2025橫縣職教中心開設的專業(yè)有：茶葉生產(chǎn)與加工、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、高星級飯店運營與管理、學前教育、汽車運用與維修、計算機應用、電子商務、會計、數(shù)控技術(shù)應用、工業(yè)機器人技術(shù)、模具制造技術(shù)、服裝制作與生產(chǎn)管理、機電設備安裝與維修、電子電器應用與維修、制冷和空調(diào)設備運行與維修。

一、2025橫縣職教中心開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	橫縣職教中心	茶葉生產(chǎn)與加工
2	橫縣職教中心	現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)
3	橫縣職教中心	中餐烹飪與營養(yǎng)膳食
4	橫縣職教中心	高星級飯店運營與管理
5	橫縣職教中心	學前教育
6	橫縣職教中心	汽車運用與維修
7	橫縣職教中心	計算機應用
8	橫縣職教中心	電子商務
9	橫縣職教中心	會計
10	橫縣職教中心	數(shù)控技術(shù)應用
11	橫縣職教中心	工業(yè)機器人技術(shù)
12	橫縣職教中心	模具制造技術(shù)
13	橫縣職教中心	服裝制作與生產(chǎn)管理
14	橫縣職教中心	機電設備安裝與維修
15	橫縣職教中心	電子電器應用與維修
16	橫縣職教中心	制冷和空調(diào)設備運行與維修

二、2025橫縣職教中心開設的專業(yè)詳細介紹

1、茶葉生產(chǎn)與加工專業(yè)

學習內(nèi)容

茶樹栽培、茉莉花種植技術(shù)、茶葉加工、茉莉花加工技術(shù)、茶藝技能、茶葉審評、茶葉營銷、電子商務、茶葉網(wǎng)上開店與運營、茶葉企業(yè)生產(chǎn)管理、茶葉機械與設備、形體訓練、茶文化學、商務禮儀等。

就業(yè)方向

茶廠的車間管理人員和茶葉加工技術(shù)員、質(zhì)檢員、審評師;各大茶行銷售人員及茶藝師;茶葉企業(yè)主管部門管理人員;自主創(chuàng)業(yè)的個體經(jīng)營者。

2、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)

主干課程

植物生產(chǎn)與環(huán)境、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、花卉生產(chǎn)與應用、園林設計與施工、食用菌制種與生產(chǎn)工藝、農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)、蔬菜生產(chǎn)及加工、果樹生產(chǎn)技術(shù)、種子生產(chǎn)與經(jīng)營、現(xiàn)代設施農(nóng)業(yè)、植物病蟲害檢疫與防治等。

經(jīng)營方向

培養(yǎng)具有較強的技術(shù)服務和經(jīng)營能力，適應現(xiàn)代觀光農(nóng)業(yè)規(guī)劃、服務和管理工作需要的應用型技術(shù)人才。

3、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)

專業(yè)課程

烹飪基本技能、粵菜烹調(diào)技術(shù)、中點制作、西點制作、其他菜系制作、冷菜拼盤與食品雕刻、烹飪營養(yǎng)與衛(wèi)生、烹飪原料學、烹飪概論等。

就業(yè)方向

從事中高級餐飲企業(yè)(包括星級酒店、快餐連鎖酒店、中餐酒樓)廚房生產(chǎn)工作，主要崗位有炒鍋、打荷、上雜、中點、西點等。

4、高星級飯店運營與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標

主要面向中高檔賓館、飯店、酒店，從事客房、前廳、餐飲、茶藝等業(yè)務工作，培養(yǎng)具有較強實際操作能力和較強綜合職業(yè)能力，在酒店服務業(yè)一線工作的中初級服務人員和基層管理人員。全部畢業(yè)生安排到中高檔賓館、酒樓工作。

核心課程

市場營銷基礎、顧客心理學、客房服務與管理、前廳服務與管理、餐飲服務與管理、茶藝、酒店管理實務、旅游概論、酒店服務禮儀、溝通技巧、電子商務基礎、計算機應用基礎等。

5、學前教育專業(yè)

學習內(nèi)容

主要學習舞蹈、音樂、美術(shù)、鋼(風)琴、幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒文學、現(xiàn)代禮儀、閱讀和寫作、書法、計算機、各科教學法等。

就業(yè)方向

畢業(yè)后主要從事幼師、自主創(chuàng)業(yè)、早教機構(gòu)、關于兒童的網(wǎng)站與刊物出版社、兒童玩具的開發(fā)、針對幼兒的培訓班、藝術(shù)生輔導員等工作。

6、汽車運用與維修專業(yè)

主修課程

汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。

具備技能

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：力學、機械工程、金屬工藝學等基本理論和基本知識;掌握汽車及發(fā)動機構(gòu)造及原理;具備對汽車及各部件、總成進行性能測試和分析的基本知識和基本技能;具有制訂汽車制造及維修工藝及操作的基本能力;具有對汽車常見故障的判斷和檢測的初步能力;具備汽車技術(shù)服務的基本能力;具備企業(yè)技術(shù)經(jīng)濟分析和生產(chǎn)經(jīng)營管理的初步能力。

7、計算機應用專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術(shù)的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術(shù)應用性人才。

就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術(shù)服務等從事IT行業(yè)工作。

8、電子商務專業(yè)

培養(yǎng)目標

電子商務專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及網(wǎng)絡技術(shù)、計算機技術(shù)、市場營銷、電子商務技術(shù)以及電子商務管理等方面的知識和基本技能，能在各類企、事業(yè)單位、金融機構(gòu)及政府部門從事實際業(yè)務管理、策劃、調(diào)研、咨詢、以及研究工作的專門人才。

方向前景

可從事企事業(yè)單位網(wǎng)站的網(wǎng)頁設計、網(wǎng)站建設和維護，或網(wǎng)絡編輯、網(wǎng)站內(nèi)容的維護和網(wǎng)絡營銷(含國際貿(mào)易)、企業(yè)商品和服務的營銷策劃等專業(yè)工作，或從事客戶關系管理、電子商務項目管理、電子商務活動的策劃與運作、電子商務系統(tǒng)開發(fā)與維護工作以及在各級學校從事電子商務教學等工作。

9、會計專業(yè)

學習內(nèi)容

主要學習基礎會計、財務會計、辦稅業(yè)務處理、會計電算化、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、點鈔、珠算、出納實訓、企業(yè)模擬實訓、電腦翻打傳票、辦公自動化等。這些課程是根據(jù)目前企業(yè)的需求來確定的，非常實用。

就業(yè)方向

畢業(yè)后主要從事會計、出納、辦稅人員、文員、倉管、收銀員等財務相關工作，從事的工作既輕松又體面。

10、數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)

主要課程

主要有機械制圖、機械基礎、電腦基礎、電工電子、普通車床操作、普通銑床操作、數(shù)控車床操作、數(shù)控銑床操作、CAD電腦軟件繪圖、CAXA三維設計、UG機械設計等。

就業(yè)方向

主要培養(yǎng)從事電腦繪圖、電腦機械設計、數(shù)控機床操作人員、NC數(shù)控編程工藝人員、數(shù)控設備銷售、設備維護、數(shù)控系統(tǒng)或設備的銷售與技術(shù)服務工作，以及車間生產(chǎn)組織與管理等金領層。亦可做電腦機械設計、機械加工、機械維修業(yè)主?，F(xiàn)在在沿海一帶工資基本算數(shù)控方面非常高的一個項目。

11、工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有在生產(chǎn)一線從事工業(yè)機器人及其相關機電設備的安裝、編程、調(diào)試、運行維護和設備管理的高端技能型專門人才。培養(yǎng)擁護黨的基本路線，具備德、智、體、美等全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，掌握使用工業(yè)機器人為主的工業(yè)控制、自動化應用等必備知識，具備從事工業(yè)機器人自動化生產(chǎn)線安裝、調(diào)試、維護、系統(tǒng)集成的綜合職業(yè)能力，適應工業(yè)機器人操作、工業(yè)機器人調(diào)試、工業(yè)機器人生產(chǎn)線維護、工業(yè)機器人設備集成和改造等職業(yè)崗位任職要求的高素質(zhì)技術(shù)技能應用型人才。

能力要求

要求學生通過三年的學習，能夠掌握一般工業(yè)機器人的結(jié)構(gòu)、運動原理等基本知識，掌握機器人的安裝調(diào)試、編程操作、維護與維修的技能，并具有良好的實際生產(chǎn)水平，滿足工業(yè)機器人應用的技能要求。具有良好的團結(jié)協(xié)作、鉆研、踏實肯干的職業(yè)精神與專業(yè)素養(yǎng)。

12、模具制造技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)堅持立德樹人,面向模具制造行業(yè)及模具產(chǎn)品相關企業(yè),培養(yǎng)從事模具制造、裝配、調(diào)試、維修、相關設備操作、品質(zhì)管理等工作,德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

專業(yè)核心課

機械制圖、模具認知、互換性技術(shù)應用/機械基礎電工電子技術(shù)與技巧數(shù)控加工技術(shù)模具鉗工技能實訓車I技能實訓銑工技能實訓磨I技能實訓點切削工技能實訓

13、服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)

學習內(nèi)容

主要學習服裝結(jié)構(gòu)制圖、服裝制版與放碼、服裝裁剪與制作、服裝美術(shù)基礎、服裝款式設計、服裝材料、服裝市場營銷、服裝生產(chǎn)管理、服裝立體裁剪、服裝CAD、服裝CORE、手工制作、服裝形象設計、服裝模特表演、服裝專題設計等。

就業(yè)方向

畢業(yè)后主要從事服裝跟單員、服裝車工、服裝銷售、服裝生產(chǎn)管理、服裝樣板師、設計師助理、服裝QC、裁剪師、服裝電腦設計等工作，也可以到相應的婚紗店、服裝品牌店等從事與服裝相關技術(shù)或管理工作，另外還可以成立自己的服裝工作室、服裝公司等。

14、機電設備安裝與維修專業(yè)

學習內(nèi)容

主要學習電工電子技術(shù)基礎、機械基礎、機械設備拆裝與維護、機械制圖、金屬工藝學、機電設備概論、電動機與變壓器維修、維修電工及技能、液壓與氣壓傳動、PLC技術(shù)基礎、鉗工工藝及技能。

就業(yè)方向

畢業(yè)后主要從事電工、鉗工、焊工、機電設備、自動化設備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運行、維修與檢測工作，也可從事機電產(chǎn)品的營銷與技術(shù)服務等與機電技術(shù)應用相關的工作。

15、電子電器應用與維修專業(yè)

主要課程

電子電工技術(shù)基礎、電視機原理與維修、電熱與電動器具原理與維修、音響設備原理與維修、電機與控制、辦公通信設備原理與維修、計算機組裝與維修、機械與電氣制圖等。

知識結(jié)構(gòu)

具備中等職業(yè)教育所必需的文化基礎知識。熟悉上述電子電器設備采購、推銷、調(diào)撥、儲運及辦理索賠等基礎知識。掌握本專業(yè)所必需的電工、電子、機械和辦公自動化設備等基本理論知識。掌握音頻、視頻，日用電器，辦公自動化設備三大類電子電器設備中至少一大類的工作原理、生產(chǎn)過程、主要性能指標和經(jīng)營、保養(yǎng)知識。掌握相關電子電器設備的控制元件及典型控制系統(tǒng)的基本知識。掌握相關常用元器件性能及功能的基本知識。熟悉上述電子電器設備生產(chǎn)、檢修、經(jīng)營職業(yè)崗位的規(guī)范和職業(yè)道德。

16、制冷和空調(diào)設備運行與維修專業(yè)

學習內(nèi)容

主要有電工與電子技術(shù)、空氣調(diào)節(jié)原理、制冷原理、VRV空調(diào)安裝與維修、制冷和空調(diào)設備與維修、小型制冷裝置、制冷與空調(diào)自動控制技術(shù)、空調(diào)工程施工與運行管理。

畢業(yè)后具有的職業(yè)能力

①制冷空調(diào)產(chǎn)品識圖與繪圖能力、②制冷空調(diào)產(chǎn)品裝配能力、③制冷空調(diào)產(chǎn)品質(zhì)檢能力、④電冰箱、空調(diào)器、冷柜故障檢測與維修能力、 ⑤采暖、空調(diào)工程施工組織能力、⑥采暖、中央空調(diào)系統(tǒng)調(diào)試、維護、運行管理能力

三、橫縣職教中心簡介

橫縣職教中心簡介

橫縣職業(yè)教育中心是公辦中等職業(yè)學校，成立于2007年7月，由橫縣中等職業(yè)技術(shù)學校橫州分校、橫縣中等職業(yè)技術(shù)學校云表分校、橫縣教師進修學校、廣西農(nóng)業(yè)廣播電視學校橫縣分校、橫縣農(nóng)業(yè)機械化學校、橫縣衛(wèi)生學校等六所學校整合而成，是自治區(qū)教育廳確定的第一批立項建設的示范性縣級職業(yè)教育中心，橫縣職業(yè)教育中心設在橫縣中等職業(yè)技術(shù)學校橫州分校，地處橫縣縣城城北區(qū)，目前，整合到縣職業(yè)教育中心的各學校作為中心領導下的分教學點，實行“由縣政府統(tǒng)籌和領導、部門聯(lián)辦、教育行政部門主管”的管理機制。

橫縣職教中心辦學理念

學校以就業(yè)為導向，堅持“服務立校，就業(yè)興校，聯(lián)辦強校”的辦學方針，進一步加強學校管理和深化教育教學改革，學校的基礎設施建設以及專業(yè)建設完成的項目多，校容校貌有了明顯的改觀;以加強學生實踐教育和創(chuàng)業(yè)教育為重點內(nèi)容的教育教學改革，獲得了廣大學生和家長的肯定;以擴大聯(lián)合辦學、實行靈活學制模式為主要形式的辦學探索，開展校企聯(lián)合、工學結(jié)合(半工半讀)、校校聯(lián)辦和訂單式培養(yǎng)等模式，極大地增強了學校的辦學吸引力;以就業(yè)為導向的服務體系的構(gòu)建以及各類培訓基地的建設和功能的發(fā)揮，學校辦學取得較好成績，為我縣實施農(nóng)村教育“312工程”作出了較大的貢獻。

橫縣職教中心辦學成果

近年來，學校建設得到了自治區(qū)、南寧市、縣政府及各級教育主管部門的關心與支持， 2007年9月初，自治區(qū)政府吳恒副主席在區(qū)政府宋曉天副秘書長、南寧市周異決副市長、區(qū)教育廳黃宇副廳長、橫縣縣委吳煒書記和黃國健縣長等領導的陪同下到學校視察;縣委常委、縣宣傳部長、副縣長何家軍同志和縣教育局長沈漢秋同志多次到學校檢查工作。目前各項資源整合工作穩(wěn)步推進，縣職教中心建設和辦學取得了顯著成果。