商務數據分析與應用專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：根據專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，以知識、能力、素質協調發(fā)展為原則，以理論教學和實踐性教學改革為基本內容，以校企協作、產學結合為途徑，確立和實現商務數據分析與應用專業(yè)畢業(yè)生的培養(yǎng)目標、基本規(guī)格和與之相適應的能力素質結構，建立適合專業(yè)特色的教學模式、教學體系和教學保證體系，完成高等技術應用性人才的培養(yǎng)，最終體現高職高專教育特色。

貴州林業(yè)學校辦學模式

學校建立了穩(wěn)定的校企合作關系和有效的合作辦學機制。各專業(yè)都開展了校企合作辦學工作，骨干專業(yè)校企合作成效顯著;積極參與集團化辦學，與28家人力資源培訓機構和企業(yè)簽訂有“訂單培養(yǎng)”協議，形成了穩(wěn)定的“互利共贏”的校企合作關系，建立了“校企合作、工學結合”的長效運行機制。學校領導班子結構合理，具有較強的決策能力、組織能力、執(zhí)行能力和開拓創(chuàng)新能力;學校管理制度健全，建立了規(guī)范的教學管理、預算管理、學籍管理、資產管理、風險管理等制度和教育教學質量保障體系。

學校全面貫徹黨的教育方針，以“立足行業(yè)、面向基層、服務三農”為出發(fā)點和落腳點，科學制定并有效實施學校中長期改革發(fā)展規(guī)劃。辦學行為規(guī)范，近年來在各項辦學活動特別是財務管理、學生資助和校企合作等工作中未發(fā)生違規(guī)違紀現象。圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”和“辦什么樣的學校，怎樣辦學校”這兩個根本問題，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，強化學校內涵建設，運用現代管理方法和手段，形成了管理有序、運行高效的管理模式。

貴州林業(yè)學校學費

(1)按國家規(guī)定，國家公辦中等職業(yè)學校學生免交學費;

(2)對于精準扶貧學生，待正式錄取注冊后，按國家規(guī)定標準資助費用予以支付到學生個人資助卡。

(3)教材費按學年收取，實行多退少補。

電子商務的前景相當不錯，但主要還是看個人的思想與交流是不是靠前，要不斷創(chuàng)新才能走的更遠。你們在選擇學校和專業(yè)的時候可以多了解一些學校再進行一個對比，如果有時間的話，可以和父母抽空到學校實地的去了解，這樣才能了解清楚，因為在網上了解或者咨詢老師是不全面的。