2025石家莊排名前三的公辦旅游學校有：石家莊市第三職業(yè)中專學校、晉州職業(yè)技術教育中心、趙縣綜合職業(yè)技術教育中心。

2025石家莊排名前三的公辦旅游學校名單一覽表

序號	學校名稱	學校性質(zhì)
1	石家莊市第三職業(yè)中專學校	公辦院校
2	晉州職業(yè)技術教育中心	公辦院校
3	趙縣綜合職業(yè)技術教育中心	公辦院校

注：以上石家莊公辦旅游學校排名不分先后，邦博爾小編整理, 數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡，僅供參考

1、石家莊市第三職業(yè)中專學校

石家莊市第三職業(yè)中專學校，是石家莊市教育局直屬的國辦國家級重點中等職業(yè)學校，中央教科所“實驗學校”，被授予“全國教育系統(tǒng)先進集體”“全國職業(yè)院校學生工作創(chuàng)新十佳單位”、河北省“職業(yè)教育先進集體”、河北省“中等職業(yè)學校教學改革先進單位”、河北省“十大杰出青年志愿服務集體”、石家莊市“教育系統(tǒng)先進單位”、石家莊市“心理健康教育示范學校”、石家莊市“文明單位”。

學校地處石家莊市中山東路719號，占地面積為23346平方米，總建筑面積為29103平方米。近年來，學校投巨資裝備了航空服務專業(yè)模擬機艙、電信呼叫中心、電腦美術設計專業(yè)教室、多媒體教室、高性能計算機、校園網(wǎng)工程、閉路電視系統(tǒng)及實驗室等現(xiàn)代化的教學設施、設備;建有11個實訓基地54個實訓室，全車電路及附屬電器實訓室、卡羅拉帕薩特故障診斷實訓室、室內(nèi)外寫真噴繪實訓室、雕刻繪畫實訓室，三品圖文、三品車飾等，可同時容納實訓工位2000個。除有塑膠體育運動場外，還有室內(nèi)體育館;住宿生實行半公寓式管理。

學校辦學始終堅持與企業(yè)聯(lián)姻，請專家加盟，不斷進行新專業(yè)開發(fā)和舊專業(yè)改造，目前擁有汽車運用與維修專業(yè)部、服務與管理專業(yè)部、制藥與藥品營銷專業(yè)部、藝術設計與信息專業(yè)部、動漫游戲專業(yè)、網(wǎng)絡技術專業(yè)等六大專業(yè)群。其中平面設計專業(yè)為省級示范專業(yè)，電腦美術設計專業(yè)為省級特色專業(yè)。學校既有學歷教育，又有短期培訓。在校生近3000人。

學校擁有一支專兼結合、素質(zhì)優(yōu)秀、學生滿意的教師隊伍，現(xiàn)有教職工180余人,具有高、中級職稱的教師140余人，“雙師型”教師占專業(yè)課教師的70%。學校不斷加強師資隊伍建設，大批優(yōu)秀教師脫穎而出，數(shù)十名教師在全國、省、市各級各類教學活動中獲獎。

學校地址：石家莊市中山東路719號

學校開設的專業(yè)：汽車運用與維修、美術設計與制作、航空服務、美術設計與制作、動漫游戲、網(wǎng)站建設與管理、計算機網(wǎng)絡技術、制藥技術、城市軌道交通運營管理、旅游服務與管理、客戶信息服務、汽車運用與維修。

2、晉州職業(yè)技術教育中心

作為首批國家級中等職業(yè)學校，學校創(chuàng)建于1992年，現(xiàn)占地120畝，建筑面積4.2萬平方米，開設電子電工、機械制造、服裝、旅游等十二個專業(yè)，46個教學班，在校生2542人?，F(xiàn)有教職工220人，專任教師146人，本科學歷133人，研究生學歷4人。有雙師型教師46人，占專業(yè)課教師總數(shù)的60%。

圖書館藏書5.9萬冊，教師用報刊、雜志152種，配有專門的師生電子閱覽室，能基本滿足教師與學生的閱讀需要。2002年建成校園網(wǎng)與校園網(wǎng)絡平臺，所有教室安裝了多媒體教學設備，教師全部實現(xiàn)電子備課和多媒體教學。從2009年至今，學校通過爭取國家及省支持資金、自籌資金等多種渠道，共籌集資金約1450萬元用于學校發(fā)展建設。目前，我校儀器設備總值860萬元，實習、實驗的開出率達到100%。

學校大力實踐行業(yè)、企業(yè)、學校“三位一體”的辦學模式，參與創(chuàng)建了石家莊紡織服裝職業(yè)教育集團、石家莊市循環(huán)化工職教集團、石家莊市裝備制造職業(yè)教育集團等3個職教集團，與河北省軸承廠等40多家規(guī)模企業(yè)合作，根據(jù)企業(yè)崗位要求共同制定和改進專業(yè)教學和實習內(nèi)容，開展“項目教學法”等多項教學改革，組織學生參加省市技能大賽和積極推進“雙證書”工作，提高了學生的動手實踐能力。

學校地址：河北省晉州市朝陽路77號

學校開設的專業(yè)：機械制造技術、會計、美術繪畫、電氣技術應用、計算機應用、建筑工程施工、旅游服務與管理、學前教育、現(xiàn)代農(nóng)藝技術、畜牧獸醫(yī)。