靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)有：護理、營養(yǎng)與保健、計算機應用、電子電器應用維修、焊接技術應用、機電技術應用、鐵道運輸管理、學前教育、酒店服務與管理、果蔬花卉生產(chǎn)技術。

一、靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學校	護理
2	靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學校	營養(yǎng)與保健
3	靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學校	計算機應用
4	靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學校	電子電器應用維修
5	靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學校	焊接技術應用
6	靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學校	機電技術應用
7	靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學校	鐵道運輸管理
8	靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學校	學前教育
9	靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學校	酒店服務與管理
10	靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學校	果蔬花卉生產(chǎn)技術

二、靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、護理專業(yè)

護理專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握護理基本理論和技能，從事護理工作的高級技能人才。學習掌握膳食營養(yǎng)學、基礎護理學、護理心理學等專業(yè)知識。具有良好的實際溝通能力，能從事護理、預防保健、護理管理和社區(qū)護理工作等技能型應用人才。

護理專業(yè)就業(yè)方向

在護理領域內(nèi)從事臨床護理、預防保健、護理管理等工作。護理專業(yè)畢業(yè)以后不用擔心無法就業(yè)的問題，因為，目前社會經(jīng)濟的發(fā)展，對護理行業(yè)的要求越來越高，畢業(yè)生可以根據(jù)自己的實際實力選擇工作。

護理學專業(yè)就業(yè)崗位包括：育嬰師、私人家庭護理師、家政服務員、養(yǎng)老護理員、美容師、銷售代表、醫(yī)藥代表、導醫(yī)、產(chǎn)品專員、美容導師、醫(yī)院代表、客服專員等。

護理專業(yè)取得證書

(1)通過考試成績合格獲取大專或本科畢業(yè)證書;

(2)養(yǎng)老護理員、保健護理師、護理員職業(yè)資格。

2、營養(yǎng)與保健專業(yè)

營養(yǎng)與保健專業(yè)培養(yǎng)方向

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想品質與職業(yè)道德，適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要，熟悉國家法規(guī)和經(jīng)濟政策，熟練掌握現(xiàn)代營養(yǎng)專業(yè)知識，具有研究食物中的營養(yǎng)素和人體機能需要的關系的能力，具有較高營養(yǎng)配餐能力，德、智、體全面發(fā)展的應用性專門人才。也就是指導人們“吃什么、怎么吃、吃多少”的專業(yè)人才。

營養(yǎng)與保健專業(yè)就業(yè)方向

1.從事企業(yè)、學校和幼兒園做專職健康管理師，或自行創(chuàng)立營養(yǎng)咨詢中心

2.從事酒店、賓館、飯店、快餐、專業(yè)運動隊營養(yǎng)配餐設計與管理工作

3.從事護理、營養(yǎng)保健工作;或營養(yǎng)食品的研發(fā)及銷售工作

4.從事食品、醫(yī)療保健行業(yè)的健康教育及培訓工作

5.為美容院、健身房，高收入家庭，慢病患者等提供個性化營養(yǎng)咨詢指導與配餐服務

3、計算機應用專業(yè)

計算機應用專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力;系統(tǒng)地掌握計算機基礎理論、基本知識和操作技能，面向程序員，前端開發(fā)工程師等職業(yè)群，能夠從事軟件開發(fā)、網(wǎng)絡支持、WEB前端開發(fā)等工作的高素質技術技能型人才。

計算機應用專業(yè)主干課程

數(shù)據(jù)庫原理與應用、數(shù)據(jù)結構與算法、面向對象程序設計、動態(tài)網(wǎng)頁制作技術、網(wǎng)頁設計與制作、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、Python語言、企業(yè)級應用開發(fā)、軟件工程(含UML)、前端框架技術等課程。

計算機應用專業(yè)就業(yè)方向

在軟件開發(fā)公司研發(fā)部、企事業(yè)單位信息技術部、信息服務業(yè)的客戶服務管理部等從事軟件開發(fā)、軟件測試、計算機設備維護、數(shù)據(jù)庫管理與維護、網(wǎng)站建設與維護、WEB前端開發(fā)等崗位。

4、電子電器應用維修專業(yè)

