計(jì)算機(jī)學(xué)校屬于中專(zhuān)學(xué)校，與普高的教育不同，計(jì)算機(jī)學(xué)校是把教授文化知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)相結(jié)合，既彌補(bǔ)初中畢業(yè)文化知識(shí)的欠缺，又能有針對(duì)性地學(xué)到一技之長(zhǎng)。有著很多的實(shí)踐環(huán)節(jié)和項(xiàng)目，對(duì)于喜歡動(dòng)手實(shí)踐的學(xué)生來(lái)說(shuō)有很大的吸引力，對(duì)于初中基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇實(shí)操性強(qiáng)的計(jì)算機(jī)學(xué)校，比選擇文化課學(xué)習(xí)強(qiáng)度大的普高可能更有利于自己今后的發(fā)展。

什么是計(jì)算機(jī)學(xué)校

計(jì)算機(jī)學(xué)校一般招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生或有同等學(xué)力者。學(xué)制一般都為3年(2年學(xué)習(xí)+1年實(shí)習(xí))。

計(jì)算機(jī)學(xué)校一般有建筑裝飾，計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作，電子商務(wù)，網(wǎng)站設(shè)計(jì)師，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工程，平面設(shè)計(jì)師等專(zhuān)業(yè)。主要課程有計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、Visual Basic語(yǔ)言、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)平面與動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與局域網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、廣告設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)與制作。

計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

1、軟件工程方向就業(yè)前景很廣闊，學(xué)生畢業(yè)后可以到眾多軟件企業(yè)、各個(gè)大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門(mén)、教育部門(mén)等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開(kāi)發(fā)、教學(xué)、科研及管理等工作。

2、網(wǎng)絡(luò)工程方向就業(yè)前景良好，學(xué)生畢業(yè)后可以到大中小型電信服務(wù)商、通信設(shè)備制造企業(yè)進(jìn)行技術(shù)開(kāi)發(fā)工作，也可以到其他企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、維護(hù)、教育培訓(xùn)等工作。

3、網(wǎng)絡(luò)與信息安全方向，主干學(xué)科為信息安全和網(wǎng)絡(luò)工程，學(xué)生畢業(yè)后可為政府、國(guó)防、軍隊(duì)、電信、電力、金融、鐵路等部門(mén)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和信息安全領(lǐng)域進(jìn)行管理和服務(wù)的高級(jí)專(zhuān)業(yè)工程技術(shù)人才。

4、通信方向?qū)W生畢業(yè)后可到信息產(chǎn)業(yè)、郵電、交通等機(jī)構(gòu)從事通信技術(shù)和電子技術(shù)的科研、教學(xué)和工程技術(shù)工作。

計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)前景

短期內(nèi)社會(huì)需求仍然很大，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的'就業(yè)市場(chǎng)前景廣闊。從全球IT行業(yè)的發(fā)展看，經(jīng)過(guò)幾年的低迷發(fā)展，IT行業(yè)已經(jīng)走出低谷、大有東山再起之勢(shì)，IT行業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中日益顯現(xiàn)出蓬勃生機(jī)。從中國(guó)情況看，從事計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家。美國(guó)從事計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的人才達(dá)到180多萬(wàn)，印度達(dá)到90萬(wàn)，而中國(guó)從事計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的人才不足40萬(wàn)。

這就說(shuō)明，中國(guó)計(jì)算機(jī)軟件人才短缺，這將嚴(yán)重束縛中國(guó)IT行業(yè)的發(fā)展，特別是直接影響到中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。與此同時(shí)，由于中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的不平衡，導(dǎo)致中國(guó)東部與西部之間，城鄉(xiāng)之間出現(xiàn)很大的差距，特別是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較落后的地區(qū)，急需計(jì)算機(jī)方面的專(zhuān)業(yè)人才。因此，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才的需求仍將很大。

隨著科技的進(jìn)步，IT行業(yè)也不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)成為人們生活必不可少的一部分，一定程度上推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)學(xué)校培養(yǎng)的計(jì)算機(jī)技能人才，就是為服務(wù)于IT行業(yè)，符合國(guó)家、社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)技能型人才的需要。所以有考慮報(bào)考相關(guān)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，可以抓緊時(shí)間咨詢(xún)吧。