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攻堅揭榜 | 攻克前沿科技認知,筑夢專業(yè)自信之路——學校開展虛擬現(xiàn)實技術(shù)講座

來源:東莞理工學校  更新日期:2024-12-31 14:14

10月23日,學校傳媒藝術(shù)系在綜合樓報告廳組織開展了“虛擬現(xiàn)實及VR編輯器”技術(shù)講座。此次講座特邀產(chǎn)業(yè)導師、VR/AR領(lǐng)域的資深專家劉林運博士現(xiàn)場講解,引領(lǐng)學校VR資源開發(fā)教師團隊與24級數(shù)字媒體技術(shù)應用專業(yè)全體新生共赴虛擬現(xiàn)實技術(shù)的探索之旅。

會議現(xiàn)場

講座開始前,傳媒藝術(shù)系主任曹振對本次虛擬現(xiàn)實技術(shù)講座進行了簡要介紹并代表學校向劉林運博士表達了歡迎與感謝。

曹振主任開場發(fā)言

專家分享

在本次講座中,劉林運博士圍繞“虛擬現(xiàn)實技術(shù)的分類及發(fā)展”“VR編輯器的運用”“AIGC與AI數(shù)字人的前沿應用”三大主題進行了深入淺出的講解。通過他的闡述,學生們對虛擬現(xiàn)實技術(shù)有了更為全面的認識,對未來該領(lǐng)域的發(fā)展趨勢和應用前景有了更加清晰的了解。

劉林運博士開展講座

劉林運博士全面解析了虛擬現(xiàn)實技術(shù)的精髓,強調(diào)了該技術(shù)不僅能革新教學模式,還能有效解決實訓教學中的“三高三難”問題。他利用VR編輯器功能展示了“AIGC&AI數(shù)字人+模板化資訊包裝”編輯技術(shù),并結(jié)合虛擬仿真實訓室等案例,深化了學生對虛擬現(xiàn)實技術(shù)的理解,幫助他們樹立了學習目標、建立了專業(yè)自信。

劉林運分享虛擬仿真應用案例

收獲成效

通過此次講座,學生們不僅領(lǐng)略了VR技術(shù)的獨特魅力,更在專家的啟迪下,點燃了創(chuàng)新思維與實踐能力的火花。這場緊跟科技前沿的講座,展示了虛擬現(xiàn)實技術(shù)的最新進展、廣泛應用及未來趨勢,搭建了一個讓學生與專家學者面對面交流的寶貴平臺。學生們在這里汲取了智慧的養(yǎng)分,激發(fā)了探索未知的勇氣,為日后在專業(yè)道路上勇往直前奠定了堅實的基礎(chǔ)。

學生認真聆聽與記錄

感想與反饋

會后,與會教師與學生代表分別發(fā)表了參加此次講座學習的心得體會。

VR資源開發(fā)教師團隊代表郁智宏老師:此次虛擬現(xiàn)實技術(shù)講座對我來說是一次極其寶貴的學習機會,特別是劉博士提到的VR編輯器功能展示以及AIGC與AI數(shù)字人在虛擬現(xiàn)實領(lǐng)域的應用,讓我深受啟發(fā)。這些前沿技術(shù)能極大地豐富教學手段,提升教學效果,培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才。

新生代表24數(shù)媒1班朱祖璇:參加這次虛擬現(xiàn)實技術(shù)講座,我收獲頗豐。劉林運博士的講解生動有趣,讓我對虛擬現(xiàn)實技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我意識到,作為新時代學生,我們需要不斷學習新知識、新技術(shù),才能跟上時代的步伐。我希望學校能夠多舉辦類似的講座和活動,讓我們有更多的機會接觸和學習前沿技術(shù)。

此次講座極大提高了學生對虛擬仿真技術(shù)的認知和興趣,令學生體驗到虛擬仿真技術(shù)技術(shù)帶來的變革,激勵他們積極思考如何去適應未來的技術(shù)更新與職場需求。展望未來,學校將積極探索以先進技術(shù)賦能教育,加強校企合作,深化專業(yè)與技術(shù)融合,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀人才,穩(wěn)步提升教育質(zhì)量。

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