邦博爾招生網(wǎng)給大家收集了雙灤職教中心招生專業(yè)名單，供參考。學生在選擇的時候也都挺茫然無助的，不知道選擇什么樣的專業(yè)。如果同學們有自己心儀的學校，可以先了解學校的招生專業(yè)信息。

雙灤職教中心專業(yè)名單：電腦藝術(shù)設(shè)計、計算機及應(yīng)用、機電一體化、幼師、工業(yè)與民用建筑、會計。

雙灤職教中心機電一體化專業(yè)介紹

機電一體化又稱機械電子學，英文稱為Mechatronics，它是由英文機械學mechanics的前半部分與電子學electronics的后半部分組合而成，機電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機械設(shè)計》的副刊上。機電一體化是由計算機技術(shù)、信息技術(shù)、機械技術(shù)、電子技術(shù)、控制技術(shù)、光學技術(shù)等相融合構(gòu)成的一門獨立的交叉學科。機電一體化主要發(fā)展方向為智能化，模塊化，網(wǎng)絡(luò)化，微型化，系統(tǒng)化等。

機電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識;具備相應(yīng)實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應(yīng)用、維護、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

機電一體化是指在機構(gòu)的主功能、動力功能、信息處理功能和控制功能上引進電子技術(shù),將機械裝置與電子化設(shè)計及軟件結(jié)合起來所構(gòu)成的系統(tǒng)的總稱. 實操性人才缺乏，各企業(yè)高薪聘請機電一體化專業(yè)人才，在深圳地區(qū)例如：富士康、三星、華為、等一線企業(yè)擁有大量高薪職位就業(yè)前景十分廣闊.以下由工控行業(yè)網(wǎng)為您進行的機電一體專業(yè)就業(yè)前景的方向分析。

機電一體化專業(yè)就業(yè)前景到底怎樣呢?市場調(diào)研發(fā)現(xiàn)機電一體化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)，適應(yīng)范圍很廣，學生在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機技術(shù)、控制技術(shù)、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業(yè)資格證書考試，充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點.學生畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司，從事加工制造業(yè)，家電生產(chǎn)和售后服務(wù)，數(shù)控加工機床設(shè)備使用維護，物業(yè)自動化管理系統(tǒng)，機電產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持，以及機電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護、銷售、經(jīng)營管理等等。

雙灤職教中心簡介

學校以市場需求為導向，開設(shè)有電腦藝術(shù)設(shè)計、計算機及應(yīng)用、機電一體化、幼師、工業(yè)與民用建筑、會計6個專業(yè)，建有微機室、多媒體教室、鉗工車間、電焊車間、琴房、舞蹈房、語音室及建筑測量儀器等與各專業(yè)配套的實驗實習的場所和設(shè)備，并建有學校網(wǎng)站。

學校緊貼市場，開放辦學，生源面向全體勞動者，以"誠信辦學、打造品牌、服務(wù)社會"為宗旨，以"做人誠為先、做事實為本"為校訓，以"抓好管理、教學、就業(yè)、招生四環(huán)節(jié)"為載體，以"讓我們的教育教學使學生終身受益"為主線，以"教育學生學會做人、學會學習、學會做事的培養(yǎng)三要素"為目標，不斷加強學校文化和兩支隊伍建設(shè)，形成了班子團結(jié)務(wù)實、教職員工愛崗敬業(yè)的領(lǐng)導教師隊伍，這是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的軟件保障。

以上就是小編給大家整理的雙灤職教中心招生信息，想了解更多信息請繼續(xù)關(guān)注邦博爾網(wǎng)。雙灤職教中心綜合辦學實力還是很不錯的，感興趣的同學可以實地進行了解。既然選擇了遠方，便注定風雨兼程，相信同學們可以一步一個腳印，走出精彩的未來。