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南江縣小河職業(yè)中學學前教育專業(yè)介紹

來源:南江縣小河職業(yè)中學  更新日期:2023-05-24 07:41

南江縣小河職業(yè)中學學前教育專業(yè)介紹:

學前教育培養(yǎng)目標:專業(yè)的培養(yǎng)目標是:按照“育德、啟智、樹人、怡情”教育理念,通過系統(tǒng)的專業(yè)教育,培養(yǎng)具有道德品質優(yōu)良、身心健康、知識廣博、視野開闊、功底扎實、特長突出、能力專精、適應廣泛、能樹立正確的兒童觀、教育觀、具有較強的開展各種學前保教活動的能力及初步的學前教育研究興趣和能力的高素質應用型幼兒保育和教育工作者。

學前教育主要課程:語文、數(shù)學、英語、體育與健康、幼兒教育心理學、學前教育學、幼兒文學、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒園教育活動設計與指導、聲樂、樂理與視唱練耳、鋼琴、舞蹈、普通話、美術、手工、書法。

學前教育就業(yè)前景:學前教育專業(yè)畢業(yè)生需要掌握有關幼兒教育的教育學、心理學、衛(wèi)生學等方面的科學文化知識及專業(yè)理論知識;掌握從事幼兒園教學工作的有關教學方法、編寫教案等專業(yè)理論知識;掌握進行教學工作所必需的音樂、美術、舞蹈、鍵盤、口語等幼兒老師五項基本功的專業(yè)基礎知識。同時,具有一定的幼兒教育教學工作的教學組織能力和制訂教學計劃、編寫教案的能力;具備一定的音樂、舞蹈、鍵盤、口語、美術五項幼兒教師基本技能,掌握保教技能、演示技能、操作技能、音樂技能、繪畫技能、制作技能等。

南江縣小河職業(yè)中學學前教育專業(yè)介紹

除了學前教育專業(yè),南江縣小河職業(yè)中學還開設了會計、旅游服務與管理、數(shù)控技術應用、電子技術應用、計算機技術等專業(yè)。

南江縣小河職業(yè)中學:

南江縣小河職業(yè)中學概況

學校始建于1984年,現(xiàn)占地200余畝,建筑面積46000余平方米,教職員工195人,研究生學歷1人,本科學歷124人,具有高級職稱的39人,中級職稱的54人,“雙師型”教師48人,實習指導教師23人,享受國務院津貼的專家2人,特級教師1人,全國職業(yè)教育先進個人1人,全國優(yōu)秀教師1人,省級骨干教師2人,省重點專業(yè)專家評估組成員1人,在校學生4000余人。

南江縣小河職業(yè)中學開設專業(yè)

歷經(jīng)20多年的發(fā)展,學校目前職高共開設專業(yè)7個,包括畜牧獸醫(yī)、機電技術應用、計算機、電子商務、數(shù)控技術、旅游、國防教育等相配套的專業(yè)結構,其中畜牧獸醫(yī)是全國中等職業(yè)技術教育示范專業(yè),機電技術應用是四川省重點專業(yè),數(shù)控技術應用是中央財政支持建立的國家緊缺人才培養(yǎng)基地專業(yè)。常年開設建工、電子、數(shù)控技術、焊工、車工、電工、計算機組裝與維護等短期培訓班。學校建有專業(yè)實訓室30余個,校內(nèi)建有6個實習基地。學校開通了遠程教育網(wǎng)、校內(nèi)寬帶網(wǎng)和校園一卡通系統(tǒng),體育、文娛、科技等活動場所齊全。

南江縣小河職業(yè)中學成就

學校堅持“升學就業(yè)并重”和“貼近產(chǎn)業(yè)辦專業(yè),面向市場育人才”的辦學思路,努力實踐職業(yè)教育與就業(yè)市場需求、國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展和地方產(chǎn)業(yè)結構調整、高校相應專業(yè)的“三個對接”,全力打造名師、專業(yè)、基地、就業(yè)“四大品牌”,積極探索“學校加公司聯(lián)基地帶農(nóng)戶”、“服務三農(nóng)”的農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展新模式,辦學規(guī)模不斷擴大,辦學水平不斷提高。已向電子科大、川農(nóng)大、西農(nóng)大、川師大等高校對口輸送優(yōu)秀高中畢業(yè)生1700多人,本科上線率達39%,連續(xù)七年高考職教類本科上線率居全市首位;連續(xù)三年職教高考總分獲全市第一。“訂單式”培訓安置各類專業(yè)實用人才4800多人,轉移培訓農(nóng)民工1600多人,就業(yè)安置率達90%以上。學校以三洋股份公司為畜牧專業(yè)教學科研實習生產(chǎn)基地,以黃金村為種植專業(yè)教學科研實習生產(chǎn)基地,將科技推廣輻射到全縣48個鄉(xiāng)鎮(zhèn)500多個村,為地方產(chǎn)業(yè)結構調整和“綠色、旅游、民營”三大經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)適用技術人才1600多人。學校對縣域農(nóng)業(yè)產(chǎn)值貢獻率達20%。

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