學(xué)校的不同，那么學(xué)校開設(shè)的專業(yè)也是不一樣的，所我們在選擇學(xué)校的時(shí)候，一定要把學(xué)校的基本信息了解清楚，然后我們在選擇合適自己的專業(yè)，接下來我們一起來看看衡水財(cái)貿(mào)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)吧，希望能給大家?guī)韼椭?/p>

衡水財(cái)貿(mào)學(xué)校專業(yè)名單：會計(jì)電算化，計(jì)算機(jī)及其應(yīng)用。

衡水財(cái)貿(mào)學(xué)校會計(jì)電算化專業(yè)介紹

會計(jì)電算化也叫計(jì)算機(jī)會計(jì)，是指以電子計(jì)算機(jī)為主體的信息技術(shù)在會計(jì)工作的應(yīng)用，具體而言，就是利用會計(jì)軟件，指揮在各種計(jì)算機(jī)設(shè)備替代手工完成或在手工下很難完成的會計(jì)工作過程，會計(jì)電算化是以電子計(jì)算機(jī)為主的當(dāng)代電子技術(shù)和信息技術(shù)應(yīng)用到會計(jì)實(shí)務(wù)中的簡稱，是一個(gè)應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)的會計(jì)信息系統(tǒng)。它實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)處理的自動(dòng)化，使傳統(tǒng)的手工會計(jì)信息系統(tǒng)發(fā)展演變?yōu)殡娝慊瘯?jì)信息系統(tǒng)。會計(jì)電算化是會計(jì)發(fā)展史上的一次重大革命，它不僅是會計(jì)發(fā)展的需要，而且是經(jīng)濟(jì)和科技對會計(jì)工作提出的要求。

會計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位，采用專門的方法，對企事業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)資源與經(jīng)濟(jì)恬動(dòng)進(jìn)行連續(xù)、系統(tǒng)、全面的核算和監(jiān)督，并在此基礎(chǔ)上對經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行分析、預(yù)測、考核和評價(jià)的一種管理活動(dòng)。會計(jì)的各項(xiàng)活動(dòng)都體現(xiàn)為對數(shù)據(jù)和信息的某種作用，彼此構(gòu)成一個(gè)有秩序的數(shù)據(jù)處理和信息生成的過程。在漫長的歷史發(fā)展過程中，會計(jì)數(shù)據(jù)處理一直由“算盤為代表的手工工具來輔助，這種手工處理方式雖具有良好的適應(yīng)性.但會計(jì)人員的勞動(dòng)強(qiáng)度較高，業(yè)務(wù)處理速度較慢，工作效率較低。

會計(jì)電算化是把電子計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代數(shù)據(jù)處理技術(shù)應(yīng)用到會計(jì)工作中的簡稱，是用電子計(jì)算機(jī)代替人工記賬、算賬和報(bào)賬，以及部分代替人腦完成對會計(jì)信息的分析、預(yù)測、決策的過程，其目的是提高企業(yè)財(cái)會管理水平和經(jīng)濟(jì)效益，從而實(shí)現(xiàn)會計(jì)工作的現(xiàn)代化。廣義上來講就是指與會計(jì)工作電算化有關(guān)的所有工作，包括會計(jì)電算化軟件的開發(fā)與應(yīng)用、會計(jì)電算化人才的培訓(xùn)、會計(jì)電算化的宏觀規(guī)劃，會計(jì)電算化制度建設(shè)、會計(jì)電算化軟件市場的培育與發(fā)展等。

衡水財(cái)貿(mào)學(xué)校簡介

衡水財(cái)貿(mào)學(xué)校教師現(xiàn)有教職工135人，其中具有高級職稱人員49人，中級職稱人員58人。學(xué)校占地40畝，建筑面積28000平方米。衡水財(cái)貿(mào)學(xué)校共有能滿足各專業(yè)教學(xué)需要的實(shí)驗(yàn)室9個(gè)，多媒體教室18個(gè)。學(xué)校設(shè)圖書館一個(gè)，現(xiàn)有圖書10.5萬冊。學(xué)校校園網(wǎng)與社會聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與管理的信息化。

每一個(gè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)都不是單一的，所以學(xué)生可以找到自己喜歡的專業(yè)，尤其是計(jì)算機(jī)專業(yè)是一個(gè)很有前景的專業(yè)，計(jì)算機(jī)技術(shù)推動(dòng)著社會的發(fā)展，讓人們的生活變的更方便，學(xué)好了先進(jìn)的技術(shù)可以在很多的行業(yè)里發(fā)展，大家一定要有長遠(yuǎn)的眼光。