學生在選擇學校的時候，應該了解清楚學校的招生錄取分數(shù)線。只有搞清楚學校的錄取分數(shù)線，才能根據(jù)自己的成績選擇合適的學校。以往數(shù)據(jù)表明中職學校在劃定錄取分數(shù)線時，通常以考生當?shù)仄崭哒猩謹?shù)線為基準分數(shù)線，考生可參考成都普高及普通高中錄取分數(shù)線情況。

成都“5+2”區(qū)域中考分數(shù)線

“5+2”區(qū)域省級示范性普通高中填報志愿指導線(簡稱“省重線”)為545分，一般普通高中最低檔線(簡稱“普高線”)為506分，職普融通班填報志愿指導線(簡稱“職普融通線”)為485分。

“5+2”區(qū)域	中考分數(shù)線
省重線	545分
普高線	506分
職普融通線	485分

成都核瑞工程職業(yè)技術學校師資力量

學校師資力量雄厚，組織機構(gòu)完善，辦學條件優(yōu)越，實習設備先進，擁有外聘專家30人，專職教師100余人，其中有大批的高級講師、高級工程師、高級技師等高級人才及省市級優(yōu)秀教師。開設有“機電、電子技術、數(shù)控加工、焊接技術、計算機應用”5個專業(yè)。擁有“高級電工、單片機、制冷制熱、彩電智能、多媒體、數(shù)控、鉗工、車工、焊接”等與各專業(yè)配套的校內(nèi)實習和考試取證中心，并按國家授權對各專業(yè)進行職業(yè)技能鑒定和取證。

成都核瑞工程職業(yè)技術學校教學

學校構(gòu)建了“以就業(yè)為導向，以職業(yè)為本位”的符合職業(yè)教育目標要求的教學體系，實行“校企合作、訂單培養(yǎng)”的教學培養(yǎng)模式，實施“一體化”和“行為引導”為主導的教學方法，從而提高了學生對專業(yè)知識和技能的綜合應用能力，進而提高學生的就業(yè)競爭力。

自建校以來，學校一直定位于為國際國內(nèi)企業(yè)培養(yǎng)技術骨干，為核工業(yè)建設輸送技術人才，采用企業(yè)技術專家駐校“崗前培訓”的模式，為企業(yè)輸送高素質(zhì)高技能合格人才。就業(yè)堅持“六不送原則”，零風險和覆蓋國際國內(nèi)的優(yōu)質(zhì)就業(yè)體系保證了學生98%以上的就業(yè)率，100%的免費再就業(yè)。

無論選什么學校，都有成績的要求。所以學生無論處于何種階段，都應該多多努力提升自己的成績，將來個人發(fā)展才會有更多的機會。