更新日期：2021-10-26 09:28
蘭州附近有哪些軌道交通學(xué)校?軌道交通學(xué)校近年來(lái)特別的火爆，全國(guó)各地幾乎都開(kāi)設(shè)了軌道交通學(xué)校，就算沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的軌道交通學(xué)校，也會(huì)有很多附屬類(lèi)院校。軌道交通業(yè)的發(fā)展使得其行業(yè)嚴(yán)重缺失人才，所以軌道交通學(xué)校也是國(guó)家重點(diǎn)扶持對(duì)象，初中畢業(yè)生都紛紛選擇軌道交通學(xué)校就讀，今天我們就來(lái)看看蘭州附近有哪些軌道交通學(xué)校可以供同學(xué)們選擇。
甘肅省國(guó)防中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是省教育廳、省計(jì)委批準(zhǔn)成立，由甘肅省國(guó)防教育委員會(huì)、省軍區(qū)政治部主管的具有中等學(xué)歷教育招生資格的全日制普通院校。在新的世紀(jì)。甘肅省國(guó)防教育學(xué)院將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)人民軍隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，深化改革、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新。不斷探索和完善具有自身特色的辦學(xué)模式。進(jìn)一步提高辦學(xué)水平和效益，逐步建成多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性、研究型、國(guó)內(nèi)知名的學(xué)府。為我國(guó)高等教育事業(yè)。為中華民族的偉大復(fù)興做出更大的貢獻(xiàn)。
甘肅省國(guó)防中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校師資
名師出高徒”，師資力量是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校尊重知識(shí)，尊重人才，段造了一支專(zhuān)業(yè)技術(shù)精的教師隊(duì)伍和敬業(yè)愛(ài)崗的管理團(tuán)隊(duì)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工115人，其中專(zhuān)業(yè)課教師72名，管理干部(專(zhuān)職班主任)21名。受聘教授近20名，講師4名。院長(zhǎng)孟虎同志具有多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾兩次參加全國(guó)先進(jìn)校長(zhǎng)座談會(huì)和甘肅省優(yōu)秀校長(zhǎng)表彰會(huì)，多次被評(píng)為教育界的先進(jìn)個(gè)人。有多名曾在部隊(duì)從事過(guò)思想政治工作和管理工作的領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任校領(lǐng)導(dǎo)和中層領(lǐng)導(dǎo)，有力的保證了教育教學(xué)和行政管理等各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
甘肅省國(guó)防中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校設(shè)施
占地面積200余畝，建筑面積4萬(wàn)平方米，主體建筑為：教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生宿舍樓、辦公樓、綜合禮堂;內(nèi)設(shè)計(jì)算機(jī)教學(xué)室、多媒體教室、多功能教室、寬帶網(wǎng)室、雙向控制閉路教學(xué)室、智能調(diào)頻廣播教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、護(hù)理(內(nèi)、外、婦、兒)實(shí)驗(yàn)室、外科實(shí)驗(yàn)室、解剖實(shí)驗(yàn)室、藥理實(shí)驗(yàn)室、生理實(shí)驗(yàn)室、機(jī)能準(zhǔn)備室、形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、病理標(biāo)本實(shí)驗(yàn)室、人體解剖標(biāo)本實(shí)驗(yàn)室、分析實(shí)驗(yàn)室、病原實(shí)驗(yàn)室、口腔(內(nèi)修)實(shí)驗(yàn)室、生化實(shí)驗(yàn)室、以及供駕駛維修的不同類(lèi)型汽車(chē)26輛。
蘭州城市建設(shè)學(xué)校經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)，創(chuàng)建于1984年6月?，F(xiàn)為西北地區(qū)唯一一所集建筑工程施工(工業(yè)與民用建筑)、道路與橋梁工程施工、工程造價(jià)、工程測(cè)量、建筑設(shè)備安裝、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、樓宇智能化設(shè)備安裝與運(yùn)行等專(zhuān)業(yè)為一體的土建類(lèi)全日制國(guó)家級(jí)重點(diǎn)普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，設(shè)有全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試站和蘭州市第二十三國(guó)家職業(yè)技能鑒定所。由蘭州市人力資源和社會(huì)保障局主管，是市級(jí)精神文明單位、甘肅省中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體。 2010年1月15日經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)，在我校成立蘭州技師學(xué)院;2011年11月21日經(jīng)蘭州市教育局批準(zhǔn)由我校牽頭成立了蘭州建設(shè)職業(yè)教育集團(tuán);2012年9月21日教育部、人力資源和社會(huì)保障部與財(cái)政部將我校立項(xiàng)為"國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校"，為學(xué)校的發(fā)展提供了更加廣闊的發(fā)展空間。