電子電器應用維修專業(yè)學習課程

主要學習電子技術基礎和技能、電工技術基礎與技能、電視機原理與維修 、電熱與電動器具原理與維修、Protel、音響技術、計算機應用基礎、單片機技術、電子產(chǎn)品營銷等。

電子電器應用維修專業(yè)就業(yè)方向

自開家電維修店、特約家電維修維護工;電子產(chǎn)品市場營銷工;電子產(chǎn)品質檢工;電子產(chǎn)品裝配;農(nóng)村、企業(yè)電工;電焊、氧焊 ; PROTEL繪圖;音響設備維修維護工。

電子電器應用維修專業(yè)獲取證書

畢業(yè)后獲取職業(yè)中專畢業(yè)證書 、電工操作證書、中級電子產(chǎn)品維修工證書、焊工操作證書。

5、焊接技術應用專業(yè)

焊接技術應用專業(yè)主要課程

機械制圖、機械工程力學、機械設計基礎、焊接電工、金屬熔化焊基礎、焊接工藝、焊接結構生產(chǎn)、焊接檢驗、CAD制圖、壓力容器基礎、焊接生產(chǎn)管理、金工實訓(鉗工、機加工)、熱加工實訓、專業(yè)實訓、手弧焊實訓、焊接技能強化實訓、畢業(yè)綜合實踐等。

焊接技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)面向制造類企業(yè)，培養(yǎng)從事焊接操作、焊接質量管理與檢測、焊接設備管理與維護、焊接設備與焊接材料的營銷與售后服務的技能型人才。

焊接技術應用專業(yè)職業(yè)范圍

普通焊接操作、特種焊接操作、冷作成型加工、焊接質量檢驗、焊接自動化設備操作與維修、機械設計與制造、金屬材料與熱處理技術、材料成型與控制技術。

6、機電技術應用專業(yè)

機電技術應用專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)目標

機電專業(yè)是技術含量高，就業(yè)門路廣的專業(yè)，本專業(yè)為制造企業(yè)培養(yǎng)機電設備安裝與維修、機械制造與維修方面的技術人員，從事維修電工、車工、銑工、鉗工、機械修理工及相關管理的工作。

機電技術應用專業(yè)課程開設

機械基礎、機械制圖、AutoCAD、機床電氣控制與PLC、電工電子技術、電力拖動控制技術、機械制造技術,車工技能、鉗工技能、數(shù)控加工技術、金屬工藝學等。

機電技術應用專業(yè)職業(yè)技能證書

電工、鉗工、焊工、車工、數(shù)控加工 (三、四級)職業(yè)資格證書，計算機輔助設計(AutoCAD繪圖) 中、高級證書、汽車駕駛證(C1、C2)等職業(yè)技能證書。

7、鐵道運輸管理專業(yè)

鐵道運輸管理專業(yè)開設課程

心理學、應用外語、鐵路客運服務禮儀、領導科學和藝術、現(xiàn)代企業(yè)管理、鐵路運輸設備、鐵路運輸規(guī)章與安全、鐵路客運組織與管理、鐵路行車組織、鐵路客運規(guī)章、鐵路客運服務技巧實訓、繪制列車運行圖及編制客運技術計劃實訓、車站客運組織實訓、列車乘務實訓。

鐵道運輸管理專業(yè)特色

培養(yǎng)具有鐵路運輸組織、客運、貨運、行車基本知識和基本技能的中、高級應用型技術人才，同時可取得國家相關工種中、高級崗位職業(yè)資格證書。學生在校期間學習鐵路行車調度指揮、接發(fā)列車、調車工作三大基本工種的技能訓練，主要面向鐵路、地鐵及大型廠礦企業(yè)和港口鐵路運輸企業(yè)，培養(yǎng)與我國鐵道運輸、物流發(fā)展相適應的，具有綜合職業(yè)能力中、高級技能型人才。

鐵道運輸管理專業(yè)技能證書

可考取信號員、客運員、貨運員。

8、學前教育專業(yè)

學前教育專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在幼兒園、早教中心、幼兒培訓機構從事學前教育和管理工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構的教學人才。還可以考取幼兒教師資格證、育嬰師、舞蹈教師資格證等。

