石家莊幼師學(xué)校什么專業(yè)比較好?要判斷一個(gè)專業(yè)怎么樣，就得從多個(gè)方面去看，主要可以根據(jù)學(xué)校的校風(fēng)、老師的教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)來判斷。真正好的學(xué)校，校風(fēng)一定是好的，老師一定是高素質(zhì)高水平的。相對來說，家長判斷學(xué)校好不好時(shí)一般會(huì)更看重升學(xué)率。

早期教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)立足仙桃、面向武漢 1+8 城市圈，熱愛嬰幼兒，具有一定的科學(xué)文化水平、良好的職業(yè)道德、人文情懷，掌握系統(tǒng)的早期教育理論、科學(xué)的嬰幼兒養(yǎng)護(hù)等知識和技術(shù)技能，面向托幼機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)、家庭教育咨詢機(jī)構(gòu)等相關(guān)服務(wù)部門，能夠從事嬰幼兒保育和教育、早期教育行政管理、家庭教育咨詢與指導(dǎo)等工作的早期教育教師。

主要課程：嬰幼兒衛(wèi)生與保健、嬰幼兒心理發(fā)展、早期教育概論、嬰幼兒文學(xué)、聲樂與嬰幼兒歌曲演唱、嬰幼兒日常照護(hù)與疾病護(hù)理、嬰幼兒游戲活動(dòng)與指導(dǎo)、嬰幼兒早期教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)(動(dòng)作)、嬰幼兒早期教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)(語言)、嬰幼兒早期教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)(認(rèn)知)、嬰幼兒早期教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)(社會(huì))、早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)與玩教具制作。

就業(yè)前景：早期教育專業(yè)主要面向兒童教育與服務(wù)機(jī)構(gòu)，以及兒童慈善機(jī)構(gòu)、家庭咨詢機(jī)構(gòu)，從事兒童教育指導(dǎo)與管理等工作。就業(yè)方向包括早教機(jī)構(gòu)、親子園及幼兒園，可擔(dān)任親子園教師、早教中心教師、早教家庭指導(dǎo)師及需要嬰幼兒教育背景的兒童傳媒、教育等機(jī)構(gòu)工作者。

幼兒教師專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，從事幼兒教育，具有較強(qiáng)職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的中初級專業(yè)人才。

主要課程：幼兒衛(wèi)生保育教程、幼兒心理學(xué)、幼兒教育概論、幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、教師口語、幼兒唱歌、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼師聽話與說話、幼兒手工等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類幼兒園從事幼兒教育工作，也可從事企業(yè)單位的公關(guān)禮儀及計(jì)算機(jī)文字處理等工作。

前景：據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，中國的人口基數(shù)接近13億，龐大的人口基數(shù)，奠定了中國幼教市場堅(jiān)實(shí)的客戶基礎(chǔ);按如今的平均人口出生率計(jì)算，中國每年約有2000萬以上的新生兒出生，0—6歲的兒童將近占了1億多，城市兒童接近4000多萬，全國家庭教育性消費(fèi)平均8.2萬，每年城市的教育性消費(fèi)達(dá)到數(shù)億人民幣，如此巨大的教育市場，吸引了各方的關(guān)注，中國的幼教市場毫無疑問地成為了各方資本競相投資的最佳選擇。

幼兒美術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)方向︰面向少年宮、幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、文化藝術(shù)行業(yè)以及美術(shù)專業(yè)升學(xué)考試，培養(yǎng)掌握繪畫基礎(chǔ)理論，具備素描、色彩、圖案、構(gòu)成、中國畫、水彩畫、油畫等技能，具有美術(shù)技能普及輔導(dǎo)、組織、培訓(xùn)等工作能力，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技能人才。

專業(yè)課程:色彩基礎(chǔ)、中國畫、油畫、素描速寫基礎(chǔ)、透視與構(gòu)圖、

造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、構(gòu)成基礎(chǔ)。

職業(yè)資格:文化和旅游部藝術(shù)發(fā)展中心社會(huì)藝術(shù)水平考級素描3-5級和水粉3-5級證書。

工作崗位︰幼兒園及幼教機(jī)構(gòu)美術(shù)教師和助教崗位

幼兒音樂專業(yè)介紹

專業(yè)介紹：本專業(yè)要求學(xué)生掌握相應(yīng)的基本理論，形成正確的兒童觀和教育觀;樹立幼兒教育工作者的專業(yè)意識，了解幼兒教育工作者的基本職責(zé);對幼兒教育工作擁有熱情與興趣;具備基本的鋼琴演奏、繪畫和手工、舞蹈等藝術(shù)教學(xué)技能，經(jīng)調(diào)查顯示，城市家庭平均每年在子女教育方面的支出，占家庭子女總支出的78.3%，占家庭總支出的36.5%，占家庭總收入的32.7%。通過數(shù)據(jù)我們可以知道，有相當(dāng)大一部分家庭是愿意為子女的藝術(shù)類教育進(jìn)行付費(fèi)學(xué)習(xí)的，所占的份額也達(dá)到了52.2%，其中愿意支付音樂、舞蹈、繪畫等藝術(shù)類教育培訓(xùn)的家庭就占了有33.9%教育行業(yè)處在高速發(fā)展的階段，越來越多的投資者將眼光投向教育行業(yè)，未來10年，教育培訓(xùn)行業(yè)將是增長潛力最大的行業(yè)之一，依然會(huì)受到資本的強(qiáng)力青睞。音樂教育專業(yè)也主要在中小學(xué)、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、專業(yè)文藝團(tuán)體等單位從事中小學(xué)音樂教學(xué)、文化宣傳、舞臺表演、音樂節(jié)目編導(dǎo)、群眾文化活動(dòng)組織等相關(guān)工作教學(xué)科研等工作的高級專門人才。

基礎(chǔ)課程：語文、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、馬克思主義基本原理概論、大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育、國防教育。

專業(yè)課程：幼兒園語言教育、幼兒園數(shù)學(xué)教育、幼兒園音樂教育、幼兒園體育教育、幼兒美術(shù)教育、幼兒科學(xué)教育、幼兒健康教育、學(xué)前教育概論、學(xué)前心理學(xué)、視唱練耳、基本樂理、和聲學(xué)、曲式與作品分析、復(fù)調(diào)音樂、藝術(shù)概論。

實(shí)訓(xùn)課程：游戲理論與指導(dǎo)、教學(xué)實(shí)習(xí)、幼兒衛(wèi)生與安全、畢業(yè)實(shí)習(xí)、歌曲寫作、曲式分析等。

就業(yè)崗位：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)，可從事幼教，幼師，早教老師，幼兒園園長，音樂教師，課程顧問，幼兒園老師等工作。

一個(gè)專業(yè)好不好不是由某一個(gè)因素決定的，而是由多個(gè)因素交互形成的結(jié)果。至于在眾多因素之間，哪個(gè)因素更有決定作用，其實(shí)只是個(gè)人的看法，你覺得那個(gè)因素最重要，那么那個(gè)因素對你而言就是最重要的，所以判斷學(xué)校好壞的基準(zhǔn)在于個(gè)人。