來源：普安中等職業(yè)學(xué)校 更新日期：2020-11-04 09:31
隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在人們的溝通已經(jīng)變得越來越方便的了，很多的同學(xué)都是有自己的手機的，在找學(xué)校的時候就特別的方便了學(xué)校為了家長在最短的時間里，而且也不用跑這么遠，在網(wǎng)上準備了普安中等職業(yè)學(xué)校招生辦聯(lián)系電話，就是為了家長在沒有多余的時間給孩子找學(xué)校是，在家長或者空閑時間里了解學(xué)校。
普安中等職業(yè)學(xué)校招生辦聯(lián)系電話：0859-7236506
《民族地區(qū)中職家長學(xué)校的重要性和必要性研究》 開題暨培訓(xùn)會
根據(jù)《民族地區(qū)家長學(xué)校建設(shè)課題研究申報工作的通知》黔西南教關(guān)〔2018〕2號文件精神，普安縣中等職業(yè)學(xué)校關(guān)工委，積極組織教師學(xué)習(xí)研究，組成20名教師的課題研究組，主持人田菊萍，選題為《民族地區(qū)中職學(xué)校家長學(xué)校的重要性和必要性研究》。以楊禮祥為主持人組成了10人研究組，選題為《民族地區(qū)家長學(xué)校培訓(xùn)教材研究》。
按時向縣教育局關(guān)工委、州教育局關(guān)工委申報，于2018年4月9日獲州教育局關(guān)工委批準，同意立項。5月30日上午,課題研究組在我校素質(zhì)大講堂召開開題培訓(xùn)會。
兩位課題主持人認真的介紹該課題研究的背景、核心、內(nèi)容及其方法、思路和步驟。大家對研究該課題的價值及意義有了更深刻的理解,根據(jù)每位教師的特長,進行明確的分工和確定完成每項任務(wù)的時間。
課題小組全體成員積極討論論,氣氛非常熱烈，為研究的課題建言獻策,充滿了完成課題研究的信心和決心。
教誨如春風(fēng)、師恩似海深
——普安縣中等職業(yè)學(xué)校舉行第34個教師節(jié)慶祝活動暨表彰大會
為慶祝第34個教師節(jié)，營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教師以更加飽滿的熱情投身于教育教學(xué)事業(yè)，9月10日上午8時，我校舉行了慶祝第34個教師節(jié)暨校內(nèi)先進個人表彰大會活動，出席本次大會的有普安縣中等職業(yè)學(xué)校校長張建蒙、副校長楊禮祥、副校長張時勇等校級領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工、學(xué)生。
會上，學(xué)生代表景鵬鵬做《感恩老師》演講，代表全校學(xué)生發(fā)言并向老師表達節(jié)日的祝賀和感恩之情，一句“老師，您辛苦了”表達廣大學(xué)子對老師敦敦教誨的恩情;張建蒙校長致教師節(jié)祝賀詞并發(fā)表講話，
祝賀全體教師節(jié)日快樂，幸福安康，他指出立德樹人，德聚雙心，愛心教育是我校的核心教育理念，處處充滿愛心是教師教書育人的保障。同時，他提出全校教職工要牢記使命，砥礪奮進，本著大愛無疆的理念教書育人，把實現(xiàn)個人價值融入到職業(yè)教育的發(fā)展之中。要積極創(chuàng)新，持續(xù)奮斗，深刻領(lǐng)悟工匠精神，不斷學(xué)習(xí)，增強自身教學(xué)能力，做好職業(yè)教育工作。
接著，教師代表李竺菁老師發(fā)言，她感慨時光荏苒，教師依舊，11年的從教經(jīng)歷讓她從一名新人變成了骨干教師，送走了一批又一批的學(xué)生，她認為一個優(yōu)秀的教師應(yīng)該始終秉承著負責任，有愛心的原則，始終為學(xué)生更好的成長發(fā)展著想。同時，她倡議全體學(xué)生面向老師鞠躬感謝老師無私奉獻。
最后張時勇副校長組織表彰儀式宣布此次教師節(jié)表彰人員名單(含縣級表彰、技能大賽獲獎人員、校級表彰)并頒發(fā)校內(nèi)表彰榮譽證書。希望受表彰的老師要積極發(fā)揮模范帶頭作用，樹立德育工作榜樣，促進學(xué)校教師隊伍的成長發(fā)展，提升教育教學(xué)成果，力爭做具有地區(qū)競爭力的中等職業(yè)學(xué)校。
以上便是小編為大家整理的普安中等職業(yè)學(xué)校招生辦聯(lián)系電話，有意向的家長可以提前致電咨詢，當然想要深入了解學(xué)校，和家長還是要帶著孩子到學(xué)校去看看，有時候老師也不能及時接到同學(xué)們的咨詢電話，這個時候同學(xué)們可以直接在網(wǎng)站上面留言，老師看到是會回復(fù)同學(xué)們的問題的哦。
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