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2025溫嶺職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

來源:溫嶺職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校  更新日期:2024-11-26 09:07

2025溫嶺職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有:工藝美術(shù)與計算機藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、廣告設(shè)計與制作專業(yè)、藥物制劑技術(shù)專業(yè)、汽車服務(wù)工程專業(yè)。

2023溫嶺職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

一、2025溫嶺職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號 學(xué)校名稱 專業(yè)名稱
1 溫嶺職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 工藝美術(shù)與計算機藝術(shù)設(shè)計專業(yè)
2 溫嶺職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 廣告設(shè)計與制作專業(yè)
3 溫嶺職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 藥物制劑技術(shù)專業(yè)
4 溫嶺職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 汽車服務(wù)工程專業(yè)

二、2025溫嶺職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、工藝美術(shù)與計算機藝術(shù)設(shè)計專業(yè)專業(yè)

工藝美術(shù)與計算機藝術(shù)設(shè)計專業(yè)主要課程

電腦繪畫、電腦特性繪畫、三維造型技術(shù)、動畫藝術(shù)制作、場景規(guī)劃模擬、多媒體制作等。

工藝美術(shù)與計算機藝術(shù)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

通過對專業(yè)課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生熟練掌握電腦二維,三維、各類圖形的設(shè)計和制作技能,具備較高的運用電腦進行美術(shù)設(shè)計和制作的水平。畢業(yè)后能從事平面設(shè)計、廣告設(shè)計、書籍裝幀及排板設(shè)計、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計,舞美設(shè)計、建筑環(huán)境設(shè)計等電腦設(shè)計工作。

2、廣告設(shè)計與制作專業(yè)專業(yè)

廣告設(shè)計與制作專業(yè)主要課程

廣告學(xué)概論、傳播學(xué)概論、廣告心理學(xué)、廣告策劃與創(chuàng)意、廣告經(jīng)營管理、中外廣告法規(guī)、廣告文案寫作、廣告效果研究、廣告攝影與攝像、廣告美術(shù)設(shè)計、計算機美術(shù)輔助設(shè)計、計算機圖形與圖像信息處理、3DS、廣告市場調(diào)查與分析、廣告市場營銷學(xué)。

廣告設(shè)計與制作專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

是培養(yǎng)具有廣告學(xué)理論與技能,能在新聞出版、影視媒體廣告部門、廣告公司、企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營與管理、廣告策劃創(chuàng)意與設(shè)計制作、廣告市場調(diào)查分析和營銷的廣告業(yè)高級專門人才。培養(yǎng)擁護黨的基本路線、方針、政策,適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需求,具備廣告設(shè)計專業(yè)必備的理論知識,具有良好的職業(yè)素養(yǎng),具備在企業(yè)企劃部門和廣告設(shè)計部門的工作能力,同時具有較強的綜合應(yīng)用多種廣告學(xué)科知識和解決廣告設(shè)計所涉實際問題的能力,德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)、高技能人才。就業(yè)崗位:1、在各類廣告公司從事廣告設(shè)計、策劃、制作等工作2、在企事業(yè)宣傳部門從事宣傳、發(fā)布和管理工作3、在電視臺從事策劃、攝像、采編等工作4、在出版社、報社從事美術(shù)編輯等。

3、藥物制劑技術(shù)專業(yè)專業(yè)

藥物制劑技術(shù)專業(yè)主干課程

制藥單元操作、藥物化學(xué)、天然藥物學(xué)、制藥工藝、藥物合成技術(shù)、制藥工程設(shè)備、藥物制劑學(xué)、現(xiàn)代儀器分析、藥物分析、藥事法規(guī)等。

藥物制劑技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

藥物制劑技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線,具備良好的職業(yè)素質(zhì),德、智、體、美等全面發(fā)展,掌握本專業(yè)必需的基本理論知識,具有較強藥理、藥物制劑、分析檢測等實驗操作技能,具備較強的藥物制品生產(chǎn)現(xiàn)場操作與組織管理技能,具備一定的產(chǎn)品營銷技能,能夠在藥品行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線從事生產(chǎn)操作、技術(shù)管理、質(zhì)量管理、技術(shù)開發(fā)與產(chǎn)品營銷等工作的高素質(zhì)技能型專門人才。培養(yǎng)具有現(xiàn)代制藥基本技術(shù)和基本技能,熟悉制藥工藝和生產(chǎn)設(shè)備操作,能夠從事藥品、保健品、藥物中間體和其它化工產(chǎn)品等的合成加工、過程控制、生產(chǎn)管理、質(zhì)量檢測、市場營銷等工作的技術(shù)技能人才。

