恩施民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校幼兒教育專業(yè)介紹:

對象任務(wù)：學(xué)就是研究教育規(guī)律的科學(xué)，是教育科學(xué)的一個分支。對兒童的教育從出生就開始，0~3歲的教育稱為嬰兒教育，3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育，對家庭教育社會教育也有一定的教育指導(dǎo)作用，托兒所幼兒園家庭社會教育在教育目的任務(wù)原則等方面基本一致。任務(wù)在于總結(jié)學(xué)前教育的經(jīng)驗，研究學(xué)前教育理論，并借鑒外國學(xué)前教育的理論與實踐，幫助托兒所幼兒園和家庭科學(xué)的對兒童進行教育，為培養(yǎng)新生一代基礎(chǔ)教育做科學(xué)的指導(dǎo)。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

知識技能：畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識;2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動態(tài);6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。

除了幼兒教育專業(yè)，恩施民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校還開設(shè)了機電一體化技術(shù)、汽車運用與維修、計算機應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、公關(guān)文秘等專業(yè)。

恩施民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校:

恩施民族職業(yè)技術(shù)學(xué)?；厩闆r

恩施民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校是教育主管部門批準成立的綜合性中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。同時也是湖北省少數(shù)民族地區(qū)唯一的一所準軍事化中職院校，也是湖北地區(qū)成立最早、規(guī)模最大的中職院校，更是一所函授本科院校。作為其前身的一所武術(shù)學(xué)校，最早的成立于1994年，大多誕生于中華人民共和國改革開放以來，前身是省部級重點武術(shù)學(xué)校，也是國家級重點高中學(xué)校。

18年以來，為國家培養(yǎng)各級各類人才2萬多人，畢業(yè)生遍布全國各地如珠三角廣東、廣州、深圳、東莞、惠州、長江三角洲、福建、上海、北京等地方，真可謂“桃李遍天下，碩果滿神州”。

恩施民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

該校位于恩施市工農(nóng)路軍分區(qū)教導(dǎo)隊校區(qū)，校園占地面積200余畝，建筑總面積8萬平方米，固定資產(chǎn)總價值近億元，專用教學(xué)儀器設(shè)備價值1774.2萬元，館藏圖書40余萬冊、電子圖書806張、中外文期刊近1000種?，F(xiàn)有在編在崗教職工155人，其中在崗教師55人，具有副高以上職稱資格人員81人，中級職稱67人。