蘭州城市建設(shè)學(xué)校師資力量
學(xué)校師資力量雄厚，專(zhuān)業(yè)設(shè)置合理，目前共開(kāi)設(shè)十七個(gè)專(zhuān)業(yè)。以高級(jí)講師為學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀的中青年教師為主體構(gòu)成的教師隊(duì)伍，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)過(guò)硬、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、朝氣蓬勃、富有創(chuàng)新精神。學(xué)校注重素質(zhì)教育，重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，特別是實(shí)踐動(dòng)手及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)行嚴(yán)格管理，校風(fēng)校紀(jì)良好，得到許多在校生家長(zhǎng)以及社會(huì)的好評(píng)。豐富多彩的第二課堂、積極向上的各類(lèi)群體活動(dòng)，為莘莘學(xué)子營(yíng)造了"做人、求知、創(chuàng)新"的理想環(huán)境。建校二十余年來(lái)，我們已為國(guó)家培養(yǎng)輸送了數(shù)千名城市建設(shè)人才，畢業(yè)生遍布全省各地。其中多數(shù)已成為建筑企業(yè)的公司經(jīng)理、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及業(yè)務(wù)骨干和管理骨干，在我省城鄉(xiāng)建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。學(xué)校十分重視學(xué)生的就業(yè)推薦工作，我們與蘭州市建筑及市政建設(shè)的多家公司建立了實(shí)訓(xùn)就業(yè)關(guān)系，近幾年該校的畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上。
甘肅隴原技工學(xué)校創(chuàng)建于1982年，是經(jīng)人力資源和社會(huì)保障廳及教育部門(mén)批準(zhǔn)成立、由甘肅再旺教育集團(tuán)主辦的一所以中級(jí)職業(yè)資格教育為特色的全日制學(xué)校.連續(xù)多年被市委、市政府授予教育系統(tǒng)“先進(jìn)單位”、“文明院校平安校園”，并多次得到省、市、教委和勞動(dòng)部門(mén)的表彰及社會(huì)各界的高度贊譽(yù)，已培養(yǎng)數(shù)萬(wàn)名各類(lèi)技術(shù)技能型人才。學(xué)校現(xiàn)設(shè)專(zhuān)業(yè)：汽車(chē)應(yīng)用與維修、高鐵乘務(wù)、軌道運(yùn)營(yíng)管理、電力、焊接技術(shù)、學(xué)前教育、、酒店服務(wù)、烹飪營(yíng)養(yǎng)與管理、形象設(shè)計(jì)等多個(gè)專(zhuān)業(yè)，擁有現(xiàn)代化的技能訓(xùn)練教室及各類(lèi)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，學(xué)生公寓、電子圖書(shū)館等設(shè)施功能齊全，在校全日制學(xué)生人數(shù)達(dá)到2500人以上。
甘肅隴原技工學(xué)校拓展閱讀
學(xué)校現(xiàn)有教職工150多人，專(zhuān)職教師80多人。教師中具有職稱(chēng)技術(shù)人員20多人，中級(jí)職稱(chēng)技術(shù)人員50多人，形成了以講師為主體的理論教師隊(duì)伍和以技師為主體的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，且不少為“雙師型”教師，具有一定教研能力。學(xué)校遵循“以人才市場(chǎng)為導(dǎo)向，以質(zhì)量求生存，以多種辦學(xué)形式圖發(fā)展”的辦學(xué)思想，以培養(yǎng)實(shí)用性的技術(shù)技能型人才為目標(biāo)，以主要培養(yǎng)制造業(yè)技工人才為特色。抓好技術(shù)理論教育的同時(shí)，狠抓素質(zhì)教育，教育學(xué)生如何面對(duì)人生，樹(shù)立“學(xué)會(huì)做事，必先學(xué)會(huì)做人”的傳統(tǒng)道德理念。學(xué)校承諾“招進(jìn)一人，成才一人，畢業(yè)一人，安置一人，安排工作”，為社會(huì)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)型、復(fù)合型的技術(shù)人才，解決家長(zhǎng)之憂、社會(huì)之需。
多年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本的管理理念并形成了以人為本的特色管理體系，在學(xué)校管理中調(diào)動(dòng)一切的積極因素，強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展，努力營(yíng)造創(chuàng)造性的工作、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)氛圍，有效地提升學(xué)校的管理效率與水平。學(xué)校繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，不僅重視辦學(xué)理念的創(chuàng)新，更重視管理制度與教學(xué)方法的創(chuàng)新，建立、建全了學(xué)校管理的一系列規(guī)章制度，使學(xué)校管理進(jìn)入制度化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。
以上三所軌道交通學(xué)校在蘭州的口碑都很不錯(cuò)，同學(xué)們可以認(rèn)真看看學(xué)校信息。學(xué)習(xí)是一件長(zhǎng)期堅(jiān)持的事情，如果真的選擇了那么一定要努力堅(jiān)持到最后，軌道交通學(xué)校畢業(yè)以后的發(fā)展前景和就業(yè)前景都是很好的，所以只要大家專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬那么未來(lái)工作就絕對(duì)不會(huì)查。當(dāng)一個(gè)人真正覺(jué)悟的一刻，他放下追尋外在世界的財(cái)富，而開(kāi)始追尋他內(nèi)心世界的真正財(cái)富。
