更新日期：2021-08-31 15:01
鐵路學(xué)校中既有大專學(xué)校也有中專的學(xué)校，所以想要找到有鐵路專業(yè)的中專學(xué)校是不難的，尤其鐵路專業(yè)的就業(yè)也非常好，學(xué)生能夠做出如此選擇是一種氣魄，學(xué)生能夠?yàn)樽约旱膲粝電^斗就是值得夸贊的，接下來給大家介紹一所有鐵路專業(yè)的中專學(xué)校。
| 教學(xué)方針 | 校風(fēng)和學(xué)風(fēng) |
| 學(xué)校堅(jiān)持以提高教育質(zhì)量為本，在教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人上下工夫，一方面與常州建設(shè)委員會的各專業(yè)對口單位簽約建立實(shí)習(xí)基地，另一方面利用本校下屬的建筑公司和設(shè)計(jì)室，為學(xué)生提供現(xiàn)場實(shí)習(xí)、參與設(shè)計(jì)的條件。學(xué)校還十分注重教學(xué)與社會服務(wù)相結(jié)合，積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生動手能力。城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)真題真做，先后為全省十多個(gè)市、縣的近160個(gè)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村編制規(guī)劃方案，所有完成的規(guī)劃設(shè)計(jì)項(xiàng)目均通過當(dāng)?shù)厥小⒖h管理部門組織的論證。這一做法，不但培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力，也確立了他們走向社會、服務(wù)社會的信心;不但為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，也取得了顯著的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。 |
學(xué)校大力弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、文明、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)和“勤學(xué)苦練，掌握科學(xué)知識;學(xué)以致用，建設(shè)新型城鎮(zhèn)”的學(xué)風(fēng)，10年來，學(xué)校共為社會培養(yǎng)中專畢業(yè)生2342名，先后被評為建設(shè)部。 “全國教育先進(jìn)集體”、江蘇省建設(shè)系統(tǒng)“先進(jìn)集體”、常州市建委“雙文明單位”、“常州市綠化先進(jìn)單位”。 |
| 培養(yǎng)目標(biāo) | 就業(yè)面向 | |
| 鐵道運(yùn)輸管理專業(yè) |
本專業(yè)主要培養(yǎng)具有鐵道運(yùn)輸生產(chǎn)組織、管理與調(diào)度指揮的基本能力、掌握鐵路企業(yè)管理的基本知識的人才。培養(yǎng)與我國鐵路現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德智體美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力的鐵路及軌道交通運(yùn)輸?shù)谝痪€的運(yùn)營管理人員。 |
本專業(yè)畢業(yè)生主要從業(yè)于國有鐵路、地方鐵路、城市軌道交通等軌道交通運(yùn)輸部門，從事鐵路運(yùn)輸操作、組織管理及服務(wù)工作。對口升學(xué)到大專的鐵道交通運(yùn)營管理專業(yè)。 |
| 鐵路通信信號專業(yè) | 培養(yǎng)能從事軌道交通通信信號設(shè)備的維護(hù)、設(shè)計(jì)、分析判斷、檢修和處理 故障、管理、安裝、施工的專業(yè)技能型人才，與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握必需的文化科學(xué)知識和鐵道信號專業(yè)知識，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理部門具有從事信號設(shè)備運(yùn)行維護(hù)、施工安裝和一般設(shè)計(jì)的高級技術(shù)工作。畢業(yè)生主要面向城軌和地鐵的相關(guān)單位工作。 | 鐵道通信信號專業(yè)畢業(yè)生主要面向鐵路(包括國營鐵路、地方鐵路和城市鐵路)、地下鐵道、城市軌道交通、鐵路工程等部門從事鐵路信號技術(shù)工作。 |
社會中行業(yè)與行業(yè)之間的競爭是很強(qiáng)烈的，你想要脫穎而出就需要付出更大的努力。只有能力越來越強(qiáng)，你的社會貢獻(xiàn)價(jià)值才會增強(qiáng)，不管是企業(yè)還是單位，都是需要有用的人才，沒有任何能力的人別人是不愿意去接納的。
