幼師專業(yè)是近年來一個比較火熱的專業(yè)，幼兒園的數(shù)量隨著幼兒的增加而增加，不少幼師培訓(xùn)機構(gòu)也隨之而起，但是同學們要在選擇幼師學校時可要擦亮眼睛，這關(guān)系到學的知識技能，是否取得畢業(yè)證書，能否有很好的就業(yè)前景。每所學校都有自己的辦學特色，各有各的優(yōu)勢，只要自己在學校好好努力學習，將來找一份好的工作是不難的，如果自己什么都沒學會，那不管去到哪所學校，都是不行的。

合肥幼兒師范高等專科學校簡介

合肥幼兒師范高等?？茖W校(Hefei Preschool Education College)位于安徽省合肥市，是經(jīng)安徽省人民政府批準、教育部備案的全日制普通高等?？圃盒＃?015年獲批立項建設(shè)安徽省地方技能型高水平大學。

學校前身為始建于1980年的合肥幼兒師范學校，后歷經(jīng)發(fā)展，于2011年，經(jīng)教育部批準升格為合肥幼兒師范高等專科學校。 截至2019年4月，學校占地面積427畝;有教職工299人，在校生5532人;設(shè)有4個教學系部，開設(shè)14個高職專業(yè)。

學校學林路校區(qū)占地427畝，市委市政府新增梅沖湖校區(qū)用地430畝。學?，F(xiàn)有在校生6799人，開設(shè)了16個專業(yè)，其中，學前教育、特殊教育、美術(shù)教育3個專業(yè)為國家級骨干專業(yè)，學前教育、早期教育、特殊教育、藝術(shù)教育4個專業(yè)為省級特色專業(yè)。

建校以來，學校以“立德樹人”為根本，以“一切為兒童”為校訓(xùn)，注重學生綜合素質(zhì)和專業(yè)能力培養(yǎng)，已形成明顯的辦學特色和優(yōu)勢。學生良好的綜合素質(zhì)和從教基本功得到社會的高度認可，新生錄取分數(shù)線、報到率和畢業(yè)生對口就業(yè)率高居全省高職高專院校前列。2019年與安徽師范大學合作培養(yǎng)首屆本科生，搭建了中職、高職、本科的人才培養(yǎng)通道。

合肥幼兒師范高等?？茖W校師資力量

學校“抱元守一”，始終堅持“幼”字特色、“師范”屬性，累計為社會培養(yǎng)了2萬余名專業(yè)教師，培訓(xùn)了6萬余名在職教師，成為安徽省學前教師教育領(lǐng)域的主力軍，是安徽省陳鶴琴教育思想研究會會長暨秘書長單位，安徽省學前教育專業(yè)(專科)聯(lián)盟常設(shè)主席單位，安徽省高校學前教育專業(yè)教學指導(dǎo)委員會秘書處、安徽省兒童文藝家協(xié)會幼兒文學委員會秘書處均設(shè)在學校。

截至2019年4月，學校有教職工299人，其中，具備碩士及以上學位的教師占專任教師總數(shù)66%以上，副高以上職稱占30%，擁有安徽省模范教師、省市優(yōu)秀教師、高校“教學名師”、“教壇新秀”、合肥市優(yōu)秀教育工作者、專業(yè)技術(shù)拔尖人才、學科帶頭人、骨干教師共50余人，省級教學團隊5個。

幼師學校的學習既要求我們掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,還要求重視各種能力的培養(yǎng)。我們除了扎扎實實掌握書本知識之外,還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。 因此,我們要特別注意自學能力的培養(yǎng),學會獨立地支配學習時間，自覺地、主動地、生動活潑地學習，還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達能力的培養(yǎng)，為將來適應(yīng)社會工作打下良好的基礎(chǔ)。