劇增，但我校的畢業(yè)生卻十分“搶手”，就業(yè)前景廣闊，得到豫、魯、冀、蘇以及京滬等地用人單位的普遍贊譽(yù)，他們良好的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)成為我校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)最好的“名片”，招生與就業(yè)形勢(shì)大好，學(xué)生人數(shù)逐年增加，就業(yè)率達(dá)到94.04%。

編者總結(jié)

幼師這個(gè)職業(yè)相對(duì)于其他職業(yè)來(lái)說(shuō)是比較單純的，工作時(shí)間也是固定的，對(duì)于需要一份穩(wěn)定工作的人來(lái)說(shuō)是很好的選擇，現(xiàn)在國(guó)家在大力扶持幼師行業(yè)的發(fā)展，所以說(shuō)現(xiàn)在幼師還是非常有前途的。大家要清楚自己心里定位，必須要考慮清楚，以后想去干什么，然后就學(xué)什么，如果真的喜歡幼師，就選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)。