2025渭南工業(yè)學校開設的專業(yè)有：機械制造技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)、汽車運用與維修、電子信息技術(shù)、機電設備維修與管理、　焊接技術(shù)、工程機械運用與維修、電子商務、工業(yè)機器人技術(shù)應用、計算機網(wǎng)絡技術(shù)。

一、2025渭南工業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	渭南工業(yè)學校	機械制造技術(shù)
2	渭南工業(yè)學校	數(shù)控加工技術(shù)
3	渭南工業(yè)學校	汽車運用與維修
4	渭南工業(yè)學校	電子信息技術(shù)
5	渭南工業(yè)學校	機電設備維修與管理
6	渭南工業(yè)學校	焊接技術(shù)
7	渭南工業(yè)學校	工程機械運用與維修
8	渭南工業(yè)學校	電子商務
9	渭南工業(yè)學校	工業(yè)機器人技術(shù)應用
10	渭南工業(yè)學校	計算機網(wǎng)絡技術(shù)

二、2025渭南工業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、機械制造技術(shù)專業(yè)

機械制造技術(shù)專業(yè)主要學科：力學、機械工程。 主要課程：工程力學、機械制圖、機械設計基礎、電工與電子技術(shù)、微型計算機原理及應用、機械工程材料、制造技術(shù)基礎。 主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括軍訓，金工、電工、電子實習，認識實習，生產(chǎn)實習，社會實踐，課程設計，畢業(yè)設計(論文)等，一般應安排40周以上。

機械制造技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領域內(nèi)的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

機械制造技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習機械設計與制造的基礎理論，學習微電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產(chǎn)品設計、制造及設備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。

2、數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)

數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)主要課程：機械制圖、公差配合與技術(shù)測量基礎、金屬材料與熱處理、機械設計基礎、工程力學、液壓與氣動技術(shù)、機床夾具、金屬切削原理與刀具、機械制造工藝學、電工電子基礎及操作技能、鉗工技能培訓 數(shù)控車床加工技術(shù)、數(shù)控銑床加工中心加工技術(shù)、電火花加工技術(shù)、AutoCAD、PRO/E三維造型與設計、UG三維設計與數(shù)控編程、MASTERCAM三維設計與數(shù)控編程、數(shù)控機床結(jié)構(gòu)與維護。

數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向：從事生產(chǎn)管理、機械產(chǎn)品設計，數(shù)控編程與加工操作，數(shù)控設備安裝、調(diào)試與操作，數(shù)控設備故障診斷與維修、改造及售后服務等工作。

3、汽車運用與維修專業(yè)

汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德，懂得汽車發(fā)動機的原理和結(jié)構(gòu)組成，掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術(shù)與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測、維修等理論和技能知識，具有一定的公共交際能力和業(yè)務拓展能力的中級技術(shù)人才。

汽車運用與維修專業(yè)主要課程：機械制圖，機械設計基礎，機械數(shù)控切割機制造基礎，機械專業(yè)英語，液壓與氣壓傳動，電工電子技術(shù)，數(shù)控原理與系統(tǒng)，高等數(shù)學，數(shù)控加工工藝與編程，機械加工工藝與裝備，機床故障診斷與維修，Mastercam，UG設計與制造，proe，鉗工、仿真實訓，質(zhì)量管理。

汽車運用與維修專業(yè)就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務接待、汽車及配件銷售等工作。

4、電子信息技術(shù)專業(yè)

電子信息技術(shù)專業(yè)主要課程：電路分析原理、電子線路、數(shù)字電路、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機基礎等。

電子信息技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生具有寬領域工程技術(shù)適應性，就業(yè)面很廣，就業(yè)率高，畢業(yè)生實踐能力強，工作上手快，可以在電子信息類的相關(guān)企業(yè)中，從事電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營與技術(shù)管理和開發(fā)工作。主要面向電子產(chǎn)品與設備的生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位，從事各種電子產(chǎn)品與設備的裝配、調(diào)試、檢測、應用及維修技術(shù)工作，還可以到一些企事業(yè)單位一些機電設備、通信設備及計算機控制等設備的安全運行及維護管理工作。

5、機電設備維修與管理專業(yè)

機電設備維修與管理專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，掌握機電設備維修與管理必需的基礎知識、專業(yè)知識和專業(yè)技能，具有較強的機電設備點檢、維護、維修、管理的綜合職業(yè)能力，具有較強的實踐能力和創(chuàng)新精神。從事機電設備生產(chǎn)線的調(diào)試、運行、點檢、維護、維修、管理工作，也可以從事機電產(chǎn)品的營銷與技術(shù)服務等與機電技術(shù)應用相關(guān)的工作，具有較強綜合職業(yè)能力并能夠獲得相關(guān)職業(yè)資格證書的高級技能型人才。

機電設備維修與管理專業(yè)就業(yè)方向：勝任各類大、中型機械設備制造企業(yè)從事設備的安裝、運行、維修和維護、設備管理、機械制造工藝設計、產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理及銷售等工作。

6、　焊接技術(shù)專業(yè)

焊接技術(shù)專業(yè)介紹：焊接技術(shù)就是高溫或高壓條件下，使用焊接材料(焊條或焊絲)將兩塊或兩塊以上的母材(待焊接的工件)連接成一個整體的操作方法。

