研學(xué)擷粹促成長(zhǎng)，筑夢(mèng)揚(yáng)帆正起航——贛州應(yīng)用高級(jí)技工學(xué)校開(kāi)展工學(xué)一體化師資專項(xiàng)培訓(xùn)

為深入貫徹落實(shí)《推進(jìn)技工院校工學(xué)一體化技能人才培養(yǎng)模式實(shí)施方案》（人社部函〔2022〕20號(hào)）精神，進(jìn)一步推進(jìn)工學(xué)一體化課程教學(xué)改革，加快工學(xué)一體化師資隊(duì)伍建設(shè)，2023年1月4日至9日，贛州應(yīng)用高級(jí)技工學(xué)校組織為期6天的工學(xué)一體化師資培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由寧都技師學(xué)院柯陽(yáng)輝副院長(zhǎng)及四名專業(yè)骨干教師現(xiàn)場(chǎng)授課，我校60余名教師全程參訓(xùn)。

領(lǐng)導(dǎo)重視 寄予希望

開(kāi)班儀式

廖江副校長(zhǎng)受陳林校長(zhǎng)委托感謝寧都技師學(xué)院對(duì)我校推進(jìn)工學(xué)一體化教學(xué)工作的大力支持，要求參訓(xùn)學(xué)員要擺正心態(tài)、克服困難、認(rèn)真學(xué)習(xí)。

教務(wù)處副主任刁天對(duì)為期6天的培訓(xùn)進(jìn)行了日程安排，同時(shí)提出了培訓(xùn)期間的紀(jì)律要求。

內(nèi)容豐富 精彩紛呈

本次培訓(xùn)圍繞工學(xué)一體化課程標(biāo)準(zhǔn)、課程體系的構(gòu)建、課程教學(xué)方案設(shè)計(jì)、工學(xué)一體化技能人才培養(yǎng)模式建設(shè)、技工院校教師職業(yè)能力大賽等方面展開(kāi)。授課專家通過(guò)完整的工作過(guò)程、實(shí)操示范、現(xiàn)場(chǎng)研學(xué)等，生動(dòng)地展示了工學(xué)一體化課程教學(xué)的各個(gè)層面，為工學(xué)一體化課程改革提供了指導(dǎo)性、針對(duì)性和適用性較強(qiáng)的方法和路徑。

小班授課

教學(xué)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)

工學(xué)一體化教學(xué)示范課

專家說(shuō)課演示

完美收官 付諸實(shí)踐

1月9日上午，經(jīng)過(guò)為期6天緊張而充實(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本次專題培訓(xùn)圓滿畫(huà)上句號(hào)。結(jié)業(yè)典禮上，優(yōu)秀學(xué)員代表梁寧寧、謝燕梅發(fā)言，交流經(jīng)驗(yàn)、分享感悟。

優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言

寧都技師學(xué)院柯陽(yáng)輝副院長(zhǎng)在結(jié)業(yè)儀式上強(qiáng)調(diào)，工學(xué)一體化對(duì)于學(xué)校師資建設(shè)、內(nèi)涵建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面的重要性，鼓勵(lì)我校教師積極參與工學(xué)一體化教研教改活動(dòng)。

鐘宗洪副校長(zhǎng)宣讀表彰決定，并在培訓(xùn)總結(jié)中要求全體教師要持續(xù)進(jìn)行工學(xué)一體化教學(xué)技能的學(xué)習(xí)與研究，將工學(xué)一體化課改理念、課程體系、教學(xué)方法等學(xué)習(xí)成果付諸于教育教學(xué)實(shí)踐，為加快推進(jìn)我校工學(xué)一體化技能人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)力量。

頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)及優(yōu)秀學(xué)員證書(shū)

展望未來(lái) 勇毅前行

通過(guò)本次培訓(xùn)，我校將不斷強(qiáng)化專業(yè)和課程內(nèi)涵建設(shè)，充分發(fā)揮好高技能人才“工學(xué)一體化”的教學(xué)作用，從而有效地大面積的提高教學(xué)質(zhì)量，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力的技能人才支撐。