四川省石棉縣職業(yè)高級中學電子技術應用專業(yè)介紹:

電子技術應用專業(yè)教學目標

(一)高一年級

掌握萬用表、示波器、信號源的正確使用;掌握錫焊技術;掌握常用電子元件的識別與檢測;掌握簡單電子產器的安裝與調試。

1.掌握反饋的概念及反饋類型的判斷;掌握集成運放的基本知識及其使用、功率放大電路的基本知識及各元件的作用，掌握串聯型穩(wěn)壓電源的工作原理及測試。掌握振蕩電路的基本知識。

2.了解二極管、三極管的特性及應用，能安裝、調試整流電路、放大電路。

3.培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度及專業(yè)基本素質，培養(yǎng)學生團結協作能力。

4.了解學習電子技術、電工技術等專業(yè)基礎課程的基本方法。

5.培養(yǎng)學生吃苦耐勞、積極進取、敬業(yè)愛崗的工作態(tài)度。

(二)高二年級

1.掌握數字電路基礎知識，會分析組合邏輯電路和時序邏輯電路。

2.掌握簡單電子產品的生產工藝，了解SMT工藝流程，會進行手工貼裝、焊接。

3. 讓學生了解電子產品生產行業(yè)行規(guī)，職業(yè)素質。

4. 能應用Protel 2004完成簡單原理圖的繪制。

5. 培養(yǎng)學生的職業(yè)意識及專業(yè)綜合素質。

6. 培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度及專業(yè)基本素質，培養(yǎng)學生團結協作能力。

7.了解學習電子技術、電子產品結構工藝及電子繪圖等專業(yè)課程的基本方法。

8.培養(yǎng)學生勤于思考、善于動手、勇于創(chuàng)新的學習精神。

9.培養(yǎng)學生能夠嚴格遵守安全操作規(guī)范，培養(yǎng)學生崗位工作規(guī)范意識與產品質量意識。

電子技術應用專業(yè)教學要求

1、《電工技術基礎與技能》應知要求：

了解磁場、載流導體與線圈產生的磁場、磁通、磁通密度、磁場強度、磁導率，電感線圈，電感，影響電感線圈參數的因素。理解電磁感應定律現象和楞次定律。

理解交流電的產生原理和變化規(guī)律.理解描述交流電的物理量：周期、頻率、最大值、有效值等的意義;理解交流電的特點，理解電感、電容對交流電的影響;理解單相交流電路的概念，理解RL、RC、RLC串聯電路的特點、分析方法。電壓三角形、阻抗三角形的概念。理解和掌握有功功率、功率因數的概念和簡單計算，了解無功功率和視在功率的概念，了解提高功率因數的方法及其經濟意義。了解三相交流電的產生、特點和連接方式。

應會要求：能正確使用常見電工儀器儀表、電工工具;熟悉并能正確進行導線的連接和恢復絕緣、以及照明燈具、開關與插座的安裝;初步掌握電工基本操作工藝和基本安全知識;了解與本課程有關的技術規(guī)范;掌握安全用電常識。

2、《電子技術基礎與技能》應知要求：理解反饋的概念，放大器的組成、類型、會判斷負反饋放大器的四種組態(tài)。了解低頻功率放大電路的基本要求和分類;能識讀OTL、OCL功率放大器的電路圖;了解功放器件的安全使用知識;掌握直流穩(wěn)壓電源的結構，了解常用的直流穩(wěn)壓電路;三端集成穩(wěn)壓器件的種類、主要參數、典型應用電路，能識別其引腳;能識讀集成穩(wěn)壓電源的電路圖能識讀LC振蕩器、RC橋式振蕩器、石英晶體振蕩器的電路圖;

應會要求：熟練掌握錫焊技術。會熟練運用萬用表測量電阻、電壓、電流。能熟練識別常用電子元器件的參數，并會正確測試元件的好壞，能正確選用元件。會熟練使用示波器，會使用信號發(fā)生器;會安裝與調試音頻功放電路(前置放大器由集成運放構成);會安裝與調試直流穩(wěn)壓電源;能正確測量穩(wěn)壓性能、調壓范圍;能用示波器觀測振蕩波形，測量振蕩頻率;知道調幅收音機的安裝與調試。

除了電子技術應用專業(yè)，四川省石棉縣職業(yè)高級中學還開設了旅游服務與管理、計算機應用與軟件技術等專業(yè)。

四川省石棉縣職業(yè)高級中學:

四川省石棉縣職業(yè)高級中學介紹

石棉縣職業(yè)高級中學創(chuàng)辦于1984年，是雅安市石棉縣目前唯一一所公辦職業(yè)高級中學，校址坐落在具有“精品陽光城和小上海”之稱的石棉縣城內，國道108線橫穿校旁，交通極方便，校園環(huán)境幽雅。

學校還是國家計算機、英語等級考試考點、國家星火計劃農民科技培訓學校，石棉縣下崗職工市場急需的計算機及應用、電子技術應用、電子商務、電子電腦、電腦文秘專業(yè)。

四川省石棉縣職業(yè)高級中學辦學宗旨

學校本著辦一所學校、培養(yǎng)一批人才、造福一方百姓、創(chuàng)社會效益為辦學宗旨。從學生的角度、從家長的角度、從社會的角度、從企業(yè)的角度出發(fā)，加強學校內部管理。先后推行了教師全員聘任制、教育管理人員公開選拔競爭上崗制、職務聘任制度等制度;在學校方面全面實施層次管理、目標管理、績效考核、督導評估等管理方式。

學校著力打造上講臺能授課、進車間能操作的“雙師型”教師隊伍;抽調精兵強將努力建設精品專業(yè);以“學分銀行”、“德育銀行”等多種形式，努力提高學生綜合素質，培養(yǎng)既具有良好心理素質、良好職業(yè)素質又有嫻熟技能的學生。

由于辦學特色鮮明、成績突出，學校于2006年被雅安市教育局、人事局、勞動和社會保障局、財政局等八家單位聯合授予“雅安市先進辦學單位”。