4、汽車服務(wù)工程專業(yè)專業(yè)

汽車服務(wù)工程專業(yè)主干課程

英語、高等數(shù)學(xué)、物理、電工與電子技術(shù)、機械制圖、汽車機械基礎(chǔ)、工程力學(xué)、汽車學(xué)、汽車構(gòu)造、汽車電氣設(shè)備及維修、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車電子控制技術(shù)、汽車故障診斷與檢測、車輛技術(shù)評估與檢測、汽車服務(wù)工程、汽車運用工程、汽車運用和油材料、汽車維修行業(yè)法規(guī)及標(biāo)準。

汽車服務(wù)工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)汽車技術(shù)、汽車運用、汽車服務(wù)等領(lǐng)域的基本理論知識,接受現(xiàn)代汽車診斷、檢測與維修技術(shù)、汽車營銷和其它汽車服務(wù)的系統(tǒng)訓(xùn)練,具有從事汽車技術(shù)服務(wù)及經(jīng)營管理等工作的基本能力。主要培養(yǎng)具有扎實的汽車技術(shù)和汽車服務(wù)理論基礎(chǔ),掌握一定的現(xiàn)代信息技術(shù)和經(jīng)營管理的知識,熟悉相關(guān)法律法規(guī),具備"懂技術(shù)、擅經(jīng)營、會服務(wù)"的綜合素質(zhì),能夠適應(yīng)汽車技術(shù)服務(wù)、貿(mào)易服務(wù)、金融服務(wù)等汽車服務(wù)領(lǐng)域工作的高級工程人才。

三、溫嶺職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介

溫嶺職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介

學(xué)校始建于1964年,原址在松門鎮(zhèn),隨著社會的發(fā)展變遷,校名幾度發(fā)生了變更。1964年~1972年校名為"溫嶺縣勞動學(xué)校";1972年~1984年更名為"溫嶺縣五七工農(nóng)兵學(xué)校",招收全日制普通高中學(xué)生;1984年開始改制為職業(yè)高中,是溫嶺市率先實施中等職業(yè)教育的學(xué)校,學(xué)校更名為"溫嶺縣農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校",溫嶺市人民政府直屬,浙江省首批示范性職業(yè)學(xué)校;1999年4月,經(jīng)省教委、省計經(jīng)委批準,學(xué)校升格為"溫嶺市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校"。2006年8月,學(xué)校整體遷址到溫嶺市職教園區(qū),2012年學(xué)校順利通過了浙江省教育廳省級重點復(fù)評,2015年學(xué)校增掛"溫嶺市汽車服務(wù)工程學(xué)校"。

溫嶺職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校特色專業(yè)

學(xué)校現(xiàn)有兩個校區(qū),主校區(qū)位于溫嶺市職教城內(nèi),主校區(qū)又分為東西2個校區(qū),現(xiàn)有在校生2891人,教職工236人,分校區(qū)位于箬橫鎮(zhèn)前江村,現(xiàn)有高三五年一貫制的6個班在分校區(qū)學(xué)習(xí)。學(xué)?,F(xiàn)有汽車維修、藝術(shù)設(shè)計、醫(yī)藥健康、現(xiàn)代服務(wù)四個專業(yè)群,涵蓋了汽車運用與維修、汽車整車與配件營銷、新能源技術(shù)、工藝美術(shù)、計算機平面設(shè)計、建筑工程施工、建筑裝飾、藥物制劑、藥品營銷、智慧健康管理、文秘、空中乘務(wù)、休閑體育等13個專業(yè)方向。其中汽車運用與維修專業(yè)是十三五期間首批浙江省品牌專業(yè),工藝美術(shù)(草編方向)是十三五期間第二批浙江省優(yōu)勢特色專業(yè),藥劑專業(yè)是臺州市品牌專業(yè),文秘專業(yè)是臺州市優(yōu)勢特色專業(yè)同時,學(xué)校有擁有汽車運用與維修國家級實訓(xùn)基地、汽車運用與維修省級產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合體、工藝美術(shù)省級示范實訓(xùn)基地、汽車運用與維修臺州市公共實訓(xùn)基地、醫(yī)藥營銷臺州市示范實訓(xùn)基地等。

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