新年伊始，萬象更新。為了提升教師的綜合素養(yǎng)，全面提升教師的教學水平和創(chuàng)新能力，構(gòu)建學習型組織，2023年2月2日至2月3日，南京市城建中等專業(yè)學校邀請市職教教研室副主任殷樹鳳教授、南京中華中等專業(yè)學校教師發(fā)展處主任陳莉主任以及本校張麗娟副校長、招就科丁放科長開展2023年春季教師培訓專題講座。

講座開始前陳學武校長發(fā)表動員講話，表示百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師生逢其時，正迎來新的契機。2023年也是學校建校40周年，希望教師們身體力行、與時俱進，適應新時代發(fā)展要求，路雖遠，行則將至。

殷樹鳳教授圍繞“我是我的主角——校園團隊角色漫談”這一主題，結(jié)合生動的事例講述如何做一名出色的工作者、管理者、領(lǐng)導者，為教師們指明方向，引導教師們以主人翁的眼光和態(tài)度投入工作，演好自己的主角。陳莉主任題為“基于名師工作室平臺的教師專業(yè)發(fā)展實踐路徑”的講座，強調(diào)應基于問題凝練課題、形成專題、綜合實踐。通過對自身創(chuàng)建的“陳莉‘大語文’名師工作室”中“一軸心、四結(jié)合”的大語文教學示例的分析，表示教師應重視團隊的力量，在團隊中成長，不斷學習、實踐、反思、研究，四位一體，循環(huán)往復，螺旋上升。

學校張麗娟副校長從“助推中職學歷教育高質(zhì)量發(fā)展”展開，圍繞職教高考的發(fā)展近況和發(fā)展規(guī)劃兩個方面，細致詳實的講解了學校的現(xiàn)狀、目標、規(guī)模、質(zhì)量等內(nèi)容，表明今后希望教師們協(xié)同作戰(zhàn)，形成合力，“強短板、補弱項”，錨定高質(zhì)量發(fā)展之路。丁放科長就招考政策研究切入，將職教高考和普通高考進行對比研究、分析，為老師們今后的教學提供了有力的指導。

最后，陳學武校長對本次培訓進行了總結(jié)，強調(diào)了本次培訓的重要性，希望教師們能夠珍惜這次寶貴的機會,多學習,常實踐,勤反思,務(wù)總結(jié)，在平時的工作中應做到“學書、學事、學人”，努力提升自己的教學能力和水平。同時表示學校應構(gòu)建學習型組織，充分發(fā)揮學習型組織作用,促進學校綜合競爭力和教學質(zhì)量的提高,最終實現(xiàn)學校的持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

本次春訓從政策理論的精辟解讀，到經(jīng)驗方法的耐心傳授，再到路徑方向的精妙點撥，讓每位教師深感受益匪淺。今后學校會致力于優(yōu)化高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)機制，努力開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢。