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2025重慶市科能高級技工學校開設的專業(yè)一覽表

來源:重慶市科能高級技工學校  更新日期:2024-11-22 09:31

重慶市科能高級技工學校開設的專業(yè)有:城市軌道交通運輸與管理、數(shù)控加工、工業(yè)機器人、物聯(lián)網(wǎng)、護理、消防工程技術、健康服務與管理、建筑施工技術、汽車運用與維修、新能源汽車制造與裝配專業(yè)、幼兒教育、電子商務、計算機廣告制作、會計、酒店管理。

2023重慶市科能高級技工學校開設的專業(yè)一覽表

一、重慶市科能高級技工學校開設的專業(yè)一覽表

序號 學校名稱 專業(yè)名稱
1 重慶市科能高級技工學校 城市軌道交通運輸與管理
2 重慶市科能高級技工學校 數(shù)控加工
3 重慶市科能高級技工學校 工業(yè)機器人
4 重慶市科能高級技工學校 物聯(lián)網(wǎng)
5 重慶市科能高級技工學校 護理
6 重慶市科能高級技工學校 消防工程技術
7 重慶市科能高級技工學校 健康服務與管理
8 重慶市科能高級技工學校 建筑施工技術
9 重慶市科能高級技工學校 汽車運用與維修
10 重慶市科能高級技工學校 新能源汽車制造與裝配專業(yè)
11 重慶市科能高級技工學校 幼兒教育
12 重慶市科能高級技工學校 電子商務
13 重慶市科能高級技工學校 計算機廣告制作
14 重慶市科能高級技工學校 會計
15 重慶市科能高級技工學校 酒店管理

二、重慶市科能高級技工學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、城市軌道交通運輸與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)服務于首都交通發(fā)展與建設,具有城市軌道運營行業(yè)相應崗位必備的基本理論和專業(yè)知識,具有較強的城市軌道運營組織能力,能熟練運用城市軌道交通運營設備設施,適應軌道運輸企業(yè)服務和管理崗位的高素質技能型人才。

主要課程:城市軌道交通票務管理、應急處理、專業(yè)實用英語、城市軌道交通客運組織、行車組織、車站設備、信號與通信系統(tǒng)實訓、機電設備管理實訓等。

2、數(shù)控加工專業(yè)

培養(yǎng)目標

數(shù)控加工專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治思想素質,德、智、體、美等方面全面發(fā)展,適應社會主義市場經(jīng)濟需要,掌握數(shù)控技術及應用專業(yè)的基本理論、基礎知識,能在生產(chǎn)第一線從事生產(chǎn)、管理、產(chǎn)品營銷、設備維護等工作需要的應用型高級技術人才。

主要課程

“兩課”、體育、大學英語、高等數(shù)學、工程力學、電工學、機械制圖、可編程控制器、機械制造工藝與夾具、數(shù)控機床、數(shù)控機床故障與維修、典型數(shù)控系統(tǒng)等。

3、工業(yè)機器人專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,適應以成都為中心輻射川渝地區(qū)的制造業(yè)一線需要,具有機械電氣圖紙識讀、繪制能力、常用電氣設備工具使用能力,熟悉安全標準和規(guī)范;掌握工業(yè)機器人編程與操作的基本知識,具備工業(yè)機器人現(xiàn)場編程與故障診斷技術和系統(tǒng)應用能力,從事工業(yè)機器人及工作站系統(tǒng)的安裝與調試、維護與維修、技術與生產(chǎn)管理、服務與營銷等工作的高素質技術技能人才。

主干課程

電路基礎、電氣控制與PLC應用、傳感器與檢測技術、單片機原理與應用、工業(yè)機器人操作與編程、工業(yè)機器人離線編程、工業(yè)機器人工作站系統(tǒng)集成、工業(yè)機器人安裝調試、數(shù)控編程與操作等。

就業(yè)方向:在工業(yè)機器人系統(tǒng)集成和使用工業(yè)機器人的生產(chǎn)企業(yè)中,從事機器人工作操作、調試、維護等技術工作崗位,從事大型機電設備、工業(yè)機器人的安裝、編程、運行與管理等方面的工作崗位,從事機器人自動化生產(chǎn)線的設計與升級改造工作的崗位。

4、物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)

物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)培養(yǎng)學生掌握傳感器技術、無線傳感網(wǎng)絡通信技術、基于Android開發(fā)的物聯(lián)網(wǎng)應用技術、嵌入式開發(fā)技術、RFID網(wǎng)絡通信技術、數(shù)據(jù)庫技術等專業(yè)知識,具有較強的計算機應用、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成能力,畢業(yè)后能從事智能家居、智能交通、智能物流、智能農(nóng)業(yè)、智能環(huán)境監(jiān)控、智能公共廣播等物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)相關行業(yè)的系統(tǒng)集成、技術服務、工程施工調試、維護維修、產(chǎn)品推廣營銷等工作的高素質技術技能人才。

