更新日期:2021-08-23 15:31
初中畢業(yè)的學生還很年輕,直接進入社會是沒有多大發(fā)展前途的,尤其是很多學生對自己都不夠了解,社會很容易影像他們的價值觀,所以選擇中專學校進行學習技術是很不錯的,至少能夠延遲你畢業(yè)的時間,如果你學習比較好,那繼續(xù)升學也是有可能的。那么,小編給大家介紹下初中畢業(yè)能夠學的中專技術。
物聯網技術應用(5G)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)針對物聯網應用領域,培養(yǎng)適應物聯網生產、建設、服務、管理第一線需要的,具有物聯網應用技術行業(yè)相應崗位必備的理論知識和專業(yè)知識,具有較強的物聯網IT技能、物聯網維護組建與管理技能、設備安裝調試能力,具有科學文化基礎、綜合職業(yè)能力和職業(yè)生涯發(fā)展基礎,在生產、服務一線工作的高素質勞動者和技能型人才。
核心課程:物聯網技術基礎、Java程序設計、計算機網絡、無線組網技術、RFID原理及應用、單片機原理(C語言)、智能家居技術、電工基礎、傳感器與檢測技術。
就業(yè)崗位:可在電力、電氣信息、科研院所、高等院校、相關行業(yè)或部門從事設計、開發(fā)、生產運行與管理、科學研究、技術支持等工作。
機電一體化技術
培養(yǎng)目標:本專業(yè)是安徽省特色專業(yè),通過學習可掌握機械制造的加工工藝,可適應生產、建設、管理、服務*線需要,能從事自動化生產線流水線作業(yè)、普通機電設備操作、數控機床操作與編程、機電產品設計與工藝設計、車間現場管理、機電產品銷售與售后服務以及機電設備的維修、安裝、操作等工作。
主干課程:機械制造基礎、數字電子技術、模擬電子技術、單片機原理及應用、PLC基礎及應用、機電設備安裝與檢修、變頻技術、傳感器技術、數控技術、CAD/CAM軟件、液壓與氣動技術、電工基礎。
就業(yè)方向:主要面向社會機電企業(yè)和電子企業(yè),從事維修電工、維修鉗工、機電設備操作工、電子儀器儀表裝配、電工儀器儀表裝配工、電氣設備安裝工、技術員、設備管理員等工作崗位。
當下一個很嚴峻的問題就是,普通高中招生比例受到限制,很多一部分同學將被分流到職高或技校就讀。其實,技校也沒有道聽途說和想象中那么的差勁,有些技校辦得非常好,綜合實力,教學質量,就業(yè)前景,市場供需都不錯。當然,也不排除有不好的技校。
事實上,很多上技校的孩子也并不是就完全不行,很多孩子技校畢業(yè)也發(fā)展的很不錯。我有很多學生就是技校畢業(yè)的,其中,一些孩子現在都成了企業(yè)、工廠的技術骨干,還有一些走上管理崗位。一些孩子畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè),現在事業(yè)做的挺好。當然,也有一些孩子荒廢了??陀^的講,就收入和生活質量而言,并不一定說上了普高就一定比上了技校要好,也沒有絕對性,關鍵看道路你自己怎么走。
學生與其擔心未來不如投入時間暢想未來,未來有很多的變化,但知識永遠不會過時,一些常見的技術也是會一直延展下去的,利用有限的時間把自己打造成一個全能的人才,未來就會有更多的工作選擇,也拓寬了你看世界的視野。