在當今這個社會。對于初中生而言可能文憑已經和大學生有所差距了，那我們就更應該熟練的掌握一門技術，這樣才有資本去和大學生競爭工作。初中生選擇建筑學校也是不錯的，現在重慶也有很多專業(yè)的好的建筑學校，同學們可以去了解一下。

重慶萬州技師學院

學校簡介

學校是國家級重點中職學校、國家級高技能人才培訓基地、國家級綜合職業(yè)培訓基地、市級示范校建設單位、中央電視臺《中國大能手》欄目合作單位、第45屆世界技能大賽重慶市木工集訓基地、五星級內河船員培訓院校、重慶市園林式單位、安全文明校園、招生工作先進單位、就業(yè)工作先進單位。

建筑相關專業(yè)

師資隊伍

學院現有專兼職教師共280人(其中正式編制教師186人)。專任教師170人，其中專業(yè)理論課教師64人，實習指導教師18人，一體化教師45人，文化課教師43人;具備研究生及以上學歷31人，大學本科學歷240人;高級講師60人，講師86人;高級工、技師75人。

重慶市大足職業(yè)教育中心

辦學歷程

2004年6月，大足職中與大足縣職教中心合并，組建為新的大足職教中心;2004年10月，復核為達標中職學校。

建筑相關專業(yè)

辦學特色

1.凸顯五金職教品牌優(yōu)勢

學校根據大足龍水鎮(zhèn)(全國著名的五金生產、加工、銷售集散地)、雙橋經濟開發(fā)區(qū)發(fā)展對機械加工類技能人才的需求，做大做強了數控技術應用專業(yè)，能滿足五金企業(yè)產品研發(fā)、產品發(fā)展的需要，成為大足區(qū)及周邊區(qū)縣五金企業(yè)技能人才培養(yǎng)培訓中心，凸顯了學校“五金職教”的品牌優(yōu)勢。

2.構建全員參與德育體系

學校堅持“人人能成可塑之人，個個可為有用之才”的育人觀，注重理念引領、過程管理、行為養(yǎng)成，通過活動承載文化，構建了全校教師一個面、班主任工作一條線、社團活動展風采的全員行動德育工作體系，強化了學生職業(yè)道德和行為習慣養(yǎng)成教育，成效明顯，學校被評為重慶市中職德育工作先進集體。

當今這個社會，每次的畢業(yè)季和求職季，都有很多媒體報道大學生就業(yè)難和企業(yè)招聘難。這一現象看起來似乎很矛盾，為什么每年的畢業(yè)生那么多，企業(yè)招聘還困難。其實造成社會這一現象的原因可能大家都清楚，在現在社會上，光有文憑是不夠的。企業(yè)更多地看重技術和文憑。可能更偏向技術，只要你有技術，無論你去哪里都能找到一份好工作，所以不管你是大學生還是中專生，都需要好好學一門技術。