每個(gè)專(zhuān)業(yè)都有不同的特色，興趣愛(ài)好不一樣，最終選擇的專(zhuān)業(yè)也不一樣。不論選擇的哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，都要加倍努力去學(xué)習(xí)，接下來(lái)是小編為大家整理的長(zhǎng)沙高級(jí)技工學(xué)校的專(zhuān)業(yè)，僅供參考

長(zhǎng)沙高級(jí)技工學(xué)校專(zhuān)業(yè)名單：數(shù)控加工(數(shù)控車(chē)工)、機(jī)械設(shè)備維修、電子自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、汽車(chē)維修、機(jī)電一體化技術(shù)、焊接加工、冷作鈑金加工、電子商務(wù)

長(zhǎng)沙高級(jí)技工學(xué)校數(shù)控加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：

數(shù)控加工(數(shù)控車(chē)工)專(zhuān)業(yè)是上世紀(jì)九十年代初，學(xué)校在傳統(tǒng)骨干專(zhuān)業(yè)(車(chē)工)基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)。經(jīng)過(guò)多年的精心打造，數(shù)控車(chē)工專(zhuān)業(yè)已成為我校乃至全市中職學(xué)校的骨干、示范專(zhuān)業(yè)。主要是培養(yǎng)掌握機(jī)械制造和數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)與基本理論，具有機(jī)械切削加工工藝技術(shù)與數(shù)控機(jī)械加工設(shè)備操作技術(shù)的中高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。

(培養(yǎng)中、高級(jí)技工，學(xué)制3-5年，招收初中、高中應(yīng)往屆畢業(yè)生)

主要課程：車(chē)工實(shí)訓(xùn)、數(shù)車(chē)實(shí)訓(xùn)、鉗工實(shí)訓(xùn)、車(chē)工工藝學(xué)、數(shù)控加工工藝學(xué)、數(shù)控機(jī)床操作與編程、CAD/CAM軟件應(yīng)用、AutoCAD計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械加工常識(shí)、極限配合與技術(shù)測(cè)量、金屬材料與熱處理、計(jì)算機(jī)基本操作。

技能考證：數(shù)車(chē)中高級(jí)工、車(chē)工中高級(jí)工、軟件編程員、制圖員

就業(yè)方向：畢業(yè)生面向機(jī)械制造、汽車(chē)配件、工程機(jī)械等行業(yè)，從事數(shù)控車(chē)床加工的編程、操作等職業(yè)。

長(zhǎng)沙高級(jí)技工學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

數(shù)控加工專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地分長(zhǎng)沙校區(qū)和常德校區(qū)兩部分。2012 年，該專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地經(jīng)過(guò)認(rèn)定成為國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地。目前，數(shù)控加工(數(shù)控車(chē)工)專(zhuān)業(yè)擁有各類(lèi)車(chē)床、數(shù)車(chē)、數(shù)控加工中心等80多臺(tái)(套)，教學(xué)用計(jì)算機(jī)近200臺(tái)和各類(lèi)教學(xué)仿真軟件，可面向全省大中型企業(yè)數(shù)控加工技術(shù)高技能人才開(kāi)展培訓(xùn)任務(wù)，能承擔(dān)車(chē)工、數(shù)控車(chē)工、加工中心等工種從初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)到技師、高級(jí)技師的教學(xué)培訓(xùn)、職業(yè)資格考證任務(wù)。

主要設(shè)備：沈陽(yáng)CAK4085I(全封閉)數(shù)控車(chē)床10臺(tái);CK6150A數(shù)控機(jī)床2臺(tái);鼎晟CK6150/1000數(shù)控車(chē)床2臺(tái);數(shù)控加工中心2臺(tái);普通車(chē)床、磨床、銑床等共60余臺(tái);數(shù)控仿真室2間。

大家在選擇專(zhuān)業(yè)上一定要仔細(xì)謹(jǐn)慎，可以多咨詢(xún)一些專(zhuān)業(yè)相關(guān)情況，了解清楚專(zhuān)業(yè)信息后你才知道自己要學(xué)些什么，這關(guān)系的是你以后的工作情況與前景，所以現(xiàn)在多了解清楚沒(méi)壞處。