就業(yè)方向:面向物聯(lián)網(wǎng)相關設備制造商、物聯(lián)網(wǎng)工程公司、物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡公司、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)使用單位等崗位,能從事物聯(lián)網(wǎng)領域網(wǎng)絡的運營管理和維護,從事物聯(lián)網(wǎng)工程系統(tǒng)的安裝、調試、運行、維護和管理等工作。

5、護理專業(yè)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有社區(qū)健康服務、護理管理和護理教育的基本能力,掌握醫(yī)學文獻檢索、資料調查的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力的人才。

主要課程:護理學基礎、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區(qū)護理學等。

就業(yè)方向:各級各類綜合醫(yī)院、??漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心,并且從事臨床護理、護理管理工作。

6、消防工程技術專業(yè)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)面向安全工程技術領域,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德,掌握火災科學的基本理論、消防安全技術與方法、安全消防政策法規(guī)等文化基礎和專業(yè)方面知識,具有消防安全管理、火災隱患評價、控制和安全消防設施操作及社會救援職業(yè)能力;能在建設單位、建筑施工企業(yè)、礦山開采企業(yè)、建設監(jiān)理單位、公用事業(yè)單位、工程咨詢單位等行業(yè)(部門),從事消防設計、評估、施工設計、安全檢測、救火救援、咨詢、預算工作的消防方向的專業(yè)技術人員,具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和可持續(xù)發(fā)展的高素質技能型專門人才。

課程設置

職業(yè)平臺課程:《消防制防與CAD》《消防概論》《電工電子技術》《消防燃燒學》《職業(yè)健康管理》《消防法規(guī)與火災案例分析》等。

職業(yè)能力課程:《消防給水和滅火設施》《火災報警設備系統(tǒng)設計與施工》《防煙排煙系統(tǒng)工程》《消防技術裝備》《建筑電氣控制技術》《消防滅火救援》。

7、健康服務與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)掌握健康服務與管理的理論、技術與方法,具備健康評估、干預等技能,能勝任我國健康服務與管理事業(yè)發(fā)展需要的高素質應用復合型人才。

主要課程

基礎醫(yī)學概論、臨床醫(yī)學概論、管理學基礎、健康管理學概論、健康危險因素評估及干預技術、健康保險學、社會保障、健康教育與健康促進、健康管理法律法規(guī)、衛(wèi)生經(jīng)濟學等。

8、建筑施工技術專業(yè)

主干課程

計算機應用基礎、建筑工程基礎、地基與基礎工程施工、施工項目管理、建筑工程計量與計價和合同管理、工程建設法規(guī)、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、建筑力學與結構、高等數(shù)學、工程測量、建筑設備、主體結構與防水工程施工、裝飾裝修工程施工、建筑工程質量檢驗與安全管理、專業(yè)綜合訓練及鑒定取證。

就業(yè)方向

水利部門,水電施工企業(yè),建筑企業(yè),大中型灌區(qū),房地產(chǎn)開發(fā),房屋建筑,路橋建筑施工等。

9、汽車運用與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備有一定的汽車設計知識,并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理服務、等方面工作的技術技能人才。

核心課程:機械識圖、機械基礎、汽車電工電子、汽車文化、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車電器設備、汽車底盤構造及維修、汽車檢測診斷技術、汽車維護、汽車使用性能與檢測、汽車美容基礎知識、汽車一、二級維護。

10、新能源汽車制造與裝配專業(yè)專業(yè)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)采用一體化教學,使學生掌握新能源汽車裝調技術,能夠勝任新能源汽車制造與裝配、調試與運行、維修與質量檢驗、車間調度與技術管理能力等總裝生產(chǎn)線等相關工作,達到相應工種的高級工技能要求。

基礎課程:德育、語文、英語、數(shù)學、心理健康、工匠精神、辦公自動化等。

專業(yè)課程:質量檢驗與管理、走進新能源汽車、電動汽車總裝技術、電動汽車結構原理與檢修、混合動力汽車結構原理與檢修、新能源汽車制造與裝配、新能源汽車總裝技術等。

11、幼兒教育專業(yè)

主干課程:幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生與保育、幼兒游戲活動設計與指導、幼兒教師基本技能(包括聲樂、鋼琴、幼兒舞蹈、美術、手工、幼兒教師口語)等課程。

就業(yè)方向:各市縣級普惠性幼兒園、民辦幼兒園、早教機構或培訓機構等。

12、電子商務專業(yè)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)熟悉行業(yè)規(guī)范和標準,具有商務信息處理、網(wǎng)店內容維護與管理、網(wǎng)絡交易管理、客服服務與管理專業(yè)技能,在電子商務和相關行業(yè)應用中從事運營管理、營銷推廣、客戶服務工作的客戶服務等工作的高素質技術技能人才。

就業(yè)前景:對接成都“5+5+1”產(chǎn)業(yè)需求,在電子商務企業(yè)及相關企業(yè)從事電子商務運營管理、產(chǎn)品與品牌推廣、電子商務美工設計、客戶服務管理等工作。

13、計算機廣告制作專業(yè)

專業(yè)介紹

計算機廣告制作是我校老牌專業(yè),學校經(jīng)過多年建設與發(fā)展初步形成了明顯的辦學優(yōu)勢和鮮明的辦學特色,將計算機廣告制作專業(yè)打造成與首都主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展相匹配的特色優(yōu)勢專業(yè)。我校計算機廣告制作自開辦以來,為社會輸送了近 300位技能型人才,并受到了用人單位的好評,有不少學生走上社會自主創(chuàng)業(yè),取得了成功。在多年辦學過程中積累了豐富經(jīng)驗,具有培養(yǎng)目標定位準確、人才培養(yǎng)符合市場需求的特色。連續(xù)三年該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率都在95%以上,就業(yè)的對口率也在99%以上,該專業(yè)的學生培養(yǎng)受到了用人企業(yè)的廣泛歡迎。

培養(yǎng)目標

為適應我國新經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的需要,支持首都主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展,加強公共實訓基地的建設,在專業(yè)的建設上符合首都城市功能定位和區(qū)域發(fā)展規(guī)劃,培養(yǎng)具有廣告的專業(yè)基礎知識和專業(yè)技能,具有一定審美意識和藝術修養(yǎng),的一專多能的中、高級技能型人才。目前廣告設計制作人才應當是基于互聯(lián)網(wǎng)交互技術的新一代設計人員,應當具有良好的審美能力、扎實的廣告設計基礎和邏輯思考、交互媒體的開發(fā)制作能力,是能更快速地適應實際工作環(huán)境,并且能更好地實現(xiàn)設計意圖、表現(xiàn)設計創(chuàng)意的高技能廣告設計制作人才。

14、會計專業(yè)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、遵紀守法、誠信敬業(yè)、有責任心,具有本專業(yè)必需的文化基礎,熟悉國家財經(jīng)法律法規(guī)、企業(yè)會計核算、納稅申報、財務管理、審計等業(yè)務處理的基本知識與操作技能,能在企業(yè)和非盈利組織從事會計、稅務、財務管理、審計等實務工作的高素質技能型人才。

主要課程:會計基本技能、出納實務、企業(yè)財務會計、會計電算化、辦公自動化、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、ERP沙盤等。

15、酒店管理專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)面向酒店行業(yè),勝任酒店餐廳服務、會務服務、酒吧服務、茶藝、調酒、咖啡制作等崗位的高端服務及基層管理工作任務,具備綜合職業(yè)能力素養(yǎng)的高素質技能人才。

主要課程

酒店管理概論、酒店服務禮儀、酒店操作系統(tǒng)基礎、旅游地理概論、酒店人力資源管理、酒吧服務與管理、咖啡制作技術、插花藝術等。

三、重慶市科能高級技工學校簡介

學校創(chuàng)建于1953年,現(xiàn)隸屬于市人力社保局,是全額財政撥款的事業(yè)單位。學校是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、國家級高技能人才培訓基地,是重慶市人民政府批準設立的技師學院、重慶市高水平中職學校,先后被授予“全國職業(yè)院校技能大賽十年成就獎”、“重慶市職業(yè)技術教育先進學校”、“國家技能人才培養(yǎng)特別貢獻單位”等榮譽。

學校開設有交通運輸類、能源工程類、智能工程類和現(xiàn)代服務類專業(yè)20余個,形成了技師、高級技工、中級技工、中專、短期培訓和職業(yè)技能鑒定相結合的多層次人才培養(yǎng)體系,為社會培養(yǎng)技術技能人才六萬余人。

學校占地140畝,建筑面積12萬多平方米,在建銅梁校區(qū)500畝,現(xiàn)有在校生7000余人,教職工260余人,教師中具有高級職稱67人,具有“雙師型”教師比例達到85%以上。學校教師中涌現(xiàn)出國家新型實用專利發(fā)明者、全國黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師、領銜市級大師工作室的技能大師、重慶市五一勞動獎章獲得者、重慶市名師工作室成員等在全國、全市范圍內具有一定影響力和知名度的優(yōu)秀教師和教學團隊。

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