焊接技術(shù)專業(yè)目標培養(yǎng)：培養(yǎng)能熟練掌握數(shù)種焊接操作技術(shù)，并能擁有中級工“應知”所要求的文化基礎和工藝學知識的中級焊接技術(shù)型人才。

焊接技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景：焊接技術(shù)專業(yè)是一個技術(shù)性較強、知識面相對集中的一個專業(yè),每年的畢業(yè)生人數(shù)較少,而近幾年來,一方面,國家對特種設備行業(yè)加強了管理和監(jiān)督,另一方面,大量外資制造業(yè)和技術(shù)服務業(yè)的涌進,使焊接專業(yè)人員更加稀缺。

　

7、工程機械運用與維修專業(yè)

主要課程：公差與配合、鉗工工藝學、機械基礎、機械電氣制圖、工程機械構(gòu)造與維護、工程機械電氣構(gòu)造與維修、工程機械底盤構(gòu)造與維修、工程機械液壓故障診斷

就業(yè)方向：工程機械維修工、機修鉗工

8、電子商務專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)立足于本地經(jīng)濟發(fā)展、跨境貿(mào)易、及信息化數(shù)字化大潮的需要，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握電子商務項目策劃與設計；有良好的產(chǎn)品管控能力、熟悉電商企業(yè)日常運營與管理流程與工作內(nèi)容;能進行網(wǎng)絡市場開發(fā)與規(guī)劃、進行有效的客戶關(guān)系管理、能精準的分析并挖掘企業(yè)客戶數(shù)據(jù)，有良好的電子商務運營能力的高素質(zhì)一專多能型人才。

核心課程：電子商務應用、網(wǎng)絡營銷實務、店鋪開發(fā)與營運、商務數(shù)據(jù)分析、客戶關(guān)系管理、跨境電商運營、企業(yè)經(jīng)營與創(chuàng)新、國際貿(mào)易與物流。

9、工業(yè)機器人技術(shù)應用專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向自動化、機械加工、汽車、新能源等行業(yè)，掌握電工電子、電動機、機械制造等基礎知識，掌握自動控制、運動控制、工業(yè)機器人控制、計算機數(shù)字控制(CNC)等專業(yè)知識，能從事工業(yè)機器人系統(tǒng)的編程模擬、安裝調(diào)試、操作維護、銷售服務等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

主要課程：《機器人機械系統(tǒng)》、《機器人控制技術(shù)》、《機器人視覺與傳感技術(shù)》、《工業(yè)機器人應用與編程》、《現(xiàn)場總線技術(shù)及其應用》、《典型電氣控制設備專項訓練》、《自動生產(chǎn)線的集成與控制》、《嵌入式控制系統(tǒng)專項訓練》、《機器人機械系統(tǒng)專用周》、機器人技術(shù)綜合實訓、《電工電子實訓》、《頂崗實習Ⅰ》、《畢業(yè)實踐》。

10、計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，具備網(wǎng)絡系統(tǒng)組建與安裝、運行與管理中型網(wǎng)絡的能力以及網(wǎng)絡系統(tǒng)維護及檢測能力，能夠從事網(wǎng)絡技術(shù)支持、網(wǎng)絡系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡系統(tǒng)運維、網(wǎng)絡應用開發(fā)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程

計算機網(wǎng)絡技術(shù)基礎、Python程序設計、網(wǎng)絡互聯(lián)技術(shù)、高級路由技術(shù)、Windows服務器配置與安全管理、Linux操作系統(tǒng)配置與安全、虛擬化技術(shù)、云存儲的規(guī)劃與部署。

就業(yè)前景

本專業(yè)畢業(yè)生可在網(wǎng)絡集成行業(yè)、網(wǎng)絡設備廠商及各類企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡系統(tǒng)設計與組建、網(wǎng)絡運行維護與安全管理、網(wǎng)站建設與管理、網(wǎng)絡設備銷售與維護等工作。

三、渭南工業(yè)學校簡介

渭南工業(yè)學校簡介

渭南技師學院是隸屬陜西省渭南市人民政府的公辦院校。前身是創(chuàng)建于1978年的渭南地區(qū)技工學校，1996年依托渭南地區(qū)技工學校成立了渭南工業(yè)學校，2002年被國家勞動部升格為高級技工學校，同年經(jīng)陜西省政府批準更名為渭南技術(shù)學院，2009年經(jīng)渭南市委、市政府批準，將渭南職業(yè)中等專業(yè)學校并入渭南技術(shù)學院，2011年經(jīng)陜西省人民政府批準更名為渭南技師學院。渭南技師學院、渭南工業(yè)學校、渭南職業(yè)中等專業(yè)學校三校一體，資源共享。

渭南工業(yè)學校占地面積

學院目前占地311畝，教職工422名，在校生6300名，開設機械加工、數(shù)控技術(shù)、電子信息、機電設備維修、服裝設計與加工、涉農(nóng)等專業(yè)。先后被評為全國職業(yè)教育先進單位、國家級重點技工院校、國家級重點中等專業(yè)學校、全國職業(yè)教育百所示范院校、全國“五四”紅旗團委創(chuàng)建單位、全國百所職業(yè)教育德育工作實驗基地、陜西省示范性中職學校、省級先進基層黨組織、省級文明校園、是教育部確定的“數(shù)控技術(shù)應用”專業(yè)緊缺型技能人才培訓基地、陜西機電職教集團牽頭單位。