美國(guó)密歇根奧克蘭大學(xué)李樂(lè)東教授來(lái)銅仁
幼兒師范高等專(zhuān)科
學(xué)校交流訪(fǎng)問(wèn)
7月15日，美國(guó)密歇根奧克蘭大學(xué)博士生導(dǎo)師、國(guó)際教育交流中心主任李樂(lè)東教授，在銅仁幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校知名校友、
貴州省團(tuán)校李志東教授的陪同下來(lái)校交流工作。校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)冉貴生，校黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記朱保賢，校黨委委員、副校長(zhǎng)劉文武，以及黨政辦、宣傳部、教務(wù)處、國(guó)際教育學(xué)院、
藝術(shù)與體育教育學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院等部門(mén)負(fù)責(zé)人陪同調(diào)研。
李樂(lè)東一行先后參觀了銅仁幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)前教育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室、文博館、剪紙大師工作室、簫笛大師工作室。隨后，在為仁書(shū)院舉行座談會(huì)，雙方就幼教方面進(jìn)一步合作交流達(dá)成意向協(xié)議，并對(duì)銅仁幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校師生出國(guó)研修、學(xué)歷提升和引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的優(yōu)質(zhì)資源，帶動(dòng)銅仁幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校辦學(xué)國(guó)際化進(jìn)行了積極的探討。
座談會(huì)上，冉貴生向李樂(lè)東一行介紹了銅仁幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)理念等方面情況，重點(diǎn)對(duì)銅仁幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校4321專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)模式、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、送出去”和“百萬(wàn)工程”的教師人才培養(yǎng)方式等作了詳細(xì)介紹。他說(shuō)：銅仁幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校以“獻(xiàn)身教育，回報(bào)山鄉(xiāng)”為校訓(xùn)，努力營(yíng)造“三個(gè)喜歡”(即：教師教得喜歡、學(xué)生學(xué)得喜歡、用人單位用得喜歡)氛圍，秉承特色鮮明、貴州一流、全國(guó)知名的辦學(xué)理念，形成能夠?qū)崿F(xiàn)新目標(biāo)、新發(fā)展定位、新要求相適應(yīng)的體制機(jī)制。在當(dāng)今教育國(guó)際化的大背景下，學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)模式、教材內(nèi)容等要主動(dòng)適應(yīng)這一變化，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)特色，努力做好學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、產(chǎn)學(xué)研合作、人才隊(duì)伍建設(shè)等。他希望，李樂(lè)東教授能夠牽線(xiàn)搭橋，使銅仁幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校能有機(jī)會(huì)和美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家的學(xué)校進(jìn)行交流合作，拓寬我們的辦學(xué)視野。
李樂(lè)東教授作了簡(jiǎn)單的自我介紹，并對(duì)奧克蘭大學(xué)的辦學(xué)尤其在幼教方面情況作了詳細(xì)的說(shuō)明。他結(jié)合我國(guó)的學(xué)前教育，對(duì)中美教育作了簡(jiǎn)單的對(duì)比，提出了中肯的建議。他認(rèn)為，銅仁幼專(zhuān)辦學(xué)歷史厚重，文化底蘊(yùn)深厚，要注重發(fā)揚(yáng)光大中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，希望成為“有道”的地方。他表示，歡迎銅仁幼專(zhuān)師生前往奧克蘭大學(xué)參觀訪(fǎng)問(wèn)，會(huì)為加強(qiáng)兩校間的交流合作建言獻(xiàn)策，樂(lè)意做中美國(guó)際化教育的使者。
