中專和大專在級別上是有區(qū)別的，不是在同一個級別上比較的。中專學生在校主要學習中等專業(yè)知識，同時也進行文化課的學習。通常是在九年制義務(wù)教育結(jié)束后進行，在級別上比高等專業(yè)教育(大專、本科)低一個層級，與對應(yīng)專業(yè)的大學教育是承接、遞進關(guān)系。一般招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生或有同等學力者。

問：中專和大專哪個好

中專和大專在級別上是有區(qū)別的，不是在同一個級別上比較的。只有把中專讀完才能去考大專。肯定大專更好些。

成都博才學校學歷教育與職業(yè)教育并重

學院充分發(fā)揮職業(yè)技能培訓的強項整合各聯(lián)合辦學高校的學科優(yōu)勢，以雙證教育的形式培養(yǎng)IT產(chǎn)業(yè)急需的人才，在學歷教育的基礎(chǔ)上獨家開辦的三大職業(yè)技能精英培訓專業(yè)：精英網(wǎng)絡(luò)工程師、精英電子商務(wù)信息工程師、精英視覺藝術(shù)設(shè)計專家在國內(nèi)獨具優(yōu)勢，其中職業(yè)技能培訓課程由四川省最具權(quán)威性的國際、國家IT認證培訓機構(gòu)成都銀河IT教育中心提供師資力量。全新打造“學歷教育+職業(yè)教育+國際認證+訂單式培養(yǎng)”，首創(chuàng)2+1+1雙專業(yè)創(chuàng)新教育模式，在學院學習的每位學生在學習一個學歷專業(yè)的同時選擇一門職業(yè)技能精英培訓專業(yè)，實現(xiàn)一專多能，一生多證。培養(yǎng)具備“必要的理論基礎(chǔ)+特色專業(yè)技能”的能夠解決具體工作中某一領(lǐng)域的具體問題的應(yīng)用型、實用型人才。

學生學習課程=學歷專業(yè)必學課程+十幾門職業(yè)技能精英培訓課程

學生獲取資質(zhì)=大學畢業(yè)證+多種國際認證證書+多種國家職業(yè)技能證書

學生獲取文憑與能力的雙重收獲

成都博才學校學生管理

學院從嚴治校，以學生為本加強管理力度，加強學生的道德教育與學生的生活管理，實行半封閉式和軍事化學生管理制度。

成都博才學校畢業(yè)就業(yè)

學院設(shè)立了畢業(yè)生就業(yè)指導服務(wù)中心，利用Internet為畢業(yè)生提供就業(yè)信息，定期參加或召開供需見面會，向用人單位推薦;還安排學生假期進行就業(yè)實踐。學校學生實行“在國家政策指導下在一定范圍內(nèi)雙向選擇，自主擇業(yè)”的方法，面向全國就業(yè);畢業(yè)生可以與有關(guān)協(xié)作公司簽訂就業(yè)協(xié)議，如IBM、華為通訊公司、用友軟件公司、長虹股份公司、聯(lián)想集團、四川邁普集團、成都博訊產(chǎn)業(yè)公司、思科公司、TCL公司以及上海、北京、成都等地的高薪園區(qū)工作。學生畢業(yè)時學校發(fā)給畢業(yè)生就業(yè)推薦表(在職學生回原單位工作)，由畢業(yè)生自主擇業(yè)。

在沒有能夠進入高中階段學習的學生，能進一所自己比較滿意的中專學校讀書還是很不錯的。在進入中專學校的時候，學校會根據(jù)每個學生的不同情況，進行分班，老師也會去發(fā)現(xiàn)每個學生的優(yōu)點，讓它得到最大的發(fā)揮。中專學校進校就會和每位學生簽訂就業(yè)協(xié)議，意思就是工作，學校都已經(jīng)給你們安排好了。