更新日期：2024-11-07 13:56
2025畢節(jié)的公辦計算機學校有：金沙第二職業(yè)技術(shù)高級中學、畢節(jié)信息工程學校、大方綜合職業(yè)技術(shù)學校、畢節(jié)地區(qū)財貿(mào)學校、畢節(jié)地區(qū)工業(yè)學校、畢節(jié)職業(yè)技術(shù)高級中學、畢節(jié)市農(nóng)業(yè)學校、畢節(jié)同心農(nóng)工中等職業(yè)技術(shù)學校、納雍中等職業(yè)學校、織金職業(yè)技術(shù)高級中學等公辦計算機學校。
| 序號 | 計算機學校名稱 | 計算機學校地區(qū) | 計算機學校性質(zhì) |
| 1 | 金沙第二職業(yè)技術(shù)高級中學 | 畢節(jié) | 公辦院校 |
| 2 | 畢節(jié)信息工程學校 | 畢節(jié) | 公辦院校 |
| 3 | 大方綜合職業(yè)技術(shù)學校 | 畢節(jié) | 公辦院校 |
| 4 | 畢節(jié)地區(qū)財貿(mào)學校 | 畢節(jié) | 公辦院校 |
| 5 | 畢節(jié)地區(qū)工業(yè)學校 | 畢節(jié) | 公辦院校 |
| 6 | 畢節(jié)職業(yè)技術(shù)高級中學 | 畢節(jié) | 公辦院校 |
| 7 | 畢節(jié)市農(nóng)業(yè)學校 | 畢節(jié) | 公辦院校 |
| 8 | 畢節(jié)同心農(nóng)工中等職業(yè)技術(shù)學校 | 畢節(jié) | 公辦院校 |
| 9 | 納雍中等職業(yè)學校 | 畢節(jié) | 公辦院校 |
| 10 | 織金職業(yè)技術(shù)高級中學 | 畢節(jié) | 公辦院校 |
| 11 | 織金精誠職業(yè)高級中學 | 畢節(jié) | 公辦院校 |
| 12 | 赫章平山農(nóng)業(yè)技術(shù)高級中學 | 畢節(jié) | 公辦院校 |
1、赫章平山農(nóng)業(yè)技術(shù)高級中學
學校地處赫章縣平山國家森林公園，326國道邊，交通便利、環(huán)境優(yōu)美、氣候宜人。占地面積305畝，服務半徑近百公里，服務人口70余萬?，F(xiàn)有在校學生1500余人，中職學歷教育以汽車駕駛與維修、數(shù)控技術(shù)應用、客戶信息報務為骨干專業(yè)，還開設(shè)計算機、電子電工、服裝設(shè)計與制作、學前教育、農(nóng)村醫(yī)學、護理、對口高考等專業(yè)。每年短期培訓3000余人;有教職工94人。
學校始建于上世紀六十年代末。上世紀七十年代，作為赫章教師的搖籃——赫章師范，曾為赫章培養(yǎng)出近千名中小學教師。1983年經(jīng)原畢節(jié)地區(qū)行署行文改辦為農(nóng)業(yè)技術(shù)高級中學，2013年2月加掛“赫章縣職業(yè)教育中心”的牌子，2013年5月更名為“赫章縣中等職業(yè)學校”。在四十余年的辦學生涯中，學校全方位為赫章各項事業(yè)服務，為社會培養(yǎng)了一大批復合型中初級技術(shù)人才。
教職工94人，其中副高級職稱8人，中級職稱28人;中共黨員30人;本科學歷26人，專科學歷63人;少數(shù)民族教師8人;女教師26人;雙師型教師14人。
有教室33間，理化生實驗室及準備室各1間，多媒體教室1間，計算機教室3間，電動縫紉教室、電工教室各1間;加上宿舍、辦公室等，建筑面積8676平方米;另有運動場跑道、籃球場、圍墻、廁所等附屬設(shè)施以及遠程教育示范服務基地、車床實訓室和校辦服裝廠各一個，還和四川仁壽新科職業(yè)學校達成聯(lián)合辦學協(xié)議，與上海、福建、深圳等沿海多家企業(yè)達成長期用工協(xié)議，這為中職學生的實習實訓及就業(yè)提供了有力的保障。除教學區(qū)、生活區(qū)外，還有林區(qū)30畝，可供開墾作為實訓基地的土地面積150余畝。是一個融基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、成人教育為一體的農(nóng)科教結(jié)合的多功能綜合型職業(yè)技術(shù)學校。
2004年，赫章縣平山農(nóng)業(yè)技術(shù)高級中學經(jīng)地區(qū)評估、省教育廳行文批準為中等職業(yè)學校辦學水平達標學校。赫章縣平山農(nóng)業(yè)技術(shù)高級中學還先后成為：農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程教學點、貴州省省級成人文化技術(shù)示范學校、科技部命名并授牌的農(nóng)民科技培訓星火學校、貴州省扶貧辦行文批準的貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓教學點、全縣唯一的地區(qū)級綠色學校、計算機教育工程先進學校、現(xiàn)代遠程教育項目學校、赫章縣干部教育培訓中心、全國百縣百萬溫暖工程項目培訓點。
