2025川南職業(yè)技術(shù)學校開設(shè)的專業(yè)有：計算機應用和維護、電子商務(wù)、機電一體化、電子應用技術(shù)、機械加工與制造、汽車駕駛、經(jīng)警與特警。

一、川南職業(yè)技術(shù)學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	川南職業(yè)技術(shù)學校	計算機應用和維護
2	川南職業(yè)技術(shù)學校	電子商務(wù)
3	川南職業(yè)技術(shù)學校	機電一體化
4	川南職業(yè)技術(shù)學校	電子應用技術(shù)
5	川南職業(yè)技術(shù)學校	機械加工與制造
6	川南職業(yè)技術(shù)學校	汽車駕駛
7	川南職業(yè)技術(shù)學校	經(jīng)警與特警

二、川南職業(yè)技術(shù)學校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、計算機應用和維護專業(yè)

計算機應用和維護專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機實訓機房算機應用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術(shù)應用性人才。

計算機應用和維護專業(yè)主要課程：計算機軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計、單片機原理與技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟、高級語言匯編、VB. net程序設(shè)計、多媒體軟件應用、計算機網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計、Java語言程序設(shè)計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設(shè)計。本專業(yè)主要開設(shè)微機原理與接口技術(shù)、C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計、VB程序設(shè)計語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應用、3DS軟件應用、網(wǎng)頁制作、Visual FoxPro應用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。

計算機應用和維護專業(yè)就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設(shè)計制作公司、汽車營銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。

2、電子商務(wù)專業(yè)

電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標：該專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機信息技術(shù)、市場營銷、國際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎(chǔ)知識，具有利用網(wǎng)絡(luò)開展商務(wù)活動的能力和利用計算機信息技術(shù)、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法，提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復合型電子商務(wù)高級專門人才。適合21世紀的要求的對口企業(yè)的培養(yǎng)目標。

電子商務(wù)專業(yè)方向：本專業(yè)有六個專業(yè)方向，網(wǎng)站設(shè)計與程序方向、網(wǎng)絡(luò)營銷方向、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品規(guī)劃方向、企業(yè)信息化、個人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)及銀行卡的研發(fā)，seo優(yōu)化和網(wǎng)店運營方向，電子商務(wù)專業(yè)在不同高校里要求的課程也是不一樣的，一些院校注重電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機技術(shù)，還有一些院校會把課程重點放在商務(wù)模式上面，這些主要體現(xiàn)在這個專業(yè)所在的院系，有的在管理學院，有的會在信息科學與技術(shù)學院，有的會在軟件學院，商學院。在這樣各個院校培養(yǎng)出來的學生的專長也會有一定的區(qū)別。

電子商務(wù)專業(yè)主干課程：計算機網(wǎng)絡(luò)原理、電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù)、電子商務(wù)、國際貿(mào)易概論、電子商務(wù)信函寫作、電子商務(wù)營銷寫作實務(wù)、營銷策劃、網(wǎng)頁配色、網(wǎng)頁設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、Photoshop、Adobe Dreamweaver、html、Java語言、Web標準與網(wǎng)站重構(gòu)、FlashAction script動畫設(shè)計、UI設(shè)計、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、電子商務(wù)管理實務(wù)、ERP與客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)物流管理、消費心理學、電子商務(wù)實驗、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)英語、新聞采集、寫作和編輯的基本技能、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、移動商務(wù)、企業(yè)信息化、電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計、廣告策劃、電子商務(wù)與物流 、Photoshop圖片處理技術(shù)、Access數(shù)據(jù)庫、市場營銷學、企業(yè)經(jīng)營與管理、網(wǎng)絡(luò)消費心理學、Illustrator、插畫創(chuàng)作技法基礎(chǔ) 、Web開發(fā)技術(shù)、與RIA應用程序開發(fā)、數(shù)據(jù)倉庫與挖掘、Workeflow、服務(wù)器管理、數(shù)據(jù)庫應用、電子商務(wù)與國際貿(mào)易、網(wǎng)絡(luò)營銷基礎(chǔ)與實踐、 展會營銷、Email營銷、電話營銷、電話英語、外貿(mào)實戰(zhàn)英語口語、電子商務(wù)國際貿(mào)易課程設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)營銷課程設(shè)計、出版校對培訓、電子商務(wù)概論(專業(yè)基礎(chǔ))、XML、NLP超級成功學、信息資源檢索、網(wǎng)絡(luò)信息安全、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟學、網(wǎng)絡(luò)法律。

3、機電一體化專業(yè)

機電一體化專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)是培養(yǎng)以機械學和電子學為基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代機械制造的基本理論、技術(shù)和裝備，具有機電一體化產(chǎn)品和技術(shù)的運用和開發(fā)能力的高等技術(shù)應用性專門人才。

機電一體化專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應用、維護、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應用型人才。

機電一體化專業(yè)開設(shè)課程：主要開設(shè)《電機及其應用》、《工廠電氣控制設(shè)備及其應用》、《單片機控制技術(shù)應用》、《傳感器技術(shù)應用》、《電力電子與電機調(diào)速技術(shù)應用》等核心課程。電工電子技能訓練、工廠電氣控制實訓、PLC(即可編程邏輯控制器)應用技能實訓、電氣設(shè)備運行與維護實訓等實踐環(huán)節(jié)?？既趧雍蜕鐣Ｕ喜款C發(fā)維修電工職業(yè)資格證書及國家制造業(yè)信息化培訓中心“AUTO CAD高級繪圖師”證書。一般中職學校對于此專業(yè)所開設(shè)的課程有：電工基礎(chǔ)，電力拖動控制線路與技能訓練，鉗工工藝與技能訓練，車工工藝與技能訓練，數(shù)控加工基礎(chǔ)，可編程序控制器PLC及其應用，電子裝接，公差配合與技術(shù)測量，金屬材料與熱處理，機械基礎(chǔ)，機械制圖，機械制造工藝基礎(chǔ)，電工電子技術(shù)基礎(chǔ)，機電一體化技術(shù)等等

