2025成都育華職業(yè)學校開設的專業(yè)有：計算機應用、汽車運用與維修、旅游管理、鐵路運輸、航空服務、學前教育。

一、成都育華職業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

二、成都育華職業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、計算機應用專業(yè)

計算機應用學制：4年(高中畢業(yè)生3年)

計算機應用層次：大專+高技(可升本)

計算機應用培養(yǎng)方向：高端客戶服務經理/專員，融資主管/專員，客戶關系管理(CRM)主管/專員，信審官，高級理財經理/專員，投資理財顧問經理/助理，理財分析師，銀行數(shù)據(jù)錄入師/員，銀行大堂經理/助理。

計算機應用工作待遇：畢業(yè)生3000-20000元/月

計算機應用政審要求：末受到刑事處罰和勞動教養(yǎng)處罰，末正在被國家機關偵察，起訴、審判物其他嚴重違反行為，末參加非法組織，編寫良好，品行端正。

計算機應用就業(yè)單位：證券公司。政府部門、企事業(yè)單位等社會各領域。

2、汽車運用與維修專業(yè)

汽車運用與維修學制：4年(高畢業(yè)生3年)

汽車運用與維修層次：大專+高技(可升本)

汽車運用與維修培養(yǎng)方向：汽車制造、裝配、檢測、保養(yǎng)、營銷、維修等高素質、專業(yè)化、復合型的汽車營銷人員。

汽車運用與維修政審要求：未收到刑事處罰和勞動教養(yǎng)處罰，未正在被國家機關偵察，起訴，審判，物其他嚴重違反行為，未參加非法組織，表現(xiàn)良好，品行端正。

汽車運用與維修就業(yè)單位：成都三和企業(yè)集團、四川申蓉汽車股份有限公司、東創(chuàng)建果汽車集團等。

3、旅游管理專業(yè)

旅游管理學制：4年(高中畢業(yè)生3年)

旅游管理層次：大專+高技(可升本)

旅游管理培養(yǎng)方向：列車員、物流管理、安檢、型號控制等人才

旅游管理政審要求：未收到刑事處罰和勞動教養(yǎng)處罰，為正在被國家機關偵察、起訴、審判、物其他嚴重違法行為，為參加非法組織，表現(xiàn)良好，品行端正。

旅游管理就業(yè)單位：國內各大鐵路局

4、鐵路運輸專業(yè)

鐵路運輸學制：4年(高中生畢業(yè)3年)

鐵路運輸層次：大專+高技(可升本)

鐵路運輸培養(yǎng)方向：列車員、物流管理、安檢、信號控制等人才。

鐵路運輸政審要求：未收到刑事處罰和勞動教養(yǎng)處罰，未正在被國家機關偵察、起訴、審判，物其他嚴重違反行為，未參加非法組織，表現(xiàn)良好，品行端正。

鐵路運輸就業(yè)單位:國內各大鐵路局

5、航空服務專業(yè)

航空服務學制：5年(高中畢業(yè)生4年)

航空服務層次：專本連續(xù)

航空服務培養(yǎng)方向：控制乘務員

航空服務政審要求:未收到刑事處罰和勞動教養(yǎng)處罰，未正在被國家機關偵察，起訴、審判，無其他嚴重違反行為，未參加非法組織，表現(xiàn)良好，品行端正。

航空服務就業(yè)單位：國內各大航空公司，新加坡，越南，法國、澳大利亞等國家航空公司

6、學前教育專業(yè)

學前教育學制：4年(高中畢業(yè)生3年)

學前教育層次：大專+高技(可升本)

學前教育培養(yǎng)方向：打城市學前教育與小學教育教師和管理人員

學前教育政審要求：未收到刑事處罰和勞動教養(yǎng)處罰，未正在被國家機關偵察、起訴、審判，無其他嚴重違反行為，未參加非法組織、表現(xiàn)良好，品行端正。

學前教育就業(yè)單位：國內大專城市學前教育機構及小學。

三、成都育華職業(yè)學校簡介

成都市育華職業(yè)學校簡介

成都市育華職業(yè)學校(原成都禾嘉汽車工程職業(yè)技術學校)是一所具有學歷教育資格的全日制中等職業(yè)學校。學校位于成都市武侯區(qū)南三環(huán)路五段109號(三環(huán)路川藏立交內側)，校園占地面積和實訓基地面積共80余畝，教學配套建筑33000余平方米，教學樓安裝有光纖電視系統(tǒng)，每間教室配有電視機、DVD、飲水機，有標準的運動場、大型空調計算機房、汽車實訓室、醫(yī)學護理實驗室、形體訓練室、電子閱覽室、學生公寓(大部分安裝有空調)、校園超市、食堂、浴室以及綠化園區(qū)。

成都市育華職業(yè)學校師資力量

學校師資力量雄厚，有專兼職教師100余人，資深專家10余人。專兼職教師中，多人多次在學術雜志上發(fā)表論文多篇，還有一大批中青年教師在實踐中脫穎而出，使學校形成了一支結構合理、層次完善的師資隊伍。目前在校學生人數(shù)達3000余人。

成都市育華職業(yè)學校教學特色

學校經過多年的努力拼搏和不斷創(chuàng)新，形成了具有職教特點的教育體系和教學特色。學校重視和培養(yǎng)學生的專業(yè)知識、專業(yè)技能、綜合素質以及實踐能力，真正實現(xiàn)一專多能，深受用人單位好評。學校管理制度嚴格，以“讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意”為宗旨，堅持實行全封閉式、半軍事化管理、開放式教學的辦理模式。推行以學生出口帶動進口，以教學質量求生存，管理過硬求發(fā)展，著眼于群體、發(fā)展于個性的指導方針。