隨著浙江省《關于加快構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的實施意見》的出臺，再次明確了“健全完善縱向貫通、梯度銜接的培養(yǎng)體系”，繼續(xù)探索一體化人才培養(yǎng)模式改革，不斷提高人才培養(yǎng)質量，著力提升嘉興市職業(yè)院校建筑專業(yè)建設與課程改革。

與時俱進以研促教，立足專業(yè)凸顯特色。5月16日，嘉興市建筑類專業(yè)中高職一體化專業(yè)建設與課程改革策略培訓在嘉興市建筑工業(yè)學校鼎建大講堂舉行，嘉興教育學院建筑教研員范家柱、嘉興職業(yè)技術學院城市建設學院院長谷偉、嘉興南洋職業(yè)技術學院船舶與建筑學院副院長吳雁、嘉興市建筑工業(yè)學校副校長葛魁，為來自嘉興市建筑工業(yè)學校、嘉興市秀水中等專業(yè)學校和桐鄉(xiāng)技師學院參與培訓的64位教師，分別做了專題講座或是經(jīng)驗分享。

與時俱進明思路

范家柱解讀浙江省教育廳辦公室關于印發(fā)的《浙江省區(qū)域中高職一體化教學改革方案》，對“五個統(tǒng)一”的一體化培養(yǎng)目標進行了全面細致的講解。他指出，《方案》著力破解中高職院校銜接難題，以服務國家和地方高素質技術技能人才需求為導向，一體化課程改革為核心，一體化培養(yǎng)機制探索為主線，打造具有浙江特色的中高職一體化專業(yè)教學標準體系和課程體系，探索中高職一體化教研協(xié)同機制。他強調(diào)，中高職一體化的教研科研機制正在形成，中高職教師雙向交流，相互促進，組建中高職一體化的教學創(chuàng)新團隊，并發(fā)揮其應有的中流砥柱作用。

夯實基礎固根本

葛魁從學校中高職一體化的專業(yè)設置、招生規(guī)模以及對應的師資結構和實訓基地等基本情況，再結合中職建筑專業(yè)教師的困惑，從完善教學標準建設、加強課程及資源建設、創(chuàng)新品質課堂建設、打造全鏈條實訓項目、鋪設四級技能出彩階梯、成就學生優(yōu)質升學六個方面講了學校近幾年在專業(yè)建設與課程改革方面的具體做法，以及取得的成績和存在的問題。

精研策略促提升

谷偉首先回顧了學院建筑類專業(yè)與嘉興建校的合作辦學歷程，又結合兩校合作中高職一體化現(xiàn)代學徒制的培養(yǎng)實踐，具體講了現(xiàn)代學徒制的實施路徑、取得的成效以及存在的問題。

吳雁結合學校的發(fā)展，首先從中高職一體化人才培養(yǎng)模式改革歷程、中高職合作辦學情況及存在的問題做了詳細講解，然后又從合作辦學專業(yè)教學標準的制定和執(zhí)行角度和大家做了探討。

結束語

本次培訓活動的順利舉行，拉開了探索嘉興市中高職一體化教研的帷幕，不僅為接下來嘉興市中高職一體化建筑專業(yè)建設與課程改革工作的推進指明了方向，還為智能建造時代的建筑專業(yè)人才的共同培育指明了路徑，更為嘉興職業(yè)教育改革的進行奏響了最強音。