大家都關(guān)注一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)情況，但不去親身體驗(yàn)一下是很難有所了解的。這個(gè)時(shí)候就可以聽(tīng)取一些曾經(jīng)或正在這里就讀的學(xué)生的見(jiàn)解和評(píng)論來(lái)了解，來(lái)對(duì)學(xué)校有一個(gè)大致的印象。從中累積起足夠多的證據(jù)，來(lái)幫助我們做出最好的選擇。但是最近也有很多同學(xué)，對(duì)陽(yáng)東塘坪中學(xué)的辦學(xué)情況不是很懂，編者在這里為大家說(shuō)一下。

彌勒縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)環(huán)境

學(xué)校辦學(xué)設(shè)施齊全，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，有多媒體報(bào)告廳三個(gè)，微機(jī)教室兩個(gè)，物理實(shí)驗(yàn)室三個(gè)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室三個(gè)，生物實(shí)驗(yàn)室一個(gè)，圖書(shū)室一個(gè)等，辦學(xué)設(shè)備能滿(mǎn)足高中和初中的各種教學(xué)要求。學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)高，有中學(xué)高級(jí)教師40人，中學(xué)一級(jí)教師51人，有省、州、縣學(xué)科帶頭人和骨干教師10人，教師參加省、州、縣各級(jí)課堂教學(xué)評(píng)比獲獎(jiǎng)30多人次，教師撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文在各級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)200余篇，發(fā)表100余篇，教師過(guò)硬的教育教學(xué)業(yè)務(wù)，使學(xué)校成為培養(yǎng)初、高中優(yōu)秀人才的搖籃。

彌勒縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)始建于1984年，1990年改為職業(yè)中學(xué)，是云南省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校始終發(fā)揚(yáng)“開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求真務(wù)實(shí)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的精神，堅(jiān)持以“德技雙馨”為培養(yǎng)目標(biāo)、以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)為核心、以“人當(dāng)修身練達(dá)進(jìn)取、技能立家富民強(qiáng)國(guó)”為校訓(xùn)，不斷進(jìn)取，先后榮獲國(guó)家軍民共建社會(huì)主義精神文明單位、省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)中學(xué)、省州級(jí)文明學(xué)校等稱(chēng)號(hào);2005年被指定為上海信息技術(shù)學(xué)校硯山辦學(xué)點(diǎn)，2006年被省政府扶貧辦公室認(rèn)定為云南省貧困地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地，是一所集職業(yè)教育、職業(yè)培訓(xùn)于一體的中等職業(yè)學(xué)校。

彌勒縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)教育理念

學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，在新課程改革的背景下，不斷優(yōu)化教學(xué)手段和模式，深化課堂教學(xué)改革，完善教學(xué)評(píng)價(jià)制度。倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力，使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀(guān)的過(guò)程。教師在教學(xué)過(guò)程注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，富有個(gè)性地學(xué)習(xí)，教師尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。多年來(lái)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量名列紅河州前列，全國(guó)高考連續(xù)三年在紅河州高中教育質(zhì)量綜合考評(píng)中獲獎(jiǎng)，教育教學(xué)質(zhì)量得到社會(huì)的認(rèn)可。

對(duì)于一個(gè)學(xué)校的了解，莫過(guò)于是實(shí)地了解考差了，這是最實(shí)在也是最直觀(guān)的方法。其實(shí)我們不僅可以去實(shí)地考察，還可以咨詢(xún)一下在這里就讀的學(xué)生和已經(jīng)畢業(yè)的校友，從他們的口中獲得關(guān)于學(xué)校的信息，可能會(huì)給我們更多的信息。如果大家對(duì)學(xué)校還很感興趣的話(huà)，可以前去實(shí)地考察一下。