中專學校學習的主要是技術，學生如果想要學習文化課程那就找錯了方向。中專學校在整個教育體系下是比較低層次的學歷，學生不要被周圍的學生影響了選擇，能夠讀高中還是要爭取的，高中學校的學習氛圍比中?？隙ê?，尤其是想要考大學的學生更應該從高中去考。那么，我們一起來了解下中專學校學習的內(nèi)容。

會計專業(yè)

課程設置：關系型數(shù)據(jù)庫、基礎會計、財政與金融基礎知識 、稅收基礎、統(tǒng)計基礎知識、經(jīng)濟法律法規(guī) 、會計基本技能、企業(yè)財務會計、財務管理、政府與非營利組織會計 、會計電算化 、審計基礎知識、會計模擬實習 、會計崗位實習、企業(yè)管理基礎知識 、成本會計、工業(yè)經(jīng)濟學基礎知識、成本會計模擬、流通業(yè)會計實務、商品知識、商業(yè)會計模擬、金融業(yè)會計實務、商業(yè)銀行業(yè)務 、金融市場銀行會計模擬等。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，熟悉國家經(jīng)濟法律法規(guī)，系統(tǒng)掌握會計理論與會計實務的高級技術應用性專門人才。

電子商務專業(yè)

主要課程：網(wǎng)絡營銷與策劃、網(wǎng)站設計與制作、網(wǎng)絡推廣實務、網(wǎng)絡工具應用實訓、電子商務、電子商務物流、網(wǎng)絡支付與安全。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)立足財經(jīng)、管理、信息服務等行業(yè)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備堅實的財經(jīng)管理能力以及計算機網(wǎng)絡應用能力，掌握先進信息、科學理論與技術方法，能夠從事電子商務的策劃、設計、維護與管理等工作。

數(shù)控技術應用專業(yè)

專業(yè)課程：機械制圖及計算機繪圖(CAD).機械基礎。機械加工基礎、機械加工實訓，舊工及其它金屬加工技術、電工常識、數(shù)控機床操作實訓、數(shù)控加工與編程技術、CAD/CAM 軟件應用。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面專業(yè)知識及操作技能，從事機械加工工藝編排、數(shù)控程序編制、數(shù)控設備操作與調(diào)試。生產(chǎn)管理、技術管理的高級應用型技術人才。

美術設計與制作專業(yè)

主要課程：動漫角色設計、分鏡頭設計、二維動畫、工業(yè)設計、室內(nèi)制圖、室內(nèi)快題表現(xiàn)、室內(nèi)施工與材料、廣告設計、CI設計、室內(nèi)3D效果圖課程。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向各類從事動畫制作行業(yè)中的動畫制作機構、廣告公司、網(wǎng)站設計公司、通信行業(yè)動畫設計與制作領域，及其相關企業(yè)的復合型初、中級專業(yè)人才。

學生要明白學習的重要性，不要因為沒有高中讀就失去信心?，F(xiàn)在社會都提倡職業(yè)教育，因為很多的畢業(yè)生是無法和企業(yè)進行接軌的，所以學校的學習也不是絕對的，學生尋找實踐機會還是要靠自己，一切的事情親力親為是不一樣的，學生要對自己的前途著想。