四川愛華學(xué)院會計(jì)電算化專業(yè)介紹:

　　會計(jì)電算化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

　　會計(jì)是一項(xiàng)專業(yè)性較強(qiáng)、要求較高的管理工作。本專業(yè)突出工科高校會計(jì)學(xué)的辦學(xué)優(yōu)勢和特色，在專業(yè)設(shè)置上充分考慮了社會對人才需求變化的影響，以市場需求為導(dǎo)向，注重學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，旨在傳授分析問題、解決問題的能力和方法，日常教學(xué)兼顧基礎(chǔ)和核心專業(yè)課，教學(xué)中注重實(shí)際，進(jìn)行認(rèn)識實(shí)習(xí)、社會調(diào)查、模擬實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)綜合模擬實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)和科學(xué)研究等實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生畢業(yè)后繼續(xù)深造打下深厚的基礎(chǔ)同時(shí)，注重課堂教學(xué)與各類資格考試接軌，方便學(xué)生在校期間或畢業(yè)后參加會計(jì)從業(yè)資格證書、電算化會計(jì)中級證書、注冊會計(jì)師、審計(jì)師、注冊稅務(wù)師等資格考試。

　　會計(jì)電算化專業(yè)課程設(shè)置

　　公共課程：語文、數(shù)學(xué)、英文、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

　　專業(yè)課程：財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德、基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)、辦公自動(dòng)化(二)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、會計(jì)電算化基礎(chǔ)、會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范(實(shí)訓(xùn)課)、經(jīng)濟(jì)法概論(財(cái)經(jīng)類)、管理學(xué)原理、中級財(cái)務(wù)會計(jì)、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、財(cái)政與經(jīng)融、管理會計(jì)(一)、成本會計(jì)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用、財(cái)經(jīng)寫作、稅務(wù)會計(jì)、社會經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、社會保障概論、財(cái)會實(shí)訓(xùn)、中國近現(xiàn)代史綱要、市場營銷學(xué)。

　　會計(jì)從業(yè)資格證書

　　考試時(shí)間：目前會計(jì)從業(yè)資格證書的考核，一年組織兩次。

　　考試科目：財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德、會計(jì)基礎(chǔ)、初級會計(jì)電算化。

　　具備條件：報(bào)考者應(yīng)具有遵守會計(jì)和其他財(cái)經(jīng)法律、法規(guī);具備良好的道德品質(zhì);高中畢業(yè)(含技校、職校)及財(cái)經(jīng)中專結(jié)業(yè)證書、專業(yè)證書以上學(xué)歷。

　　免試條件：其中具有財(cái)經(jīng)類專業(yè)中專畢業(yè)以上學(xué)歷者可免考會計(jì)基礎(chǔ)知識和會計(jì)電算化兩門科目。

除了會計(jì)電算化專業(yè)，四川愛華學(xué)院還開設(shè)了學(xué)前教育、酒店管理專業(yè)、平面設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)、體育教育、高鐵乘務(wù)、鐵路管理、國際酒店管理、民航物流、民航安全技術(shù)管理、航空服務(wù)、空中乘務(wù)、建筑工程、汽車維修與檢測等專業(yè)。

四川愛華學(xué)院:

　　四川愛華學(xué)院簡介

　　四川愛華學(xué)院于1993年由原四川省委副書記聶榮貴同志、原西南民族學(xué)院院長孟鑄群同志等一批老領(lǐng)導(dǎo)、老專家籌建。是四川省人民政府批準(zhǔn)，國家教育部備案，成都市教育局主管，從事高等職業(yè)教育的專修學(xué)院。學(xué)院占地面積約341畝，校區(qū)學(xué)生規(guī)模近7000人。學(xué)院堅(jiān)持“讓一切愛華學(xué)生成才，讓一切成才學(xué)生愛華”的辦學(xué)理念，以學(xué)生“思想素養(yǎng)、文化內(nèi)涵、社會適應(yīng)能力”提升為目標(biāo)，著力培養(yǎng)具備中國傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的現(xiàn)代都市職業(yè)青年。

　　四川愛華學(xué)院專業(yè)設(shè)置

　　學(xué)校通過20多年的發(fā)展探索，已經(jīng)構(gòu)建了適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的六大熱門專業(yè)類別——學(xué)前教育類、建筑工程類、旅游管理類、機(jī)械工程類、經(jīng)濟(jì)管理類、計(jì)算機(jī)類;具體專業(yè)包括：學(xué)前教育(雙語方向)、學(xué)前教育(美術(shù)方向)、學(xué)前教育(音樂方向)學(xué)前教育(舞蹈方向)學(xué)前教育(健身方向)、建筑工程技術(shù)、、建筑工程造價(jià)、建筑工程裝飾設(shè)計(jì)、空乘服務(wù)、民航安全技術(shù)、航空服務(wù)、鐵路管理、高鐵服務(wù)、酒店旅游管理(導(dǎo)游)、汽車制造專業(yè)、汽車檢測與維修全能班、汽車營銷服務(wù)、行政文秘、財(cái)務(wù)會計(jì)、市場營銷、電子商務(wù)、平面設(shè)計(jì)師、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)、硬件網(wǎng)絡(luò)工程師全能班等共計(jì)20個(gè)專業(yè)方向;創(chuàng)新形成了“專業(yè)技能+學(xué)歷教育”復(fù)合型和“校園理論學(xué)習(xí)+企業(yè)技能實(shí)戰(zhàn)”分段式及“就業(yè)培養(yǎng)+創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)”并舉的培養(yǎng)模式，讓100%以上的學(xué)生畢業(yè)就能找到滿意工作，并涌現(xiàn)大批畢業(yè)后開始創(chuàng)業(yè)的學(xué)生。

　　四川愛華學(xué)院師資隊(duì)伍

　　教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命與永恒主題。愛華學(xué)院始終堅(jiān)持以教育為中心工作，以提高教學(xué)質(zhì)量為主題，以培養(yǎng)人才為根本任務(wù)。全面推行因材施教和素質(zhì)教育。師資是質(zhì)量的保障。我院始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，已經(jīng)建立了一支以專家學(xué)者為骨干，年輕有為，責(zé)任心強(qiáng)的教師為教學(xué)中堅(jiān)的師資隊(duì)伍，同時(shí)，四川大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)等又為我院提供了強(qiáng)大的名師保障。用一流的師資與學(xué)術(shù)鑄就愛華品牌。

　　四川愛華學(xué)院教學(xué)模式

　　學(xué)校實(shí)行“分層教學(xué)、特色課程、自主選課、彈性學(xué)制”的教學(xué)改革，全面推行學(xué)分制，嘗試民辦高校教學(xué)模式的創(chuàng)新。學(xué)校堅(jiān)持“以學(xué)生為本”，從嚴(yán)治校，促進(jìn)教學(xué)同步，提高教學(xué)質(zhì)量。分層教學(xué)是根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)特點(diǎn)等特征，將所學(xué)課程的教學(xué)起點(diǎn)、內(nèi)容、深度、方法和課時(shí)數(shù)等要素，構(gòu)建成不同層次的教學(xué)組合，適應(yīng)“個(gè)性化教育”。