4、電子應用技術(shù)專業(yè)

電子應用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應用等領(lǐng)域工作的寬口徑“復合型”高級工程技術(shù)人才。

電子應用技術(shù)專業(yè)主要課程：計算機操作及應用、電工原理、電子技術(shù)、邏輯設(shè)計、微機原理、高頻電路、電子線路CAD、電子線路設(shè)計與工藝、PCB設(shè)計與制作、工業(yè)電視、檢測技術(shù)、單片機技術(shù)、PLC、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、家電維修技術(shù)、通信原理、機械制圖等。電子電工(大專及本科叫電氣工程及自動化或電氣自動化)

電子應用技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向：本專業(yè)方向培養(yǎng)具備智能電子產(chǎn)品設(shè)計、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理等方面的基本理論知識和基本技能，能在電子領(lǐng)域和部門生產(chǎn)第一線從事智能電子產(chǎn)品的設(shè)計與開發(fā)、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理、智能電子產(chǎn)品的銷售和技術(shù)支持技能應用型人才。畢業(yè)生就業(yè)主要在電子企業(yè)、電子公司和事業(yè)單位從事數(shù)控設(shè)備或儀表、家電控制系統(tǒng)、智能玩具、汽車電子、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備、醫(yī)療儀器、環(huán)境監(jiān)控等產(chǎn)品的生產(chǎn)檢測、維修、調(diào)試、生產(chǎn)管理和銷售工作。實訓環(huán)節(jié)

5、機械加工與制造專業(yè)

機械加工與制造專業(yè)培養(yǎng)目標：面向制造業(yè)，培養(yǎng)具有機械制造方面的專業(yè)基礎(chǔ)理論，具備較強的機械加工、制造及各種加工工藝的編制能力的機械制造工藝技術(shù)人員和機械加工人員。

機械加工與制造專業(yè)主要課程：機械設(shè)計基礎(chǔ)、CAD/CAM、機床電氣與自動化控制、機床夾具、液壓技術(shù)、機械基礎(chǔ)、金屬材料與熱處理、機械制造工藝、機械制圖、電工電子技術(shù)、機構(gòu)與機械零件、金屬切削機床、車工工藝、銑工工藝、數(shù)控加工等。

6、汽車駕駛專業(yè)

汽車駕駛專業(yè)培養(yǎng)目標：面向汽車維修業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，身心健康，具有與本專業(yè)相適應的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握本專業(yè)的基本知識、基本技能，具有較強的實際工作能力，了解相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)過程和組織狀況的汽車運用與維修專業(yè)人員。

汽車駕駛專業(yè)主要課程：汽車電工電子基礎(chǔ)、機械制圖、機械基礎(chǔ)、發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維護、汽車故障診斷與檢測技術(shù)等

汽車駕駛專業(yè)畢業(yè)去向：主要面向各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維護修理、底盤維護修理、汽車電氣維護修理或汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作。

 

7、經(jīng)警與特警專業(yè)

經(jīng)警與特警專業(yè)介紹：經(jīng)警與特警是公安正式編制配置人員。經(jīng)警多為接受過專業(yè)技能培訓的退役軍人或警校畢業(yè)生，享受正式工待遇。 經(jīng)警與保安不同，保安屬保安公司，非公安配置人員?！度嗣窬旆ā返膶嵤┖螅?002年11月國務(wù)院下文停止經(jīng)濟警察隊伍的新建審批。各地公安局所屬經(jīng)濟警察改名為公安局經(jīng)濟護衛(wèi)支隊。

三、川南職業(yè)技術(shù)學校簡介

內(nèi)江市川南職業(yè)技術(shù)學校簡介

內(nèi)江市川南職業(yè)技術(shù)學校是內(nèi)江市教育局直屬管理的一所職業(yè)中專學校，學校創(chuàng)建于一九九五年初期，具有良好的校風、教風和學風。連續(xù)八年獲得市教育局“目標考核一等獎”，獲省教育廳和市教育局“先進集體”和“市級校風示范學校”等稱號。

內(nèi)江市川南職業(yè)技術(shù)學校教學設(shè)施

學校位于內(nèi)江市東興鎮(zhèn)肖家沖內(nèi)江預備役陸軍防化團上邊，校舍占地面積80余畝，校園綠樹成蔭、花香四溢、文明安全、交通方便。有寬敞明亮的教室，多媒體微機室(配計算機200臺)、電子技術(shù)(電工、電子、強電、弱電、無線電)操作室、機械加工(數(shù)控、車工、鉗工、焊工)實習車間、標準的學生宿舍、圖書閱覽室等教育教學設(shè)施。學校經(jīng)過十多年的改革和創(chuàng)新，現(xiàn)已發(fā)展成為計算機應用和維護、電子商務(wù)、機電一體化、電子應用技術(shù)、機械加工與制造、汽車駕駛、經(jīng)警與特警等多專業(yè)和多門類的綜合學校。學校現(xiàn)有中高級教師和工程師60余人，凝聚了一支年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)功底深厚，教學經(jīng)驗豐富，愛崗敬業(yè)的高素質(zhì)教師隊伍。