來(lái)源：中山火炬開(kāi)發(fā)區(qū)理工學(xué)校 更新日期：2023-06-08 15:20
“班主任工作是辛苦的，同時(shí)也是豐富多彩的。”“班主任工作需要愛(ài)心，更需要一顆智慧的愛(ài)心。”“班主任平時(shí)做的工作看似很小，很瑣碎，但是一名出色的班主任，一定是教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、溝通學(xué)等各方面綜合能力都突出的老師。”
這是來(lái)自中山市火炬科學(xué)技術(shù)學(xué)校第二屆班主任專(zhuān)業(yè)能力大賽上，參賽選手們的聲音。這場(chǎng)由學(xué)校德育處承辦、校名班主任工作室協(xié)辦的大賽于5月12日和5月15日兩天舉行，日前已圓滿收官。
本次比賽共14名選手參賽，分班級(jí)建設(shè)方案撰寫(xiě)和模擬情景答辯兩個(gè)賽項(xiàng)，比賽從多維度、多層次考察參賽選手們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育思想，檢驗(yàn)他們的思維能力、表達(dá)能力和教育智慧。尤其值得注意的是，大賽為強(qiáng)化科技學(xué)校班主任的學(xué)習(xí)與交流，還專(zhuān)門(mén)搭建了平臺(tái)，越來(lái)越多的“90后”青年班主任參與其中，并得到了鍛煉和成長(zhǎng)，名班主任教師團(tuán)隊(duì)“傳幫帶”的作用愈加凸顯，全面提升了學(xué)校德育工作的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平。 為提升選手備賽的針對(duì)性與效率，賽前，校名班主任工作室組織開(kāi)展了備賽專(zhuān)題培訓(xùn)，每個(gè)賽項(xiàng)都具有較高的挑戰(zhàn)性，備賽期間，選手們都傾盡心力，加班熬夜改稿試講幾乎是常態(tài)，劉尚楠副校長(zhǎng)說(shuō)：“備賽過(guò)程，真是被我們的年輕教師所感動(dòng)，他們又鉆又?jǐn)D的釘子精神，透著滿滿的教育情懷與熱忱。”
此次比賽邀請(qǐng)了中山市班主任發(fā)展研究中心黃文繼副主任，學(xué)校師資處廖江主任、德育處凌杏絲主任、教務(wù)處李賽花副主任、班主任工作室主持人韓瑞老師擔(dān)任評(píng)委，由學(xué)校德育處袁建副主任主持。賽事按照市賽規(guī)格組織，全程精彩紛呈。備賽室中，選手們精神高度集中并反復(fù)演練。“模擬情景處置”環(huán)節(jié)，參賽班主任們面對(duì)抽到的具體教育情境問(wèn)題，運(yùn)用現(xiàn)代教育理論、教育原則和心理學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和處理。選手們沉著應(yīng)對(duì)，分析條理清晰，思路創(chuàng)新，周到全面，展現(xiàn)了極高的理論素養(yǎng)和極強(qiáng)的問(wèn)題處理能力?！ ?/p>
賽后，廖江主任選取了部分賽場(chǎng)實(shí)況為例子與各位老師分享經(jīng)驗(yàn)和意見(jiàn)。黃文繼副主任對(duì)本次班主任技能大賽進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，充分肯定了各參賽選手的精彩表現(xiàn)，并結(jié)合模擬情景處置賽項(xiàng)進(jìn)行了專(zhuān)題培訓(xùn)。黃主任從專(zhuān)業(yè)的高度和廣度給班主任們提出了要求，他提醒老師們要注意歸因分析、結(jié)合教育原理提出有針對(duì)性的有效對(duì)策，不僅要注重解決問(wèn)題當(dāng)下，還要進(jìn)行拓展延伸，使自己的教育智慧更有邏輯性、更成體系化?！ ?/p>
本次比賽聚焦立德樹(shù)人根本任務(wù)，以提高班主任教育管理能力和德育工作水平為目的，通過(guò)同行同場(chǎng)競(jìng)技，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，有效推動(dòng)了學(xué)校班主任隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化建設(shè)，同時(shí)為參加省、市班主任能力大賽奠定了基礎(chǔ)?！ ?/p>
地址：廣東省中山市火炬高技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)沿江東三路20號(hào)
分類(lèi)：中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)
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