赫章縣平山農(nóng)業(yè)技術(shù)高級中學在上級教育行政主管部門的領(lǐng)導下，認真貫徹黨的教育方針，腳踏實地實施素質(zhì)教育、發(fā)展職業(yè)教育。學校以“求真、求善、求美，自重、自立、自強”為校訓，樹立“積極探索、求真務實、開拓進取、頑強拼搏”的理念，盡力拓寬辦學路子，逐步提高辦學質(zhì)量，全面落實科學發(fā)展觀，努力打造寬松民主、和諧平安的育人環(huán)境。充分發(fā)揮學校環(huán)境優(yōu)美的優(yōu)勢，形成了“環(huán)境育人”的辦學特色。2007年3月，被中共赫章縣委政
2、織金精誠職業(yè)高級中學
織金縣精誠職業(yè)高級中學位于貴州省畢節(jié)地區(qū)織金縣境內(nèi)，其是經(jīng)畢節(jié)地區(qū)教育局，畢節(jié)地區(qū)人事勞動和社會保障局批準，報貴州省教育廳、貴州省勞動社會保障廳備案的一所集教學、實習、就業(yè)于一體的多層次全日制綜合性職業(yè)高中。
學校座落在東山腳下(原織金技校內(nèi))，校園環(huán)境舒適、交通便利，是一所廣大求學者成才的理想之地。學校擁有一支強大的師資隊伍，全新的教學設(shè)施，如多媒體微機室、微機組裝實驗室、電子電工實驗室等。
學校堅持“半封閉式軍事化管理”的管理模式，在教學上采用理論+實踐的教育模式。重素質(zhì)、重實踐操作、重技能，各專業(yè)都開設(shè)了計算機、職業(yè)指導、社交禮儀、普通話等課程?？椊鹂h精誠職業(yè)高級中學采取彈性式教學，將三年學制壓縮到二年，以專業(yè)實踐作為主要課程，并利用周六、周日免費為學生補課，讓學生在短時間內(nèi)學到更多的專業(yè)知識，同時也大大減輕了家長的經(jīng)濟負擔。
學校擁有一支強大的師資隊伍，全新的現(xiàn)代化教學設(shè)施，如：多媒體微機室;微機組裝實驗室;電子電工實驗室;綜合電教室;汽車維修實習場地等設(shè)施。隨著社會的快速發(fā)展，社會對人才的要求也越來越高，學校將更進一步端正辦學思想，本著“學生成才，家長放心，社會認可”為辦學目標，繼續(xù)實施“教育是服務，學生的成才與未來高于一切”的育人理念。
在教學上，改革傳統(tǒng)單一的技能教育，推行一專多能的綜合素質(zhì)教育，定期開展各種文體活動及專業(yè)技能競賽，全方位開辟第二課堂和舉行“學雷鋒”活動及科技大練兵活動，并采取彈性教學制，注重學以致用的實踐教學，啟發(fā)式教學，利用周六、日免費為學生補課，這樣時間短，費用低，大大減輕了家長的經(jīng)濟負擔。
計算機應用、電子技術(shù)與維修技術(shù)、電工及焊接技術(shù)、機械加工技術(shù)、電腦文秘、汽車運用與維修技術(shù)等專業(yè)
3、織金職業(yè)技術(shù)高級中學
織金縣職業(yè)技術(shù)高級中學成立于1985年，1995年和2000年兩次被省人民政府授予“省級重點職業(yè)高中”牌子。2004年，織金縣委、縣政府將黨校、職中、技校、農(nóng)廣校、衛(wèi)生職校五校合并組建成立織金縣培訓中心(即職教中心)。中心以職業(yè)中學為校址，距城中心0.5公里左右，依山傍水，交通便捷，占地面積50畝，建筑面積14000m2?，F(xiàn)有教學樓三棟10395m2，綜合樓一棟(危房)2016m2，食堂一棟521m2(同期食宿容量340人);學生宿舍二棟1068 m2;多媒體教室2個;多功能報告廳一個(尚未裝修);語音教室2個(88座);電子電工教學設(shè)備設(shè)施(實驗室一個);汽車駕駛教學設(shè)備設(shè)施(實驗室1個);美容美發(fā)教學設(shè)備設(shè)施(實操室1個);理化生實驗室各1個(分別為56座、48座);圖書室、閱覽室各1個(藏書和資料2.5萬冊〈套〉)。 教職工61人，男39人，女22人。本科45有，?？?4人，其它2人;中學高級7人，高級講師2人，中學一級9人，講師3人，
2011年開學報表545人，其中一年級294人，二年級170人，三年級81人。現(xiàn)在校本部252人，其中：學前教育94人，采礦24人，旅游26人，酒店37人，電子27人，礦山機電25人，09級電子電工19人。
采礦技術(shù)、學前教育(市幼教集團)、護理(與山東濰坊護理職院聯(lián)辦)、酒店服務與管理(同心工程)、計算機應用、國際商務(上海聯(lián)辦)、旅游服務與管理(同心工程)、演藝表演與茶藝、電子技術(shù)應用、礦山機電、礦井通風與安全、農(nóng)村經(jīng)濟管理、電子信息技術(shù)應用
