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從"變"字出發(fā)，學校班子首先從辦學理念的變開始"蛻變"突圍。經(jīng)反復研究、醞釀，他們形成一種共識，技能改變?nèi)松?，要讓雷州窮人家的孩子能上學，學技能，出去就業(yè)。于是，他們開始了大刀闊斧的改革，推出"打造平民教育大超市"、"以服務為宗旨，大力發(fā)展職業(yè)教育，構建和諧社會;以就業(yè)為導向，強化職業(yè)技能實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新人才"、"先做大后做強"等全新辦學理念，相應推出"零學費入學、零距離就業(yè)""校校聯(lián)辦、校企聯(lián)辦"模式，提出實現(xiàn)"培養(yǎng)一人，學有一技，致富一家"的職教目標，增強了職業(yè)教育的吸引力。同時，他們認為，"社會的需求就是我們的追求，有需求就有市場"。

2007年，該校從服務本地教育出發(fā)，針對雷州小學教師嚴重缺編，農(nóng)民子弟沒人教的現(xiàn)狀，踏破鐵鞋，磨破嘴皮，向上級部門積極爭取，設置了高中起點一年制師范技術教育專業(yè)。該專業(yè)324學生參加2008年雷州公師招考上線203人，創(chuàng)下了雷州教育的奇跡。2008年，為弘揚雷州文化，該校在市委宣傳部的支持下，又設置了音舞專業(yè)雷劇方向?qū)I(yè)班，首屆招生280多人，最小的學員才8歲。

該校還充分發(fā)揮職業(yè)教育的功能，充分利用各種社會資源，"市場出題目，學校做文章"。先后與人事局、扶貧辦、教育局和湛江師范學院、廣東省技術師范學院等單位聯(lián)合舉辦了各類培訓班，如普法學習培訓班、教師技能培訓班，逐步形成"全日制教育、成人教育、社會培訓"三大模塊協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。通過校企聯(lián)辦方式與珠三角地區(qū)眾多企業(yè)合作，真正做到讓學生"學有一技，致富一家"，實現(xiàn)農(nóng)民工大轉(zhuǎn)移。發(fā)掘人力資源，造福雷州人民，發(fā)展地方經(jīng)濟。

以上是關于學校的網(wǎng)址網(wǎng)站信息。學習目標就像旗幟、像標桿、像導航、像燈塔，只有定向準確、方向正確、動向純正，學習才能對自身有益、對社會有益、對組織有益、對人民有益，反之，危害性也會更大。