學前教育專業(yè)主要課程

學前兒童發(fā)展心理學、學前教育學、學前兒童衛(wèi)生與保健、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒園班級管理、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設與玩教具制作、兒童行為觀察與指導、學前兒童游戲、鋼琴基礎與兒歌彈唱、舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編、美術等。

學前教育專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向學前教育機構及相關產(chǎn)業(yè)。職業(yè)崗位：教師、管理及服務人員等。其崗位主要業(yè)務范圍是：教學、管理及服務等工作。

9、酒店服務與管理專業(yè)

酒店服務與管理專業(yè)主修課程

飯店管理概論、中餐服務與管理、西餐服務與管理、前廳服務與管理、客房服務與管理、菜點酒水知識、茶藝表演、旅游概論、旅游英語、現(xiàn)代禮儀等。

酒店服務與管理專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)立足呼倫貝爾旅游經(jīng)濟發(fā)展態(tài)勢，面向酒店行業(yè)，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展的人才，具有良好思想品質、職業(yè)道德和身心素質，掌握酒店部門管理基礎理論以及酒店、餐飲基礎知識，具備酒店管理的基礎理論知識和基本技能，適應星級酒店基層管理工作及五星級酒店服務工作的高素質技能型酒店服務與管理人才。

酒店服務與管理專業(yè)就業(yè)方向

高星級酒店、國際會館、高檔餐飲企業(yè)、休閑會所、酒吧的服務員，營銷人員;高星級酒店、國際會館、高檔餐飲企業(yè)、休閑會所、酒吧的培訓師和中基層管理崗位。

10、果蔬花卉生產(chǎn)技術專業(yè)

果蔬花卉生產(chǎn)技術專業(yè)培養(yǎng)目標

該專業(yè)是培養(yǎng)掌握農(nóng)作物bai生產(chǎn)技術、蔬菜生產(chǎn)技術、果蔬生產(chǎn)技術、花卉生產(chǎn)技術專業(yè)所必須要掌握的基本理論，專業(yè)知識和職業(yè)技能。能承擔一個地區(qū)的農(nóng)作物生產(chǎn)、蔬菜生產(chǎn)、果樹生產(chǎn)、花卉生產(chǎn)、經(jīng)營管理等技術的推廣和信息服務工作。

果蔬花卉生產(chǎn)技術專業(yè)擴展資料

該專業(yè)培養(yǎng)掌握中學文化基礎知識和本專業(yè)理論知識和技能的人才，構建以園藝花卉生產(chǎn)加工為核心競爭力，產(chǎn)學研緊密結合的人才培養(yǎng)模式，直接從事花卉栽培，技術操作性強，品種試種和常見病蟲害防治高級應用型職業(yè)技術人才，具備相關栽培技能的基本訓練，具有創(chuàng)新精神和實踐能力。

三、靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學校介紹

靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學校是我縣唯一一所公辦職業(yè)學校。學?，F(xiàn)有正式教職工124名，省市縣級學科帶頭人、骨干教師35人，在校中職學生31個教學班;中專在校學生1607名，成人學歷教育類學員675名，年培訓各類實用技術人員2000—3000人次。

靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學校辦學成果

學校非常重視學生的技能培養(yǎng)，一是重視日常教學中學生技能的訓練工作，全力保障實訓耗材需要;二是積極組織學生參加縣、市、省、國家四級中職學生技能大賽。

近年來，參賽人數(shù)逐年增多;競賽成績逐年上升，尤其在今年的中職學生技能大賽中我校取得了較好成績，市賽中96名選手獲得一等獎11個，二等獎26個，三等獎35個，獲獎率達到75%，其中，獲獎的19名學生代表平?jīng)鍪袇⒓恿?a href="http://www.suliaoposuiji.cn/a28" target="_blank">甘肅省中職生技能大賽，有10名學生獲一等獎,9名獲二等獎,獲獎率達到100%。中職學生技能大賽的組織參與，極大地激發(fā)了我校學生愛專業(yè)、學專業(yè)、用專業(yè)的熱情，對于促進學生的持續(xù)發(fā)展起到了積極作用。