長沙銀河中等職業(yè)學(xué)校本年錄取分?jǐn)?shù)線暫未公布，預(yù)計在本年6月份公布。以往數(shù)據(jù)表明中職學(xué)校在劃定錄取分?jǐn)?shù)線時，通常以考生當(dāng)?shù)仄崭?a href="http://www.suliaoposuiji.cn/" target="_blank">招生分?jǐn)?shù)線為基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線，考生可參考往年長沙地區(qū)普高及普通高中錄取分?jǐn)?shù)線情況。

2024年長沙市城區(qū)第一批普通高中錄取線

2024年長沙市普通高中的最低錄取分?jǐn)?shù)線為460分。此外，不同學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線有所不同，具體如下：

A檔學(xué)校：湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)、長沙市第一中學(xué)、長郡中學(xué)、雅禮中學(xué)、明德中學(xué)、周南中學(xué)、長沙市實驗中學(xué)、麓山國際實驗學(xué)校、南雅中學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線最高為657分。

B檔學(xué)校：長沙市第六中學(xué)、長沙市第十一中學(xué)、長沙市第十五中學(xué)、長沙市第二十一中學(xué)、長沙鐵路第一中學(xué)、長沙市雷鋒學(xué)校、湖南省地質(zhì)中學(xué)、長沙外國語學(xué)校、長郡雙語實驗中學(xué)、長郡梅溪湖中學(xué)、師大附中梅溪湖中學(xué)、周南梅溪湖中學(xué)、長郡濱江中學(xué)、雅禮洋湖實驗中學(xué)、麓山濱江實驗學(xué)校、長郡湘府中學(xué)、雅禮實驗中學(xué)、明德華興中學(xué)、周南實驗中學(xué)、田家炳實驗中學(xué)、東雅中學(xué)、長沙市一中城南中學(xué)、麓山梅溪湖實驗中學(xué)、長郡智谷中學(xué)、南雅梅溪湖中學(xué)、長沙大學(xué)附屬中學(xué)、雅禮書院中學(xué)、師大附中博才實驗中學(xué)(湘江校區(qū))、麓山外國語實驗中學(xué)、岳麓實驗中學(xué)、長沙市一中廣雅中學(xué)、長沙市稻田中學(xué)、師大附中雨花學(xué)校、明德雨花實驗中學(xué)、望城區(qū)第一中學(xué)、長郡斑馬湖中學(xué)、望城區(qū)第二中學(xué)、望城區(qū)第六中學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線最高為641分。

長沙銀河中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)簡介

長沙銀河中等職業(yè)學(xué)校是經(jīng)長沙市教育局批準(zhǔn)成立、湖南省教育廳備案的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落在長沙榔梨工業(yè)園梨江大道6號。校園環(huán)境幽雅，生活設(shè)施完善，教學(xué)、管理、服務(wù)均配置智慧校園系統(tǒng)，配有心理輔導(dǎo)室、衛(wèi)生保健室等，學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)條件優(yōu)越。

自辦學(xué)以來，學(xué)校始終秉承“崇德、礪志、敏學(xué)、篤行”的校訓(xùn)，堅持“辦學(xué)以人為本，育人以德為先”的辦學(xué)理念，堅持“對社會負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)”的辦學(xué)思想，堅持“以德立校、依法治校、民主理校、質(zhì)量興校”的辦學(xué)方針，堅持走“內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展”的興校之路，先后為國家培養(yǎng)了近萬名各類專業(yè)技術(shù)人才和管理人才。根據(jù)國家、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新常態(tài)和上級教育主管部門有關(guān)文件精神，學(xué)校與多所高校、企業(yè)合作，大力推進(jìn)“工學(xué)結(jié)合、校企合作、中高融通”的辦學(xué)模式，更好地滿足家長、學(xué)生及市場的需求。學(xué)生畢業(yè)后不僅可以直接選擇就業(yè)安置，還可以參加高考、對口升學(xué)考試和高職單招考試，學(xué)校已經(jīng)成為越來越多應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生圓大學(xué)夢的優(yōu)先選擇。

學(xué)校正邁進(jìn)在創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)”職校、不斷向“卓越”學(xué)校攀登的征途上，并將以其快速的發(fā)展、良好的聲譽(yù)和廣闊的前景，奮力奏響順勢而為、乘勢而上、跨越趕超的華彩樂章!

同學(xué)們和家長要知道成績的好壞，分?jǐn)?shù)的高低，取決于同學(xué)們在學(xué)校時的付出，不論最終的成績是理想還是糟糕，都不要氣餒，多分析原因，爭取在下一次的考試中取得更優(yōu)異的成績。