2017質量年：擼起袖子加油干!

日前，學校黨委印發(fā)了2017年工作要點，確定了今年為質量年，明確了八項重點工作和32項具體工作任務。圍繞工作要點各部門及時進行傳達學習，并對照工作要點結合部門工作職責迅速組織貫徹落實，在全校掀起了貫徹落實工作要點，狠抓質量年工作的熱潮。

在提高教育教學質量方面，教務處表示要從三大方面著力：一是推進教學領域綜合改革。進一步完善人才培養(yǎng)質量保障、監(jiān)督和評價體系，推行學生評教、同行評價、督導評課的教學質量考評制度。同時，完善人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化課程體系建設。大力推進現(xiàn)代化信息化教學改革，建立教育信息化機制，優(yōu)化教務管理綜合平臺。組織召開教學質量提升工作系列研討會，廣泛開展教師、學生綜合能力提升活動。二是加強專業(yè)體系建設、教材規(guī)范化建設和精品課程建設。三是進一步完善實踐教學體系。加快推進實訓中心建設，進一步探索與完善校管和系(部)管的專業(yè)實訓(驗)室建設與管理機制。強化學生教育實習實訓過程管理，提高實踐教學質量。完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系，面向全體學生開發(fā)開設納入學分管理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程。

在加強學生管理工作方面，學生處、團委表示要把學生為本放在首位，貫徹落實全國思想政治工作會議精神，結合教育部修訂的《普通高等學校學生管理規(guī)定》，制定出輔導員、班主任管理和培訓制度，對輔導員、班主任設立學期、學年的單項考核制度和評優(yōu)制度，加強對學生工作隊伍的建設和培養(yǎng);制定對各系學生工作年度考核制度，加強對學生的日常行為規(guī)范的管理和教育;制定切實可行的班級制度，發(fā)揮學生主體作用，使班級管理定量化、精細化、科學化。

在人才培養(yǎng)方面，學前教育一系、學前教育二系、三系、初等教育系、藝術系表示，要鼓勵和引導教師不僅提高專業(yè)水平，還要努力提高教學和管理學生的能力，多給老師提供學習和提升自己的平臺和機會，不僅“送出去”，也要“請進來”。要積極推進課程體系、教學過程、教學方法的改革，多舉辦課堂教學、說課、課件制作、微格課等教師教學業(yè)務水平系列比賽，同時以職業(yè)教育宣傳月和大學生藝術節(jié)為載體，開展學生專業(yè)技能、師范技能、三字一話等師范生綜合能力提升系列比賽，以賽促練，最終達到以活動促提高，全員、全方位、全過程育人的目的。

合作交流處、科研處、招就處表示要加強校外教學實踐基地的建設與發(fā)展，通過以簽訂的實習實訓基地為基礎組建川南幼教聯(lián)盟，聯(lián)合川南片區(qū)各市教育局、有影響力的幼兒園，開展學術討論、實習、就業(yè)合作;并以此為契機，申請成為內江市幼兒教師培訓中心、川南幼兒教師培訓中心。

2017年，藍圖已經(jīng)繪就，目標已經(jīng)明確，我們重任在肩，相信通過全體教職員工的共同努力，學校各項工作將再譜新篇，以優(yōu)異的成績迎接黨的十九大勝利召開。