為進(jìn)一步促進(jìn)家校之間的溝通交流，推進(jìn)家校協(xié)同育人，2024年5月11-12日，嘉興市建筑工業(yè)學(xué)校建筑管理專業(yè)部分年級(jí)召開了2023-2學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

孩子們的校園生活，是家長(zhǎng)們最關(guān)心的話題。家長(zhǎng)會(huì)上，各班班主任立足班情，積極組織，各具特色。比如有的班級(jí)從品牌班級(jí)建設(shè)、期中考試情況等方面開展分析，充分解說(shuō)、回首過(guò)往、點(diǎn)贊進(jìn)步，讓家長(zhǎng)切實(shí)了解孩子在校的成長(zhǎng)情況；而有的班級(jí)則與家長(zhǎng)們共同探討家庭教育的方式，并對(duì)學(xué)生現(xiàn)階段重點(diǎn)問(wèn)題、學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力培養(yǎng)等提出了合理化建議。

一、雙向奔赴聚合力，家校共育職業(yè)夢(mèng)。

（1）教師發(fā)言，育夢(mèng)成光。

在本次家長(zhǎng)會(huì)上，21造價(jià)大專1班、22房產(chǎn)大專班、22造價(jià)大專2班等班級(jí)邀請(qǐng)了本學(xué)期的專業(yè)課任課老師到班級(jí)，與家長(zhǎng)共同探討專業(yè)學(xué)習(xí)以及職業(yè)規(guī)劃，讓家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的專業(yè)和未來(lái)發(fā)展有更加清晰的認(rèn)識(shí)。

（2）家長(zhǎng)發(fā)言，為夢(mèng)護(hù)航。

23造價(jià)大專1班金書涵和吳欣怡同學(xué)的家長(zhǎng)從事建筑行業(yè)多年，他們結(jié)合自身的工作內(nèi)容和職業(yè)特點(diǎn)，為班內(nèi)的同學(xué)和家長(zhǎng)講解了工程造價(jià)專業(yè)在各行業(yè)領(lǐng)域的重要性以及就業(yè)前景，并希望同學(xué)們努力學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，擁有美好的未來(lái)。21造價(jià)大專1班葉青同學(xué)的家長(zhǎng)分享了孩子在校期間的成長(zhǎng)經(jīng)歷和收獲，并表示很感謝學(xué)校老師們多年來(lái)對(duì)孩子的辛勤付出，號(hào)召同學(xué)們無(wú)論將來(lái)走到哪里，不要忘了母校老師的悉心栽培。

行業(yè)家長(zhǎng)的配合形成了家校共建、共育的強(qiáng)大合力，為學(xué)生職業(yè)啟蒙、拓寬視野提供了支持，家校的攜手，讓教育變得更有溫度，讓成長(zhǎng)變得更有深度。

（3）學(xué)長(zhǎng)發(fā)言，勵(lì)志分享。

方浩同學(xué)是我校2022屆畢業(yè)生，畢業(yè)后的他從未停下學(xué)習(xí)的腳步，在今年4月考上了杭州師范大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)（一本線），目前準(zhǔn)備繼續(xù)考研（電氣自動(dòng)化方向）。這次他受邀回到母校，和同學(xué)們分享自身的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)經(jīng)歷，鼓勵(lì)學(xué)弟、學(xué)妹們積極投身到學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他的發(fā)言解開了同學(xué)們對(duì)未來(lái)的迷茫與困惑。

學(xué)長(zhǎng)寄語(yǔ)：

在很多同學(xué)心中都有個(gè)本科夢(mèng)、職業(yè)夢(mèng)，我想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)的是，不論將來(lái)你想專升本、考研還是去實(shí)習(xí)、工作，最重要的是你要有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，你要清楚自己要做什么。學(xué)習(xí)或許不一定馬上對(duì)你有很大的幫助，但未來(lái)會(huì)讓你有更多的選擇。最后祝學(xué)弟學(xué)妹們，關(guān)關(guān)難過(guò)關(guān)關(guān)過(guò)，長(zhǎng)路漫漫亦燦燦!——19造價(jià)大專2班方浩

（4）同學(xué)發(fā)言，共話成長(zhǎng)。

21造價(jià)大專1班周力、施巖軒、潘懿同學(xué)從學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)生干部經(jīng)歷等方面講述了他們近三年來(lái)在組織協(xié)調(diào)、語(yǔ)言表達(dá)方面的成長(zhǎng)和變化；23樓宇大專2班趙潤(rùn)澤同學(xué)講述了他來(lái)到建校上學(xué)前后的變化，他很自信地向家長(zhǎng)們表達(dá)了他目前的狀態(tài)和下一步的成長(zhǎng)規(guī)劃；23市政大專班班長(zhǎng)沈奧同學(xué)，從班級(jí)管理的角度向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期班內(nèi)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律和獲獎(jiǎng)情況。

（5）專業(yè)賦能，“職”引未來(lái)

家長(zhǎng)會(huì)后，22樓宇大專1班家長(zhǎng)在班主任張貴祥老師的帶領(lǐng)講解下，仔細(xì)觀摩了孩子的專業(yè)成果，探討將來(lái)的就業(yè)方向等。當(dāng)看到自己孩子的名字出現(xiàn)在作品展上時(shí)，不禁自豪地舉起手機(jī)拍下留存。

21樓宇大專2班王陳勛同學(xué)為23級(jí)學(xué)弟及其家長(zhǎng)詳細(xì)介紹了專業(yè)成果作品，同學(xué)聽后深受啟發(fā)和向往，無(wú)形間激發(fā)了對(duì)“建筑智能化設(shè)備安裝與運(yùn)維專業(yè)”的熱愛(ài)。這樣的交流不僅提升了家長(zhǎng)對(duì)孩子就讀專業(yè)的認(rèn)知，也增強(qiáng)了親子之間的了解，促進(jìn)家庭關(guān)系的和諧發(fā)展。

“智”啟未來(lái)，“造”就夢(mèng)想，建筑管理專業(yè)部我的“智造家”夢(mèng)想系列活動(dòng)的目的是為了幫助同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，有預(yù)見(jiàn)性地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，鼓勵(lì)學(xué)生積極實(shí)踐提升職業(yè)能力，敢想敢干打造夢(mèng)想人生。

二、“家”點(diǎn)關(guān)心話成長(zhǎng)，“家”以信任共護(hù)航

簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候，一束親手包的花，優(yōu)化了親子關(guān)系；

簡(jiǎn)單的一個(gè)話題，一支筆，讓家長(zhǎng)尋找到與孩子的最佳溝通方式。

良好的親子關(guān)系是孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)的源泉。教師肩負(fù)責(zé)任，家長(zhǎng)滿懷信任，教育是老師與家長(zhǎng)站在一起，步調(diào)一致，攜手賦能、共育花開。在這場(chǎng)愛(ài)與信任的交流中，家長(zhǎng)們眼里有認(rèn)同，心中有理解，行動(dòng)有支持，家校之間的橋梁也在這次敘談中更加堅(jiān)固，相信這不止是一次家長(zhǎng)會(huì)，更是一次全新的了解，愛(ài)的傳遞，專業(yè)的引領(lǐng)，成長(zhǎng)的護(hù)航。