宜賓市南溪職業(yè)技術學校質量監(jiān)測專業(yè)介紹:

質量監(jiān)測專業(yè)介紹

近期目標是力爭有五年左右的時間，初步建立起一套由部、省縣三級組成，布局合理，職能明確，專業(yè)齊全，運行高效，既符合我國國情又與國際接軌的農產品質量安全檢驗檢測體系.農產品質量安全檢測體系建設，要突出健全和提高部級專業(yè)性(包括區(qū)域性)農產品質量安全監(jiān)督檢驗檢測中心(以下簡稱部級專業(yè)性質檢中心)，建立和完善省(區(qū)、市)綜合性農產品質量安全監(jiān)督檢驗測試中心(以下簡稱省級綜合性質質檢中心)。

同時，合理規(guī)劃和建設縣(市)級綜合性農產品質量安全檢測站(以下簡稱縣級綜合性檢測站)，鼓勵有條件的農產品生產基地和批發(fā)市場建立以速測為主的檢測站(點)，作為縣級綜合性檢測站檢驗能力的有效補充。

質量監(jiān)測專業(yè)市場發(fā)展

伴隨著我國制造業(yè)、建筑業(yè)和水利、環(huán)境等行業(yè)的快速發(fā)展以及對外貿易持續(xù)增長，我國質量檢驗檢測行業(yè)也迎來了快速發(fā)展。近五年質量檢驗檢測行業(yè)復合增長率超過20%，2011年全國行業(yè)市場規(guī)模超過750億元。

從廣義上來說，質量檢驗檢測是指質量檢驗檢測機構接受產品生產商或產品用戶的委托，綜合運用科學方法及專業(yè)技術對某種產品的質量、安全、性能、環(huán)保等方面進行質量檢驗檢測，出具質量檢驗檢測報告，從而評定該種產品是否達到政府、行業(yè)和用戶要求的質量、安全、性能及法規(guī)等方面的標準。

我國共有近24100家質量檢驗檢測機構，分別隸屬于工業(yè)、農業(yè)、采礦業(yè)、消費品制造業(yè)(包括紡織、服裝、日用品等)、建筑業(yè)、能源和燃料、水電生產和供應業(yè)、化學工業(yè)、電子電器行業(yè)、汽車業(yè)、食品行業(yè)、咨詢服務業(yè)、零售業(yè)、醫(yī)藥業(yè)、科學研究、技術服務業(yè)、水利、環(huán)境及公共設施管理、衛(wèi)生管理等各個行業(yè)和領域，遍布全國31個省、自治區(qū)和直轄市，基本覆蓋了國民經(jīng)濟和社會管理的各個方面。

在我國質量檢驗檢測市場上，國有質量檢驗檢測機構利用傳統(tǒng)壟斷地位占據(jù)優(yōu)勢，業(yè)務規(guī)模最大，占有56%的市場份額;外資質量檢驗檢測機構隨著中國質量檢驗檢測市場的逐步放開，利用其自身優(yōu)勢不斷搶占市場，占據(jù)了31%的市場份額;雖然民營質量檢驗檢測機構近幾年發(fā)展迅速，但其起步晚，資本實力小，市場份額不到10%左右;由原屬于各部委系統(tǒng)下的專業(yè)實驗室、研究所、企事業(yè)單位下設的各質量檢驗檢測部門發(fā)展而來的行業(yè)性質量檢驗檢測機構處于市場夾縫地位，業(yè)務規(guī)模最小，只有占4%左右的市場份額。

未來，我國居民生活水平的提高將繼續(xù)推動消費品及生命科學檢測需求上升，制造業(yè)快速發(fā)展及產業(yè)升級將推動工業(yè)品檢測需求上升，對外貿易持續(xù)增長將推動貿易保障檢測需求上升。

除了質量監(jiān)測專業(yè)，宜賓市南溪職業(yè)技術學校還開設了文秘、計算機應用、旅游服務與管理、交通、電子技術等專業(yè)。

宜賓市南溪職業(yè)技術學校:

宜賓市南溪職業(yè)技術學校簡介

四川省宜賓市南溪職業(yè)技術學校(以下簡稱“南溪職校”，原名“四川省南溪縣職業(yè)高級中學校”)是由南溪區(qū)人民政府舉辦的中職學校，屬國家級重點職業(yè)高中。 2010年牽頭組建了由50多個企事業(yè)單位組成的“宜賓市機電職教集團”。 2012年2月，由南溪區(qū)政府投資建設的占地面積200畝、建筑面積67000㎡的南溪職校新校區(qū)正式投入使用。2012年6月被正式列入第二批“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”建設行列，現(xiàn)正在實施相關的建設工作。

宜賓市南溪職業(yè)技術學校辦學思想

南溪職校在辦學過程中堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以質量為核心，深化教育模式改革，推進教育機制創(chuàng)新，著力提高育人效益。以“務本、鑄魂、煉能、致用”為辦學理念，根據(jù)“夯基礎，建集團，興科研，創(chuàng)國示”的發(fā)展思路，把學校定位為“以培養(yǎng)‘基礎扎實、能力突出、素質良好、人格健全’，適應社會發(fā)展和變化的應用技術人才和高素質勞動者”的國家級示范學校。

宜賓市南溪職業(yè)技術學校辦學特色

經(jīng)過學校多年的辦學積累和不斷提煉，目前形成了以“四個統(tǒng)籌”為基礎的辦學機制、以“人格魅力塑造”為導向的德育活動、以“四大聯(lián)盟”為重點的集團發(fā)展、以“科技成果產業(yè)化”為核心的專業(yè)建設、以“注重實踐、分類培養(yǎng)”為關鍵的模式改革、以“五化辦學”為核心的人才培養(yǎng)模式等鮮明的職業(yè)教育辦學特色。

宜賓市南溪職業(yè)技術學校師資隊伍

在南溪區(qū)委、區(qū)政府的大力扶持下，通過直接到高校招聘、引進企業(yè)一線技術人員等方式，使學校教師特別是專業(yè)課教師數(shù)量、學歷結構、職稱結構等方面均有了明顯的改善。同時，通過自培、送培等方式方法，使“雙師型”教師數(shù)量和質量均有了顯著的提高。目前，學校共有教師264人(含外聘教師46人)，其中本科以上學歷187人，正式聘任高級職稱教師63人。

現(xiàn)有教師隊伍中涌現(xiàn)出了許多極具影響力的名師，如宛永江、袁高文、陳忠明、楊方金等已經(jīng)在本地區(qū)職業(yè)教育界有了一定的聲望，楊余、陳勝、黃靜、方福政等已成長為區(qū)域性行業(yè)骨干教師。以這些名師為首的教師團隊正在學校改革發(fā)展、服務地方經(jīng)濟、輻射職業(yè)學校等工作中發(fā)揮著重要的作用。