同學(xué)們在找學(xué)校的時候可以知道每所學(xué)校有著自己的基本條件介紹，而想要去對一所學(xué)校所進(jìn)行選擇方面，也是需要去對招生條件地公布介紹所進(jìn)行滿足，因為在不滿足到一所學(xué)校所公布地招生信息的時候，同學(xué)們在報讀在最后也是不可能成功的。

唐山市豐南區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心招生報名條件

1、報名條件：①身體良好，品行無劣跡。②招收應(yīng)屆初三在籍生(學(xué)籍所在地不限)。

2、經(jīng)學(xué)校面試存在嚴(yán)重身心健康(如智力障礙、有嚴(yán)重疾病隱患、嚴(yán)重殘疾、心理有嚴(yán)重缺陷等)，無法進(jìn)行正常的教育、教學(xué)活動及紋身的學(xué)生，取消錄取資格。

3、各專業(yè)具體招生要求詳詢學(xué)校。

4、報名辦法及地點(diǎn)：①來?，F(xiàn)場報名。②報名地點(diǎn)：豐南職教中心招生就業(yè)處。報名及交費(fèi)時間另行通知。

唐山市豐南區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校占地226畝(15萬平方米)，建筑面積7.8萬平方米，現(xiàn)有在校生3568人，教職工425人，開設(shè)數(shù)控、焊接、機(jī)電、車工、汽修、計算機(jī)、平面設(shè)計、學(xué)前教育、市場營銷、電子商務(wù)、會計電算化、美容與美體、美發(fā)與形象設(shè)計13個專業(yè)，其中數(shù)控、焊接、機(jī)電、電子商務(wù)、機(jī)械加工技術(shù)五個專業(yè)為河北省骨干專業(yè)，美容與美體、美發(fā)與形象設(shè)計為特色專業(yè)。2014年成為河北省首批中高職分段培養(yǎng)試點(diǎn)學(xué)校，現(xiàn)開設(shè)機(jī)電一體化、會計電算化、電子商務(wù)、汽修四個“3+2”中高職分段培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)。

學(xué)校建有2.1萬平方米的大型綜合性實(shí)訓(xùn)中心，能容納2600名學(xué)生同時實(shí)習(xí)，設(shè)備總值達(dá)3300萬元。其中數(shù)控專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地被確定為國家級示范性實(shí)訓(xùn)基地，電子電工實(shí)訓(xùn)基地被確定為省級示范性實(shí)訓(xùn)基地。

唐山市豐南區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心辦學(xué)理念

豐南職教中心貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)思想，堅持立德樹人，注重內(nèi)涵建設(shè)，以提高質(zhì)量為立校之本。以“厚德博學(xué)，強(qiáng)技達(dá)志”為校訓(xùn)，弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息，追求卓越”的學(xué)校精神，建校二十五年來，為社會培養(yǎng)實(shí)用型技術(shù)技能人才4萬多名。

唐山市豐南區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心辦學(xué)優(yōu)勢

近年來，在校生始終保持在3500人以上，學(xué)校充分發(fā)揮教師、場地、設(shè)備等資源優(yōu)勢，積極與區(qū)內(nèi)外企業(yè)及政府職能部門聯(lián)合開展各類社會培訓(xùn)年均1.1萬人次。經(jīng)過兩年的示范校建設(shè)和后期發(fā)展，學(xué)校在人才培養(yǎng)模式改革、教學(xué)模式改革、校企合作、管理模式創(chuàng)新上都取得了重大突破。形成了“雙基為本、崗證融合、學(xué)崗交替、校企共育”的人才培養(yǎng)模式，“知行合一、教學(xué)做一體化”的教學(xué)模式，“訂單培養(yǎng)、入企實(shí)踐、培訓(xùn)職工、技師援教、引企入校、合作研發(fā)”六種校企合作的形式，科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化、人文化的“四化”管理模式。教學(xué)質(zhì)量和社會服務(wù)能力都有很大提升，辦學(xué)聲譽(yù)越來越高，辦學(xué)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。

在畢業(yè)要升學(xué)選擇學(xué)校，那么招生條件是必須去了解的，而且不同的學(xué)校對于招生要求還是有些不一樣的，同學(xué)們可以選擇幾所理想的學(xué)校，了解學(xué)校的招生條件，看看自己符不符合。唐山市豐南區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不錯，大家可以看看下學(xué)校的招生條件，符合條件且對專業(yè)感興趣的學(xué)生可以報名。